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Club de Roma
En 1968, en el Club de Roma, se emitió el primer pronunciamiento de alerta sobre los problemas socio-ambientales globales que amenazaban el futuro de la humanidad. El propósito fundamental fue generar conciencia pública y establecer patrones de una nueva ética social. -
Estocolmo, Suecia.
En la Conferencia de Estocolmo sobre Medio Ambiente y Desarrollo Humano se iniciaron discusiones políticas sobre la implementación de acciones educativas ambientales a nivel mundial. El objetivo principal era promover la concientización y la preservación del medio ambiente. -
Carta de Belgrado
En 1975, en la Carta de Belgrado, se establecieron directrices básicas, objetivos y metas para la educación ambiental. Se buscaba generar una nueva ética en las relaciones entre el hombre y la naturaleza. -
Declaración de Tbilisi
En 1977, en la Declaración de Tbilisi, se decidió incorporar la educación ambiental a los planes políticos de todas las naciones. Se promovió una pedagogía de acción basada en la preparación del individuo para comprender y enfrentar los problemas ambientales. -
Congreso de Moscú
En 1987, en el Congreso de Moscú, se revisaron políticas de educación ambiental y se planificó un plan estratégico internacional para la década de los noventa. El objetivo era movilizar recursos y promover la cooperación en educación ambiental. -
Declaración de Talloires
En 1991, en la Declaración de Talloires, se instó a las universidades a comprometerse con la educación ambiental y a movilizar recursos para responder al desafío ambiental. Se buscaba incentivar la investigación y la formación en temas ambientales. -
Cumbre para la Tierra
En 1992, en la Cumbre para la Tierra en Río de Janeiro, se ratificaron acuerdos internacionales para un desarrollo sostenible y se propuso reorientar la educación hacia la sostenibilidad. -
Declaración de Salónica
En 1997, se realiza en Sajonia, Grecia una Conferencia Internacional denominada "Medio Ambiente y Sociedad" donde se promovió la sostenibilidad como objetivo primordial y se propuso reorientar toda la educación hacia la sostenibilidad. -
Objetivos de Desarrollo Sostenible
Se adopta la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas en Nueva York, que incluye 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para abordar la pobreza, la desigualdad y el cambio climático, destacando el papel crucial de la educación ambiental en la consecución de estos objetivos.
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