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Club de Roma Italia en 1968
Se reunieron 35 de diferentes paises del globo personas las cuales en su totalidad investigadores estaban preocupados por los cambios en el entorno, la finalidad del club fue interesar a funcionarios y grupos influyente sobre la crisis en el progreso que afectaba al medio ambiente y se puso 6 cuestiones importantes que fueron: La explosión demográfica, La macrocontaminación, El uso incontrolado de energía, El desequilibrio económico entre países, La crisis de valores, La crisis política. -
Cumbre de la tierra, Estocolmo Suecia 1972
Se encuentra una concepcion mas clara de la educación ambiental, esta conferencia significa el primer encuentro de la comunidad mundial para discutir los problemas de orden ambiental. -
Carta del Belgrado (Antigua Yugoslavia, hoy Serbia) 1975
la carta propone una serie de destrezas para que las personas lleguen a adquirir competencias ambientales las cuales son:
-Toma de conciencia.
-Conocimientos.
-Actitudes.
-Aptitudes.
-Capacidad de evaluación.
-Participación. -
Declaración de Tbilisi URSS 1977
Fue una conferencia internacional sobre educación ambiental, en esta conferencia se hace un llamado a los Estados miembros para que incluyan en sus políticas de educación, mejores medidas para incorporar actividades ambientales -
Congreso Internacional de Educación y Formación sobre Medio Ambiente, Moscú URSS 1987
En este congreso la comunidad internacional acuerda un
concepto más claro sobre la educción ambiental, para asi tomar acciones y medidas para resolver los problemas presentes y posteriores. -
Declaración de Tallories Francia 1991
Es conocida como la declaración de líderes de las universidades de todas las regiones del mundo para un desarrollo sostenible, es por esto que las universidades asumen el compromiso y la iniciativa de liderar procesos que movilicen diferentes recursos y asi aportar al desarrollo de sociedades sostenibles -
Cumbre de la tierra, Rio de Janeiro Brasil 1992
proporcionó un foro pata tratar cuestiones tanto del medio ambiente
como del desarrollo, y también para hacer notar las diferentes perspectivas entre norte y sur. Cabe aclarar que esta cumbre ha sido una de las más importantes, ya que lideres de todas las regiones del planeta asumieron los compromisos de la denominada agenda 21, -
I Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, Guadalajara México 1992
En este congreso se marco la importancia crucial que tienen “los procesos políticos sobre la Educación Ambiental la búsqueda del desarrollo sustentable”. -
Conferencia internacional: medio ambiente y sociedad educación y sensibilización para la sociedad, Declaración de Salónica Grecia 1997
se establecio que la sostenibilidad es un objetivo trascendental para darle solución y respuesta a la problemática ambiental. -
Reunión internacional de Expertos en Educación Ambiental, Santiago de Compostela España 2000
En esta reunión se establecieron “Nuevas propuestas para la acción en materia de educación ambiental” de cara al siglo XXI. -
V Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, Joinville Brasil 2006
El tema central de este congreso fue: “Educación
ambiental y sustentabilidad política: Democracia y participación”. -
Cumbre de la Tierra Río+20 o Conferencia de Naciones Unidas sobre Desarrollo Sustentable Rio +20, Rio de Janeiro Brasil 2012
Esta cumbre se efectúa 20 años después de la cumbre de 1992, en ella se realiza una perspectiva sobre cuál es el mundo que deseamos tener en 20 años. En Rio +20 se aprueba el documento final denominado: “El futuro que queremos”. -
VII Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, Lima Perú 2014
Aqui se discutió el “ modelo de desarrollo socio-económico imperante en el planeta, sustentado en valores y hábitos de derroche que conducen a la insostenibilidad”.