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Primera reunión acerca del entorno ambiental en el clud de Roma Italia
Se reunieron 35 personas de distintos paises, preocupados por los cambios que se estaban presentando en el entorno ambiental, este grupo estaba formado por investigadores, academicos y cientificos. Su primer informe producido en 1972. -
Cumbre de la tierra
En Estocolmo Suecia en este evento se dio un concepto mas claro de educación ambiental, en la onferencia internacional sobre el medio ambiente. -
Carta de Belgrado
En la antigua Yugoslavia, actual serbia segun (Gomez 2006) esta propone un conjunto de destrezas para que las personas obtengan competencias ambientales. -
Declaración de Tbilisi URSS
Se convoco por medio de la UNESCO y el PNUMA a la conferencia internacional sobre educación ambiental, se hace un llamado a los estados miembros que incluyan en sus politicas un contenido de direcciones y actividades ambientales. -
Congreso internacional de educación y formación sobre Medio Ambiente
En Moscú URSS, en el la comunidad internacional acuerda un concepto mas claro sobre educación ambiental, definiéndola como el proceso por el cual los individuos y las colectividades toman conciencia de su entorno. -
Declaración de Tallories
Es tomada como la declaración de lideres de las universidades de la totalidad de las regiones del mundo para un desarrollo sostenible, en este se asume el liderazgo mundial en torno al desarrollo, creación, apoyo y mantenimiento de la sostenibilidad. -
Cumbre de la tierra
Se dio en Rio de Janeiro en Brasil se proporcionó un foro para tratar cuestiones tanto del medio ambiente como del desarrollo, así mismo para tomar en cuenta las dos perspectivas las del norte y sur. -
Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental
Fue dado en Guadalajara México, en este se marco la importancia de los los procesos políticos sobre la Educación Ambiental la búsqueda del desarrollo sustentable; considerando un papel importante de la participación social y comunitaria como un factor importante para la transformación global. -
Se establecen las competencias ambientales por (A. J. Young, 1994) son:
Las cuales son toma de conciencia, conocimientos, actitudes, aptitudes, capacidad de evaluación y participación. -
Conferencia internacional: medio ambiente y sociedad educación y sensibilización para la sociedad, declaración de Salónica Grecia
Se establecio que la sostenibilidad es un objetivo trascendental para darle solución y respuesta a la problemática ambiental, lo cual permitirá que se den las condiciones mínimas para la sobrevivencia de todos en el planeta. -
Reunión internacional de Expertos en Educación Ambiental, Santiago de Compostela España
En esta reunión se establecio nuevas propuestas para la acción en materia de educación ambiental de cara al siglo XXI -
V Congreso Iberoamericano de educación ambiental, Joinville Brasil
Se dio a integración a escala regional de diferentes educadores
ambientaless de Iberoamérica, el tema principal fue la educación
ambiental y sustentabilidad política, tambien se dio la nesecidad de plantear una educación ambiental acorde a los procesos de
globalización. -
Cumbre de la Tierra Río+20, Rio de Janeiro Brasil
En ella se ve la perspectiva sobre el mundo que se quiere tener en 20 años, se reunieron para debatir y plantear propuestas importantes en torno a desafíos globales como la pobreza, La equidad social, la protección del medio ambiente y desafios economicos. -
VII Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, Lima Perú
En este se discutio el modelo de desarrollo socio-economico para no llegar a la insostenibilidad, por lo cual se plantea la necesidad de construir desde la educación para asi´apreciar todas las formas de vida y el medio físico en el cual se existe, para lo cual es necesario un cambio cultural en las diversas formas de concevir enl mundo para asi causar cambios en la relación:Naturaleza, sociedad y cultura.