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Period: 1200 BCE to
Antecedentes y orígenes
Son los años previos a la educación por correspondencia. Podemos ver técnicas que aún existen en la EaD. El fin era proveer de igualdad de oportunidades y cubrir determinadas carencias educativas. Había grandes limitaciones porque no existía interacción de voz ni relación entre profesores y alumnos. Los principios de formación se basan en los textos escritos que reproducen las clases presenciales. Se desarrolla en diferentes regiones del mundo. -
200 BCE
Escuela Griega
Educación en torno a la figura del maestro -
50
Nuevas formas de comunicar la religión naciente
Destaca la figura de San Pablo en el surgimiento del cristianismo el cual por medio de cartas difundió los preceptos de la nueva religión. -
1450
Invención de la imprenta
Pudo difundirse mayor cantidad de información y las condiciones para el acceso mejoraron. A pesar de ello como pocas personas sabían leer, se necesitaba de la figura de algún mediador para acceder a los saberes escritos -
Primeros pasos
Aparece el primer anuncio de cursos a distancia, en el pariódico "Gaceta de Bostón", ofrecía el material de enseñanza y tutoría por correo -
Recursos
Primer pizarrón tradicional -
Albores de la Educación por Correspondencia
Primeros cursos de gramática desarrollados en Suecia -
De la necesidad surgen las ideas
Universidad de Londres promueve un sistema de evaluación externo para alumnos que viven en centros de pequeño tamaño -
Pionero en la EpC
En Reino Unido a Isaac Pitman se le autoriza realizar el primer curso por correspondencia -
La innovación va del otro lado del mundo
Anna Tickner en EUA promueve el aprendizaje “en casa” -
Acortar distancias en comunicación
Surge el teléfono -
Bases para una nueva época
Reino Unido sienta las bases de la Educación por Correspondencia -
Period: to
Segunda generación
Continúa con el propósito de dotar de igualdad de oportunidades a la población utilizando el sistema postal para la distribución de materiales audiovisuales de estudio (libros, periódicos, revistas, etcétera). Se hacen comunes entre las universidades los cursos por correspondencia. Crece de manera rápida. Con el paso del tiempo integra las innovaciones tecnológicas pero es unidireccional. -
American dream
Universidad de Chicago abre su primer curso por correspondencia -
Inventos del siglo
Guillermo Marconi patenta la radio -
Period: to
Tercera generación
Periodo de comunicación unidireccional. Recibe influencias de la Revolución Industrial y de las comunicaciones alrededor de 1950, en donde tiene su auge. Se caracteriza por el uso de la radio y la televisión que funcionaban como complemento de los materiales impresos. -
Nuevas instituciones
En Baltimore, en el estado de Maryland, se creó un departamento de instrucción en el hogar -
Reformas curriculares
Se enriquece el currículo de Educación Secundaria con las innovaciones de la época -
Gestión escolar e implementación de cambios
Reino Unido dota de equipamiento a las escuelas para utilizar el radio como recurso -
Incorporación de la radio
China comienza a incorporar la radio en su sistema educativo -
Creación de materiales
La Universidad de Iowa comienza con la producción de programas educativos por televisión -
Más oportunidades para acabar con la inequidad
Surge en París el France Centre Nacional d’ Enseignement par Correspondence, que centraba sus esfuerzos en la educación de personas que habían perdido oportunidades de formación debidas a la primera guerra mundial. Además, el Nacional Centre for Correspondence desarrollaba programas para niños que habían sido desplazados por motivo de la guerra. -
Innovación en México
El Instituto Federal de Capacitación del Magisterio inicia un programa para el profesorado con base en cursos de actualización por correspondencia -
Creación de contenidos
Universidad de Michigan empieza emisiones de programas educativos -
Colaboración
La Universidad de Nueva York y la CBS produjeron conjuntamente programas de televisión educativa -
La expansión de un modelo a nivel global
Se expande la educación por correspondencia -
Un nuevo recurso
Comienza a utilizarse la televisión con fines educativos -
Period: to
Cuarta generación
La transmisión comunicacional se dice que es bidireccional. Entre sus características están el uso de telecomunicaciones con alumnos remotos y la integración y diferenciación de medios. Mayor interactividad, comunicación y contacto visual. -
Creaciones
Inicia en España el bachillerato radiofónico. Aparece la computadora. -
Un sol naciente en educación
Japón, Malasia e India comienzan a desarrollar programas de EpC -
Repensar las instituciones, nuevas ofertas
Se funda la Open University en el Reino unido -
Alumnos remotos
La Universidad de Wisconsin abre un programa de telecomunicaciones con alumnos remotos. -
¿Y en México?
Surge el modelo de Telesecundaria en México -
Uso del teléfono
Se promueven las Tutorías telefónicas -
Explorando nuevos territorios
La UNAM inicia experiencias en la EaD -
Educación telemática
Auge de la Educación telemática -
Consejo Internacional para la Educación a Distancia
El Consejo Internacional de Educación por Correspondencia cambió su nombre por el de Consejo Internacional para la Educación a Distancia, que reflejaba de mejor manera el cambio que se había producido en su concepto fruto del desarrollo y utilización de los medios. -
Colaboraciones
La Empire State College en NY, la North ENSR London Polytechnic y la Murdoc University en Australia establecen un programa compartido de teleconferencia -
Pionero de la educación
En la Universidad de Wisconsin con la direción de Charles Wedemeyer se utiliza de forma intensiva la tecnología con fines educativos. -
Ampliación de contenidos y oportunidades
8 escuelas del distrito este de Washington tenían la posibilidad de recibir cursos de español, pre-cálculo e inglés avanzado mediante un sistema desarrollado por la Eastern Washington University. -
Ampliación de formación en posgrado
Inclusión de elementos multimedia, mejora la transmisión y hay nuevos elementos didácticos. La National Technological University en los EE.UU que ofrecía en 1990 cursos de nivel máster en ingeniería, informática y gestión de empresas a 300 alumnos en todo el país. -
La red de redes
Lanzamiento de la World Wide Web -
Period: to
Quinta generación
Educación en línea: Internet. Uso personal del ordenador. Destaca el hipertexto y la relación sincrónica y asincrónica entre el tiempo y el espacio. Integra medios, estructura y comunicación. Flexibilidad en cuanto al ritmo, acceso rápido, actualización de los materiales, uso de sistemas de telecomunicación, riqueza de elementos audiovisuales, mayor comunicación y facilidad de acceso a datos. El contenido es multimedia: imágenes, sonidos, videos, ilustraciones y textos. -
Colaboración con la iniciativa privada
La Universidad de Brunei Darussalam desarrolló un sistema de video-conferencia con la empresa Mitsubishi. -
Plataformas educativas
Nacen plataformas educativas como Blackboard o eCollege -
Internet se promueve en la escuela
Uso del Internet para la enseñanza -
Plataformas educativas
Es una aplicación web libre, multiplataforma, que los educadores pueden utilizar para crear sitios de aprendizaje efectivo en línea. Promueve una pedagogía constructivista social. Lo que Moodle ofrece para los cursos son tanto actividades como recursos, en los que podemos encontrar: cuestionarios, foros, glosarios, entrega de tareas, wikis, acceso a URL’s, entre otros. Algo importante de Moodle, es la presencia de módulos, pues estos son la parte funcional de la plataforma. -
Expansión y adquisición
127,000 alumnos online en EUA. Surge Blogger, servicio de blogging adquirido por Google en 2003 -
Redes sociales
Surge Badoo, Flickr y Facebook -
Surgimientos modernos
Surge el concepto Web 2.0 y el e-learning -
Redes sociales
es un sitio web dedicado a compartir vídeos. Aloja una variedad de clips de películas, programas de televisión y vídeos musicales, así como contenidos amateur como videoblogs y YouTube Gaming. Actualmente es el sitio web de su tipo más utilizado en internet. -
Redes sociales
Es lanzado Twitter -
Aplicaciones educativas a nuevos recursos
Aparecen las tabletas y los smartphones con fines para el aprendizaje -
Redes sociales
Nace Google+ y Pinterest -
MOOC´s
Nace Coursera, es una plataforma de educación virtual para tomar cursos a distancia vía Internet. Fue desarrollada por académicos de la Universidad de Stanford. Se asocia con diferentes universidades en el mundo. Hasta 2015 tenía 15 millones de usuarios resgistrados.. -
Hacia la expansión
96% de las Universidades tradicionales ofrecen cursos en línea
