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1530
Educação no período colonial (1530-1822)
-Educação Jesuítica: focada ao letramento básico de indígenas para converte-los. Ensinava textos bíblicos, costumes europeus e se davam nas missões. Era contra a escravidão indígena.
-Paralelamente, havia a educação das elites; paga e de maior aprofundamento de conteúdos, como a filosofia. Era focada para preparar os jovens fidalgos a irem fazer faculdade em Portugal.
-Em 1759, Marquês de Pombal expulsa os jesuítas e é criada as aulas régias. De caráter mnemônico e elitizado, era iluminista. -
Educação no período imperial (1822-1889)
-Nas leis, em 1824 e 1827 é citada educação básica para todos, mas na prática isto não ocorre. Em 15/10/1827 é criada a lei que institui as escolas de primeiras letras, com diferenciação de gênero.
-As escolas eram pautadas no método Lancaster (mnemônico e análogo ao behaviorismo), era responsabilidade das províncias e exigia formação dos professores.
-Formação das escolas normais >1835 e os liceus de arte.
-Decreto de 1879: educação laica e criação dos jardins de infância (pouco utilizada). -
Educação na república velha (1889-1930)
-Reforma Benjamin Constant (1890): criação de diretriz educacional, coma criação do período primário (7-13 anos) e secundário (13-15 anos) e ensino das ciências com métodos enciclopedistas. Foi por água a baixo com a constituição de 1891 (retrocesso), que favoreceu o ensino leigo e deixou a educação exclusiva (>75% da pop. analfabeta).
-Reformas seguintes: priorização da educação secundária profissionalizante. Só focou o primário com a reforma Sampaio Dória em 1920.
-Fragmentação do ensino. -
Educação na era Vargas (1930-1945)
-Com o caráter unitarista e diversas leis aprovadas com o início do governo Getúlio Vargas, em 1930 é criado o Ministério da Educação.
-Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova (1931): 26 intelectuais de diferentes matrizes ideológicas defendem uma educação mais acessível, escola laica e organização da educação brasileira. Baseada no construtivismo lógico e no social liberalismo. Avanço educacional.
-1937: volta do ensino religioso e aumento dos professores leigos
-Aumento da alfabetização. -
Educação na quarta república (república populista) 1946-1964
-Aumento da industrialização promove a popularização da escola tecnicista, com ensino pouco reflexivo voltado a formação de operários.
-LDB 4024/61 (1961): Substituiu a Reforma Capanema (1942) do Estado Novo (1937) e colocou em embate religiosos x laicistas (liberais e socialistas). Reafirmou a educação gratuita e o ensino básico.
-Aumento em massa da alfabetização para o voto (1º período amplamente democrático).
-Devido ao ideais sociais-democratas de JK e Jango, Paulo Freire entra no MEC. -
Educação na Ditadura Militar (1964-1985)
-Golpe cívico-militar de 1964: autoritário e intolerante com a oposição; perseguição a intelectuais/professores opositores e favorece uma educação pouco questionadora e acrítica ao regime e questões sociais.
-Propagação do ufanismo e nacionalismo nas escolas: substituição da história e geografia para estudos sociais, que tinha este caráter, de valorização das obras dos militares e uma alienação do cenário político.
-Avanço em questão da organização das cátedras universitárias, porém exclui.