GUÍA DE APRENDIZAJE- RECREACIÓN

  • Margaret Meat

    “Una actitud, un tiempo, una actividad y en nuestro castellano se traduce como acción y efecto de recrear o recrearse, divertirse, deleitar, alegrar...”.
  • Mead

    “condensa una actitud de placer condicional que relaciona el trabajo y el juego”.
  • Ferrater Mora

    “Un modo de hacer, una manera de vivir, una forma de ser que se apodera del ser humano, que se identifica con él, que lo realiza o que le permite un cierto grado de éxito personal que le satisface plenamente”.
  • Argyle

    “aquellas actividades que la gente hace en su tiempo libre porque quiere, en su interés propio, por diversión, entretenimiento, mejora personal o cualquier otro propósito voluntariamente elegido que sea distinto de un beneficio material”.
  • Kelly

    “La recreación es el ocio organizado”.
  • Trilla

    explica la recreación desde un punto de vista de la animación sociocultural,no importa tanto lo que se haga sino el cómo se haga.
  • La Real Academia de la Lengua Española

    “Acción y efecto de recrear. Diversión para alivio del trabajo”.
  • Moreno

    es con la aparición de nuevos valores de tiempo libre, actividades voluntarias, ocio entre otras, que se supera el valor del trabajo por considerarse como valiosas fuentes de desarrollo personal.
  • Torres Guerrero

    Actividades que se llevan a cabo durante el periodo ocioso,por diversión, placer o por crecimiento personal.
  • Camerino

    recreación espontánea, pone énfasis en la evasión y el divertimento, no siendo necesario demasiado esfuerzo personal.
  • ley general del deporte

    "LA RECREACION: Es un proceso de acción participativa y dinámica que facilita entender la vida como una vivencia de disfrute, creación y libertad, en el pleno desarrollo de las potencialidades del ser humano para su realización y mejoramiento de la calidad de vida individual y social, mediante la práctica de actividades físicas o intelectuales de esparcimiento."