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Grecia y Roma son civilizaciones simultáneas, es decir, se desarrollan al unísono a lo largo del 1er milenio antes de Cristo, sin embargo cuando Grecia vivía su máximo esplendor (siglo V y parte del IV), Roma era un pequeño pueblo situado en el centro de la Península Itálica. -
Compartieron gran parte de su tiempo habitando de forma paralela: mientras en el año 753 a.C. comenzaban en Roma las monarquías, en Grecia se ponían por escrito las obras de Homero: La Iliada y la Odisea. -
La educación estaba reservada para los varones de familias acomodadas.Se enfocaba en la formación física, intelectual y moral.Se impartía en escuelas públicas y privadas. Destacaban los conceptos de Paideia (formación integral) y Areté (excelencia moral). -
Roma fue conquistando todos los territorios de la Península Itálica. Después, comenzó su expansión por el Mediterráneo convirtiendo los territorios conquistados en provincias del Imperio a las que sometía y explotaba económicamente.
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La península Ibérica fue conquistada entre los años 218 a. C. y el 19 a.C. recibió el nombre de Hispania. La civilización griega que tuvo una gran influencia en la cultura romana también acabó convertida en provincia romana, como el resto de los territorios de la cuenca del Mediterráneo.
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Caída de Constantinopla (caída del periodo medieval) -
La educación se basaba en el modelo griego.
Se enfocaba en la retórica, la oratoria y el estudio del latín y el griego.Existían escuelas primarias (ludus) y secundarias (grammaticus y rhetor).La educación superior se impartía en Roma y otras ciudades importantes. -
Inicio del ministerio del cristianismo durante el universalismo del imperio romano, se crea por Roma dentro de la historia monárquica los siguientes aspectos (pensamiento griego, doctrina del alma, el electisismo, el escepticismo) -
Incendio en Roma, destrucción de Jerusalén, se rebelan los judíos -
El Imperio alcanzó su máximo esplendor, este periodo se caracterizó por una gran estabilidad social política y económica y aunque el territorio era inmenso, (abarcaba desde las islas Británicas hasta el desierto del Sahara, y desde Hispania hasta Mesopotamia) la paz estaba garantizada por un poderoso ejército y una Administración eficaz. -
creación del arte en miniatura -
A lo largo de la historia de Roma, la educación ha sido una parte importante de la sociedad. Aunque la educación en Roma estuvo limitada a los ricos y poderosos en los primeros días de la República Romana, los esfuerzos del gobierno en la era imperial lograron garantizar que los niños de familias más pobres pudieran recibir al menos una educación básica. -
La educación en el Imperio Romano Tardío se centró en la enseñanza de habilidades prácticas, como la agricultura y la artesanía. Las escuelas elementales continuaron proporcionando educación básica en lectura, escritura y aritmética. Las escuelas superiores se centraron en la enseñanza de la retórica, la filosofía y la literatura.
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La educación estuvo dominada por la Iglesia y los monasterios. Se enfocaba en la formación religiosa y el estudio de las artes liberales. -
existían algunas escuelas ya fundadas -
Surgieron las primeras universidades en Europa -
Resurgió el interés por la cultura clásica grecorromana. Se impulsó el estudio de las humanidades, las artes y las ciencias. Surgieron nuevos métodos de enseñanza más prácticos y centrados en el alumno. -
Luis Vives - Expresa interés por la evolución del niño, las diferencias individuales, la educación de "anormales" y la necesidad de adaptar la educación. También se preocupa por la educación de las mujeres. -
Fortalecimiento de monarquías nacionales, peste negra -
Erasmo (De Pueris) - Manifiesta cierto interés por la naturaleza infantil. -
Juan Amós Comenio - Insiste en la educación tanto de niños como de niñas. Defiende la escolarización obligatoria hasta los 12 años y la enseñanza elemental en lengua materna. -
Se dio un impulso a la enseñanza de las ciencias experimentales. Se crearon academias científicas y sociedades de sabios. Destacaron pensadores como Descartes, Bacon y Newton. -
Diario de Héroard sobre la infancia y juventud del joven Luis XIII de Francia - Revela ideas de la época, como el consejo de Enrique IV sobre el castigo físico en la educación. -
1632-1704: John Locke - Propone una visión del recién nacido como tabula rasa, donde la experiencia va dejando sus huellas. Insiste en la importancia de la experiencia y los hábitos. -
Se promovió la razón, el conocimiento científico y la educación laica. Surgieron nuevas ideas pedagógicas con pensadores como Rousseau y Pestalozzi. Se impulsó la educación pública y la enseñanza de materias prácticas. -
Se funda la primera escuela pública en las colonias británicas de América del Norte, la Boston Latin School. -
Johann Heinrich Pestalozzi comienza a desarrollar sus ideas sobre la educación humanística y la pedagogía moderna. -
Se establece en Francia la École Normale Supérieure, una institución para la formación de maestros. -
Thomas Jefferson propone un plan de educación pública gratuita en Virginia, sentando las bases para el sistema educativo estadounidense. -
obtuvieron privilegios de las escuelas -
Revolución Industrial - Disminuye la necesidad de mano de obra infantil. Se promueve la escolarización de niños para ocupar su "ocio". Los cambios sociales y familiares acercan más a padres e hijos.
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Se consolidaron los sistemas educativos nacionales y la escolarización masiva. Surgieron nuevos enfoques pedagógicos (Montessori, Decroly, Freinet). Se expandió la educación superior y la investigación científica. -
Fundación de la Universidad de Berlín por Wilhelm von Humboldt, que se convierte en un modelo para las universidades modernas. -
Se funda la primera escuela para ciegos, la Institución Perkins para Ciegos en Boston, Massachusetts. -
Horace Mann es nombrado secretario de la Junta de Educación de Massachusetts y lidera la reforma educativa en Estados Unidos.
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Se establece en Japón el sistema educativo moderno, conocido como la Restauración Meiji.
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Alexander Graham Bell patenta el teléfono, lo que eventualmente revolucionaría la comunicación en la educación. -
Se celebran los primeros Juegos Olímpicos de la era moderna en Atenas, Grecia, promoviendo la importancia del deporte en la educación. -
Predomina un enfoque centrado en el estudiante y el desarrollo de competencias.
Se promueve la educación inclusiva y el uso de tecnologías digitales.Surgen nuevos modelos de enseñanza aprendizaje (e-learning, flipped classroom). Se enfatiza la formación para la ciudadanía global y el desarrollo sostenible.