Fra 8. klasse til fagbrev.

By steikr
  • 8.klasse. Bakgrunn.

    Jeg har helt siden jeg var liten vært med pappa og morfar på å skru og reparere biler, traktorer og båter. Og viser stor interesse for mekaniske ting.
  • 8. klasse. Firehjuls sykkel

    8. klasse. Firehjuls sykkel
    Jeg får 2 gamle sykler fra noen naboer, og sammen med morfar sveiser jeg syklene sammen slik at det blir en sykkel med 4 hjul. På denne blir det montert lys både foran og bak, inkludert fungerende blinklys og stereoanlegg. Delene ble hentet fra en gammel bil som bestefar skulle skrote.
  • 9. klasse. Skrap-moped.

    Jeg og en kamerat fikk flere kasser med mopeddeler. Av disse delene ble det i løpet av 3 kvelder med intensiv jobbing satt sammen en fungerende moped. Denne ble flittig brukt bak huset og på skogsveier i nærheten med påfølgende havarier og reparasjoner.
  • 10. klasse. Egen moped.

    Jeg kjøper meg min egen moped som skal være klar til mopedlappen er i boks. Denne blir fullstendig demontert, pusset opp og lakkert.
  • 10. klasse. Kamerat begynner på GK Mek.

    Min kamerat og nærmeste nabo begynner på det som da het Grunnkurs mekaniske fag. (nå VG1 Teknologi- og industrifag)
  • 10. klasse. Søknad til videregående.

    Våren i 10. klasse var det tid for å søke på videregående utdanning. Jeg var egentlig bestemt på at det ble mekaniske fag allerede, noe rådgiver på skolen også anbefalte.
  • Grunnkurs Mekaniske fag. Oppstart og planen videre.

    Liker meg veldig godt på mekaniske fag, og blir i løpet av høsten sikker på at jeg vil gå videre på bilmekaniker linjen. Biler og bilskruing synes jeg er veldig interessant, og bil-linjen er på samme skolen.
  • Grunnkurs Mekaniske fag. Nytt veivalg - oljearbeider?

    Ble tipset om VK1 Brønnteknikk av min onkel som jobbet i Nordsjøen. En relativt enkel vei inn i offshorebransjen med 1 år skole og 2 år som lærling.
  • Grunnkurs Mekaniske fag. Søknad på videre utdanning.

    Tanken på jobb i oljebransjen har fått modnet litt, og med hjelp fra rådgiver på skolen fant vi fram informasjon om hva utdanningen i brønnteknikk innebar. Dette var da et relativt ny oppstartet utdanningsløp med klasser kun i Stavanger og Bergen. Søknad ble sendt og ventingen startet. Siden det var så få klasser var det ganske høyt karakterkrav for å komme inn.
  • VK1 Brønnteknikk. Besøk av bedrifter.

    Jeg kom inn på VK1 Brønnteknikk i Stavanger. I løpet av høsten var flere av bedriftene som tilbyr læreplasser på besøk på skolen for å presentere seg og hva man kan jobbe med i de forskjellige bedriftene.
  • VK1 Brønnteknikk. Søke læreplass.

    Etter presentasjonen fra bedriftene falt valget på å søke meg videre i Kompletteringsfaget. Her fikk jeg god hjelp fra Opplæringskontoret for oljerelaterte fag med å finne aktuelle bedrifter.
  • Læretid i bedrift

    Læretid i bedrift
    Fikk læreplass sammen med 5 andre i et stort amerikansk Oljeservice selskap med base i Stavanger. Her fikk vi rullere mellom avdelinger i bedriften første året, før vi valgte retning vi ønsket å spesialisere oss i andre året som lærling.
  • Fagbrev.

    Fagbrev.
    Bestått fagbrev i Brønnfaget - komplettering.