Humanismo e1559365712127

Fin de la escolástica, Humanismo y Renacentismo

  • 1210

    Rogelio Bacon

    Rogelio Bacon
    Nace en Inglaterra
    Sus principales obras son Opus maidus, Opus minus y Opus tertium. Concebía a la metafísica como la ciencia que encierra los principios de todas las demás. Exalto la utilidad y el valor de la ciencia, pues consideraba que la razón y la experiencia eran fuentes de conocimiento.
  • 1257

    Pietro D´Abano

    Pietro D´Abano
    Su obra de medicina Concilio defiende el determinismo astrológico de los árabes. afirma que todo lo que acontece en el mundo se debe a los movimientos celestes
  • 1260

    Juan Eckhart

    Juan Eckhart
    Representante de Misticismo alemán. Perteneció a la orden dominica y enseño en universidades de Estrasburgo y Colonia.
    Trato de justificar la fe descubriendo el punto de unión entre el hombre y Dios. Es decir, estableció un libre e inmediato contacto con Dios en su misticismo.
  • 1265

    Dante Alighieri (1265-1321)

    Dante Alighieri (1265-1321)
    Nace en Florencia
    Aborda la idea de renacer con un significado religioso, moral y civil.
    Su obra más conocida en "La divina comedia".
  • 1266

    Juan Duns Escoto

    Juan Duns Escoto
    Nace en Mauxton, Escocia.
    Para él, la ciencia es únicamente aquello que puede ser demostrado necesariamente. Este pensador comienza a excluir del campo de la ciencia la teología entera, considerándola ciencia práctica. Aclara que los atributos de Dios pertenecen a la esfera de la fe, pueden creerse, pero no demostrarse.
    Hizo una distinción entre el conocimiento intuitivo y el abstractivo.
  • 1290

    Guillermo de Occam

    Guillermo de Occam
    Nace en Inglaterra. Su primera y fundamental obra fue Comentario a las sentencias.Escribió obras de física y lógica. Pensaba que lo que traspasa los límites de la experiencia humana no puede ser conocido ni demostrado por el hombre. Así que el conocimiento debe fundarse sobre la experiencia.
    Poseía el concepto de infinito, base del cálculo infinitesimal y fundamento de la matemática moderna.
  • 1292

    Muere Rogelio Bacon

  • 1304

    Francesco Pretrarca (1304-1374)

    Francesco Pretrarca (1304-1374)
    El deber del hombre es meditar sobre sí mismo.
  • Sep 8, 1308

    Muere Duns Escoto

  • 1324

    Se llama a comparecer ante la corte papal de Aviñon a Guillermo Occam.

  • 1326

    Se sensuran 51 artículos de Guillermo Occam

  • 1328

    Guillermo Occam huye de Aviñon

    Lo hace en compañía de Miguel de Cesena.
  • 1331

    Coluccio Salutati (1331-1404)

    Coluccio Salutati (1331-1404)
    En su obra "De nobilitate legum et medicinae",afirma que las leyes de la medicina sobre las ciencias de la naturaleza.
    reconoce el hombre la libertad ante la providencia divina, pues debe se activo en el mundo.
    Reivindica los derechos de la poesía y afirma el carácter predominantemente poético a las Sagradas Escrituras.
    Concibe la historia como educadora de la humanidad.
  • 1348

    Muere Guillermo Occam

    Probablemente en Munich.
  • 1358

    Juan Buridán

    Juan Buridán
    Abraza la teoría del impetus expuesta por Occam. Esta se refiere a la primera formulación del principio de la inercia. Buridán aplica esta teoría incluso al movimiento de los cielos. La astronomía moderna nació.
  • 1374

    Leonardo Bruni (1374-1444)

    Leonardo Bruni (1374-1444)
    En su obra "Isagogicon moralis disciplinae" demuestra que en la filosofía antigua y el cristianismo existe una armonía fundamental.
    Revaloriza el placer.
  • 1374

    Guarino da Verona (1374-1466)

    Guarino da Verona (1374-1466)
    Su escuela-pensión se caracterizaba por la unión de una atmósfera de familiaridad y colaboración, y un claro orden de materias estudiadas con método preciso. Dividía la instrucción en tres cursos: elemental, gramatical y retórica.
  • 1380

    Bernardino de Siena (1380-1444)

    Bernardino de Siena (1380-1444)
    "Ponte a aprender lo que tu naturaleza le reclama", era uno de sus pensamientos. Entre las reglas del estudio figura la deleitación: Deléitate de los estudies, lees u oyes.
    A este concepto de estudios esta ligado una enérgica reprobación de los castigos, sobre todo corporales.
  • 1382

    Fallece Nicolás de Oresme

    Fallece Nicolás de Oresme
    Compuso en francés tratados de política y economía, en latín, tratados de física. En esto ultimo se destaca, pues se confirma como precursor directo de Copérnico. Su obra "De difformitate qualiatum, se sirve de las coordenadas geométricas introducidas por Descartes, y anuncia la ley de la caída de los cuerpos.
  • 1396

    Giannozzo Manetti (1396-1459)

    Giannozzo Manetti (1396-1459)
    La tarea del hombre es gobernar y regir el mundo, así lo aclara en su obra "De dignitate et excellentia hominis".
  • 1401

    Nicolas Chrypffs o Krebs (1401-1464)

    Nicolas Chrypffs o Krebs (1401-1464)
    Su principal obra es "De docta ignorantia". Considera que el conocimiento solo es posible en cuanto existe una cierta proporción entre lo que se conoce y lo que se quiere conocer.
    El hombre puede aproximarse indefinidamente a la verdad, por grados sucesivos de conocimiento. La verdad es Dios mismo.
    También aclara que el conocimiento humano será valido a condición de que reconozca sus límites.
    El hombre es un microcosmos.
  • 1404

    Leos Battista Alberti (1404-1472)

    Leos Battista Alberti (1404-1472)
    "Della famiglia" fue su obra más sobresaliente sobre educación. Considera oficio de los padres enseñar a los hijos todas las virtudes dignas de hombres libres. Los padres deben ser buenos observadores, aprender a percibir los indicios reveladores de la naturaleza oculta de los niños.
    Es decir, propone una educación activa y viril. La preocupación fundamental debe ser moral y social.
  • 1405

    Eneas Silvio Piccolomini (1405-1464)

    Eneas Silvio Piccolomini (1405-1464)
  • 1406

    Mateo Palmieri (1406-1475)

    Exhorta a emprender diversas actividades al mismo, para que un arte sea el refrigerio de otro, además que en ellos se halle deleite.
  • 1407

    Lorenzo Valla (1407-1457)

    Lorenzo Valla (1407-1457)
    En su obra " De voluptate" se defiende la tesis de placer como único bien del hombre. Todas las cosas persiguen la utilidad, y útil es aquello que procura placer.
  • 1420

    Apertura de contubernium de Vittorino

    Apertura de contubernium de Vittorino
    Vittorino Rambaldoni da Feltre (1373-1446) abrió su propia escuela, la cuál contó con prestigio porque enseñaba espléndidamente, a más de latín y griego, la matemática.
  • 1424

    Crestoforo Landino (1424-1498)

    Crestoforo Landino (1424-1498)
  • 1442

    Rodolfo Agrícola (1442-1485)

    Rodolfo Agrícola (1442-1485)
    Contribuyo más que nadie a difundir en Alemania las nuevas corrientes culturales. Su obra más conocida es "De inventione dialectica".
    Para él, la cultura es un coloquio libre sin prejuicios escolásticos.
  • 1452

    Leonardo da Vinci (1452-1519)

    Leonardo da Vinci (1452-1519)
    Construyó las bases de la moderna ciencia natural, las cuales se fundamentan en la experiencia sensible y procede por hipótesis elaboradas matemáticamente. En la naturaleza es preciso un orden mensurable y una perfecta necesidad.
    Rechazó toda autoridad y toda especulación que no tenga como base la experiencia.
    En pocas palabras, intuyó la esencia del método científico moderno.
  • 1455

    Johann Reuchlin (1455-1522)

    Johann Reuchlin (1455-1522)
    Atribuía gran importancia al estudio del hebreo. Cultivó una especie de doctrina mágico-filosófica desarrollada en el seno del judaísmo: la Cábala. Sus principales obras fueron "De verbo mirifico" y "De arte cabbalistica".
  • 1462

    Pietro Pomponazzi (1462-1524)

    Pietro Pomponazzi (1462-1524)
    Su abra más notable es "De immortalitate animae".
    Trató de demostrar que el mundo tiene un orden racional necesario. Y en este orden, los cuerpos son el conducto necesarios para la acción de Dios sobre el mundo. Los milagros y encantamientos se deben al influjo de los cuerpos celestes y pertenecen al orden natural del mundo.
  • 1466

    Desiderio Erasmo de Rotterdam (1466-1536)

    Desiderio Erasmo de Rotterdam (1466-1536)
    Sus obras más destacadas son "Manual del soldado Cristiano", "De Libero Arbitrio", donde defendió la libertad humana, y "El elogio a la locura".
    Destaco la importancia de respetar la maduración de la conciencia infantil. Estaba a favor de la educación literaria, la cual debía empezar a impartirse desde edades tempranas, en formas sencillas y alegres. Consideraba de gran necesidad de estudiar el temperamento del niño y, considerar las necesidades y diferencias individuales.
  • 1467

    Nicolás Maquiavelo (1467-1527)

    Nicolás Maquiavelo (1467-1527)
    Fue el iniciador del movimiento historicista y de la ciencia política.
    Consideraba que el político que quiera adherirse a las condiciones tiene una tarea inmediata, realizable solo en las circunstancias históricas de la época. Es particular se centra en concebir a un príncipe reunifique y reordene de la nación italiana.
  • 1477

    Jacopo Sadoleto de Módena (1477-1547)

    Jacopo Sadoleto de Módena (1477-1547)
    Insiste en la conveniencia de que los jóvenes dominen a la perfección la lengua común.
  • 1478

    Baldesar Castiglione (1478-1529)

    Baldesar Castiglione (1478-1529)
    Hace una síntesis entre el ideal de cortesía que informaba la educación del caballero en sus más refinadas manifestaciones, y el ideal de la perfecta cultura literaria. Propone formar un perfecto colaborador del príncipe, el cual debía aconsejar el bien y desaconsejar el mal a su señor.
  • 1478

    Tomás Moro (1478-1535)

    Tomás Moro (1478-1535)
    Su obra más importante fue "De optimo reipublicae statu deque nova insola Utopía", y es que en esta obra es donde instaura un nuevo genero literario: las Utopías, definidas como representaciones de estados situaciones inexistentes.
    Dicha obra destaca que el Comunismo y la abolición de la propiedad privada pueden formar una sociedad mejor,
  • 1482

    Francesco Guicciardini (1482-1540)

    Francesco Guicciardini (1482-1540)
    Considera que los hombres se inclinan naturalmente al bien, pero su naturaleza es frágil y por ello se apartan con facilidad de su inclinación natural.
    Si un hombre no es verdaderamente bueno, será desenmascarado, porque sólo quien sea en verdad bueno podrá aparecer como tal.
  • 1492

    Luis Vives (1492-1540)

    Uno de los mayores tratadistas de la educación. Observo atentamente el desarrollo psicológico y trató de construir una didáctica que tomara en consideración los intereses, respetara la gradualidad y, que hablara al corazón y al sentimiento.
  • 1494

    Francois Rebelais (1494-1553)

    Francois Rebelais (1494-1553)
    Aboga que el mejor modo para que las tendencias naturales se expandan en plenitud y armonía es darle rienda suelta.
    Por ello, en su obra satírica "Gargantúa y Pantagruel" se demuestra una sed insaciable de saber y aboga por una religión cristiana simplificada e interiorizada.
  • 1512

    Escuela de San Pablo

    John Colet la transforma en una típica institución humanística.
  • 1515

    Pierre de la Ramée (1515-1572)

    Pierre de la Ramée (1515-1572)
    Intentó formular las reglas de una lógica que siguiese el procedimiento natural del razonar humano.
    Se esforzó por simplificar y re-ordenar las diversas materias de estudio, volviéndolas más similares y fieles a la vida real.
  • 1533

    Michel Eyquem de Montaige (1533-1592)

    Michel Eyquem de Montaige (1533-1592)
    Considera no es posible fijar al hombre ni reconocerle una determinada naturaleza debido a su inestabilidad e inconsistencia. Así que dicha naturaleza es un continuo experimento que no se concluye jamás.
    La educación debe producir cabezas bien hechas, así que cualquier materia debe absorber experiencia y conocimientos por contacto directo.
  • 1533

    Giovanni Botero (1533-1617)

    Giovanni Botero (1533-1617)
    Autor de los diez libros de "Della ragion di stato". Considera que si un príncipe desea conservar su poder, el príncipe necesita de todas las virtudes, especialmente la religión, pues debe ser un fundamento del estado
  • 1534

    Fundación del College de France

    Fundación del College de France
    Guillermo Budé (1467-1540), obtiene dicha fundación en París. Esta era una institución de categoría universitaria, donde se estudiaban lenguas clásicas, hebreo, filosofia, derecho, matemática y medicina.