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100 BCE
S. I a.C. Metafísica de Aristóteles
En esta obra menciona que no todos los métodos son adecuados
para estudiar cualquier tema, puesto que hay hombres que no admiten más demostraciones que las de las matemáticas. -
127
Siglo II d.C. Tolomeo
El centro del universo es la Tierra en reposo y alrededor de ella giran el sol, la luna, los planetas y los sistemas de estrellas fijas -
1507
Copérnico Teoría Heliocéntrica
Contradice a PTolomeo con la teoría de que la Tierra realiza un doble movimiento consistente en rotar en su propio eje una vez al día, y en girar alrededor del sol una vez al año. Lo que llevó a la "Revolución Copernicana". -
Galileo Galilei. Método Experimental
Inició el conocimiento de las leyes que gobiernan el movimiento de los cuerpos. Galileo acostumbraba a arrojar trozos grandes y pequeños de metal desde la torre inclinada de Pisa, el resultado de este experimento era que tanto el pedazo grande como el pequeño llegaban casi al mismo tiempo a la tierra. Los hallazgos de Galileo, en el plano netamente explicativo, refutaron el pensamiento de Aristóteles. -
Descartes. Discurso del Método
Publicó su método con cuatro reglas, para alcanzar la certeza. 1. No aceptar como verdadero si no hay absoluta certeza. 2. Descomponer el problema en partes mínimas. 3. Ir de lo comprensible a lo complejo. 4. Revisar el proceso.
Separó la religión y la ciencia, con lo que aparece una clase de científico “puro”. -
Newton. Principia Mathematica.
Newton fue un Aristotélico confirmado. Incluyó en su Principia Mathematica, postulados o principios deductivos relacionados con la forma en que se debe de llevar a cabo el trabajo experimental (simplicidad, uniformidad, universalidad y refutabilidad). -
David Hume. Tratado sobre la naturaleza humana
El método de las ciencias del espíritu (actualmente conocidas como ciencias sociales y humanidades), y el de las ciencias naturales no puede ser el mismo -
Curso de Filosofía Positiva (Comté)
Las ramas del conocimiento deberían limitarse al estudio de los hechos reales sin tratar de conocer sus causas primeras ni sus propósitos últimos. Comté es el representante por excelencia de la visión galileana en las ciencias sociales y del comportamiento, principal exponente del positivismo y del MONISMO METODOLÓGICO "unidad del método científico" para ciencias naturales y sociales. -
John Stuart Mill
Publica "Un sistema de lógica", manifiesta su empirismo epistemológico;discute el propósito de la lógica en la comprensión humana. -
Wilhelm Dilthey. Introducción a las ciencias del espíritu
Distinguió los métodos de conocimiento entre las ciencias naturales y ciencias humanas. Mientras que la tarea primaria de las ciencias naturales es de llegar a explicaciones a base de leyes, la tarea principal de las ciencias humanas es el entendimiento de vida humana e histórica. -
Émile Durkheim
" Las reglas del método sociológico " Durkheim propone el método positivista: agrega la estadística y el razonamiento lógico. -
Heinrich Rickert
Rickert divide las ciencias al señalar que las ciencias de la naturaleza tienen carácter generalizador y las ciencias del espíritu tienen carácter individualizador. -
Piaget.
Encuentra tres razones para justificar el largo tiempo que hubo de pasar para que se estableciera la visión experimental de la ciencia. 1. El espíritu tiende a percibir intuitivamente y a deducir, pero no a experimentar. 2. En el terreno deductivo, las operaciones elementales son simples; en el ámbito experimental, el dato inmediato es de gran complejidad y el problema es separar los componentes. 3. Separar los factores recurriendo a modelos deductivos antes de poder experimentar. -
Karl Popper
Escribe "La lógica de la investigación científica" -
Carl Hempel
"La explicación científica",desarrolló diversos conceptos esclarecedores sobre la naturaleza de la explicación científica. -
Jean Piaget
Las determinaciones debidas a desarrollos que incluyen una sucesión regular o incluso secuencias de acontecimientos o transformaciones cualitativas que aseguran una estructuración progresiva.
Las determinaciones debidas a los equilibrios sincrónicos en los que se manifiesta la dinámica propia.
Las interferencias o sucesos aleatorios.
Las decisiones individuales y colectivas. -
Münch
los cuatro procedimientos metodológicos: método tipo ideal, modelo constructivista, modelo ideográfico y método nomológico
