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Period: 1 CE to
Antecedentes no formales
Cartas de los primeros Cristianos,
Poemas de Homero.
Autores romanos -
Period: to
Antecedentes casi formales
1728 - Aparece en la gaceta de Boston un anuncio que ofrece materiales y asesorías por correspondencia.
1856 - La Sociedad de Lenguas Modernas en Berlín patrocina la enseñanza de francés por correspondencia.
1858 - La Universidad de Londres otorga títulos a estudiantes externos que reciben enseñanza por correspondencia.
1883 - Comienza en Ithaca (Nueva York) la Universidad por correspondencia.
1891 - La Universidad de Chicago funda el Departamento de enseñanza por correspondencia. -
Period: to
Primera Generación: Enseñanza por correspondencia.
- Se apoya en el desarrollo de la imprenta y de los servicios postales.
- Se usaban transcripciones de clases presenciales.
- Los primeros cursos trataban oficios y profesiones como taquigrafía, contabilidad, apreciación literaria, entre otros.
- La comunicación se daba en un solo sentido: capacitador - correo - estudiantes.
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La imprenta
Principal herramienta que dió auge a la Educación a Distancia de manera formal.
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Period: to
Apoyo de Instituciones en el mundo
1903 - Se funda en Valencia la Escuela Libre de Ingenieros.
1938 - Se celebra en Victoria, Canada la I Conferencia Internacional sobre Educación a Distancia.
1939 - Nace en Francia el Centro Nacional de Enseñanza a Distancia.
1951 - La Universidad de Sudáfrica se dedica exclusivamente a impartir curso a distancia.
1962 - En España se crea la experiencia de Bachillerato Radiofónico.
1963 - También en España, se crea el Centro Nacional de Enseñanza Media por Radio y Televisión. -
Instituto Federal de Capacitación del Magisterio
En México el Instituto de Capacitación del Magisterio, proporcionaba formación través de la radio, el correo postal y se combinaba con clases presenciales. -
Period: to
Segunda Generación: Enseñanza Multimedia.
- Se emplean recursos audiovisuales para apoyar el aprendizaje.
- El texto se apoya por recursos audiovisuales: Cintas de audio y video.
- Se da prioridad al diseño de los materiales y se deja de lado a los estudiantes como centro de atención.
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Medios audiovisuales
Materiales indispensables en la segunda generación de la educación a distancia.
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Period: to
Mayor auge en España
1972 - Se crea la UNED.
1979 - Se crea el Centro Nacional de Educación Básica a Distancia (CENEBAD).
1992 - Centro para la Innovación y Desarrollo de la Educación a Distancia (CIDEAD). -
Sistema de Universidad Abierta y a Distancia (UNAM)
En México surge el Sistema de Universidad Abierta y a Distancia de la UNAM. -
Tercera Generación: Enseñanza Telemática
- Se apoya en servicios de telecomunicaciones y su integración con otros medios educativos y la informática.
- Se comienzan a desarrollar programas flexibles de enseñanza asistida por computadoras.
- El alumno se vuelve el centro del proceso de enseñanza.
- Surge una forma de comunicación bi-direccional entre alumno y profesor.
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Cuarta Generación: Formación a través de internet
- Se apoya en servicios de la web 2.0.
- Existe un intercambio de información por diferentes medios como correo electrónico, sitios web y herramientas de comunicación.
- Se posibilita la comunicación síncrona, aunque también se pude trabajar de manera asíncrona.
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Internet en México
La era de Internet llegó a México -
Comisión Interdisciplinaria de Educación Abierta y Distancia.
Se establece en México la Comisión Interinstitucional e Interdisciplinaria de Educación Abierta y a Distancia (CIIEAD).