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Evolución Histórica del Curriculum de Guatemala

  • LEY DE EDUCACIÓN NACIONAL

    LEY DE EDUCACIÓN NACIONAL
    Ley Educación Nacional de 1976 Ley Orgánica es dictada con carácter complementario de la Constitución del Estado, ya que está ordenada la formación de una ley especial, para promover y desenvolver un precepto o institución. La Ley de Educación Nacional
  • ACUERDO DE PAZ

    ACUERDO DE PAZ
    Acuerdos sobre Identidad y Derechos de los Pueblos Indígenas establece los compromisos del Estado para construir una nación incluyente y respetuosa de la diversidad cultural y lingüística, mediante la reforma del sistema Educativo.
  • COPARE

    COPARE
    Se creó la Copare (Comisión Paritaria para la Reforma Educativa) quien elaboró el Diseño de la Reforma Educativa. El equipo se conformó por cinco representantes de los pueblos indígenas y cinco representantes del Gobierno.
  • COMISION PARITARIA

    COMISION PARITARIA
    La Comisión Paritaria para la Reforma Educativa presentó el Diseño de Reforma Educativa
  • REFORMA EDUCATIVA

    REFORMA EDUCATIVA
    La comisión Consultiva para la Reforma Educativa diseño el Marco General de Transformación Curricular, teniendo como base el Diseño de Reforma Educativa. La Transformación Curricular presenta un nuevo paradigma educativo, centrado en la persona y orientado hacia el aprendizaje, con principios, fines y políticas que responden al contexto sociocultural y nuevas estrategias de diseño y desarrollo curricular, a través de un currículo organizado en competencias
  • CURRICULUM NACIONAL BASE

    CURRICULUM NACIONAL BASE
    Creó el Curriculum Nacional Base del Programa de Educación Acelerada elaborado en el Marco General de la Transformación Curricular como parte del proceso de Reforma Educativa y específicamente del nivel de educación primaria para estudiantes con sobreedad