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ÉPOCA PREHISPÁNICA
ÉPOCA PREHISPÁNICA -
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Cosificado
En las primeras etapas históricas, el niño se consideraba “cosificado”, es decir era un objeto u cosa no se contemplaba como ser humano -
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Papiro Ebers
En las antiguas civilizaciones de China, India y Judea se hacía referencia a las enfermedades de los niños en un texto antiguo conocido como el ¨papiro de Ebers¨. -
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Enfermedades Intestinales (Papiro Ebers)
En los niños alimentados a pecho no se observo el fenómeno de las enfermedades en ese entonces, por lo que se deducia que la leche de la madre contiene un "fermento estabilizador" del metabolismo que protege al niño. -
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Mejor cuidado
El cuidado del niño se modifica en el devenir de las épocas, la vida indígena precolombina implicaba el cuidado infantil con una
visión de la época en donde predominan ideas fundadas en la cosmogonía y cosmovisión politeísta. -
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Joya preciosa
En México el niño era concebido como joya, piedra preciosa que ameritaba ser alimentado y reconocido su destino desde el nacimiento y protegido por un dios especial Ixtlilton. -
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Ixtlilton
Ixtlilton, tenía la misión de vigilar a los niños
durante su sueño y curar sus enfermedades, era exclusivo para vigilar la salud de los niños y para la curación de sus enfermedades. “Era considerado como un pediatra mitológico¨ con la capacidad de diagnosticar si el alma (tonalli) de un niño enfermo estaba en él o lo había abandonado. -
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tlamatlquiticitl
Tlamatlquiticitl o mejor conocida como ¨partera) brindaba apoyo antes, durante y después del embarazo. Proporcionaba los consejos convenientes y las orientaciones necesarias tanto para preservar la salud, evitar malformaciones, enfermedades, el aborto, el parto prematuro y toda alteración del niño por nacer. -
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Trabajo de parto
Al nacer el niño satisfactoriamente, la partera daba la bienvenida con palabras de amor y ternura al mismo tiempo que cortaba el cordón umbilical”.Los cuidados al recién nacido incluían un primer baño orando para la purificación del niño, la buena suerte y la perfección de vida. -
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Tonalpouhque (El destino)
Después se llamaba al Tonalpouhque (adivino) quien poseía el Tonalámatl (libro de los destinos) para descifrar la fortuna y el futuro del recién nacido. -
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Crianza
Desde el primer día el niño era alimentado al seno materno, ni las mujeres de la realeza estaban eximidas de esta función. Se les daban cuatro años leche, y son tan amigas de sus hijos y los crían con tanto amor, enviudan y quedan comunicante con su hijo, ellas se vuelven a casar hasta después de haberlo criado; y de no hacerse así, seria un gran traición a la tradición.. -
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LA COLONIA
LA COLONIA -
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Pobreza
Las condiciones de los niños a partir de la
conquista cambiaron, quedaron en condiciones de marginación y pobreza. De la conquista apareció el mestizaje, que fue de diferentes tipos y ello implicaba diferentes posiciones sociales y por ende, el cuidado que se les podía prodigar. -
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Siglo XVI Los españoles
Los españoles trajeron a México una concepción particular de las enfermedades y la creencia del demonio como el principal causante de todo mal,además de creencias populares asociadas a la medicina, tales como el criterio de lo frío y lo caliente, lo cual es derivado del concepto hipocrático de patología humoral que se adjudica a algunas enfermedades, comidas y hierbas medicinales. -
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Creencais
La mentalidad mágica popular explica de
diferentes formas las causas que producen la enfermedad como ¨el mal de ojo¨ que se cree ocurre cuando una persona que tiene la mirada fuerte ve a un niño. Se cree en amuletos, limpias con huevos y hierbas que pueden neutralizar los efectos. -
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Curanderas
En América el hechicero fue dando paso a la curandera que conservó el carácter mágico de su medicina. En los niños la enfermedad más diagnosticada era el empacho, término empleado para denominar trastornos digestivo-nutritivos.
El tratamiento consiste en purgantes, baños caliente, inciensos, tirar el cuero a los lados de la columna vertebral y a la altura del abdomen. Las madres aprenden a hacerlo o llevan a sus hijos con una experta o curandera. -
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1555
En el Primer Concilio provincial Mexicano de religiosos y clérigos, se decretó durante la presidencia conciliar del obispo Montúfar, que se ordenaba a la iglesia mexicana que en todos los pueblos hubiese un hospital cerca de las iglesias y monasterios. -
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1582 (De joya preciosa al abandono).
Se cometen abusos y el niño fue el principal receptor de tal descomposición. Aparecen en México instituciones que recogieron a los niños abandonados y a los huérfanos. Ello aconteció en la época de la colonia y estaba en manos de los cristianos católicos el cuidado de éstos niños. -
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1633 Luisa de Marillac
Asociación de mujeres seglares dedicadas a la atención de problemas de la comunidad, pasando más tarde a ser una orden religiosa fundamentalmente innovadora, destacando de entre las mujeres de la organización su fundadora, Luisa de Marillac, quien ayuda a desarrollar un programa dirigido al cuidado de niños (as) pobres. -
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1776 Primer dispensario
Se crea en Inglaterra el primer dispensario para la asistencia a los niños enfermos. -
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1802 París, primer hospital de niños
Creación de los hospitales infantiles siendo en primer orden la creación del Hospital de niños enfermos de París. -
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1836 Instituto de Diaconisas de Kaiserswerth
En esta época en Alemania se creó el Instituto de Diaconisas de Kaiserswerth, trabajando en cuatro áreas: Enfermería, ayuda a los pobres, cuidados de los niños (as), y trabajo de auxilios a las mujeres. -
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1860 Nightingale Training School of Nurses
Nightingale Training School of Nurses en el Saint Thomas Hospital de Londres. Comienza de este modo el desarrollo profesional de la Enfermería y en ella quien con su esfuerzo y visión de futuro obliga a la sociedad a comprender la importancia de los cuidados y de la formación de las enfermeras. -
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Florence Nightingale
La propia Florence Nightingale, reconocida por todos como la creadora de la Enfermería Moderna, no olvida a los niños (as) en sus escritos recomendando algunos tipos de cuidados, relacionados con los que prestan las madres. En su libro de notas sobre Enfermería -
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1877
Nace en la ciudad de San Luis Potosí la carrera de Obstetricia y a partir de entonces y hasta 1920 tuvo por objeto la formación académica de parteras (obstetras), incluyendo un plan de estudio en embarazo, parto, puerperio y recién nacido”. -
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1912 Lillian Wald
Fue la responsable del establecimiento de una oficina Federal para los niños en EUA, en 1912. -
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1917 Atención materno infantil
Se establecieron las bases para la atención materna e infantil, fundamentadas en la regulación, la enseñanza y las políticas de salud, como ejemplo tenemos la Constitución de 1917, artículo 123, fracción V, que señala el período de descanso antes y después del parto para que la madre pueda amamantar a sus hijos. -
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1923 Escuela Nacional de Puericultura
Se funda en España La formación especializada en Enfermería Pediátrica fue una de las que se cursan en el antiguo Plan de Estudios del Ayudante Técnico Sanitario. -
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1930 Lactancia
La alimentación del lactante ocupa un lugar destacado en las investigaciones. La importancia de la leche materna, sus constituyentes, sus ventajas frente a la leche de vaca y la utilización de leches y alimentos curativos en el tratamiento de las infecciones gastrointestinales, alcanzan gran relevancia. -
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1931 Berlin
Se funda la Sociedad de Pediatría de Berlín. -
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1931 Congreso de pediatría
Congreso en el que se crea la sección de pediatría preventiva, destinada a preocuparse principalmente de la mortalidad infantil precoz. -
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1934
Se publica un trabajo del Dr. Otto Schwarzenberg del Hospital Roberto del Río, acerca del tratamiento de las diarreas agudas y crónicas del lactante con inyecciones de suero de leche humana especialmente tratada. -
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LA POSTREVOLUCION
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1940 Proteccion a mujeres y niños
El cuidado de la madre, del recién nacido y el
niño mayor se llevaba a cabo mediante la creación de Cooperativas en los estados y el Dr. José Siurob, Jefe del Departamento de Salubridad Pública,estableció los 48 principios a favor de la infancia, la protección a mujeres y niños. -
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1943 Hospital Infantil de México e IMMS
Se inauguró el Hospital Infantil de México “Dr. Federico Gómez”, en el mismo año se creó el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), que manejaba entre sus seguros, el de maternidad. -
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1945 Ley de Maternidades y Servicios de Maternidad
La Secretaría de Salubridad y Asistencia promovió la Ley de Maternidades y Servicios de Maternidad, para disminuir la mortalidad y morbilidad materna y del recién nacido. -
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1964
Comienza a convertirse las Auxiliares en Pediatría, en Enfermeras Pediátricas. -
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1977 Especialidades de Enfermería
Se aprueba la Resolución del Ministerio de Educación que ampara los Planes de Estudios de las especialidades de Enfermería y Técnico del Subsistema de Docencia Médica Media del Ministerio de Salud Pública. -
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1983 NOM-007
En 1983 el IMSS estableció el programa de
detección de riesgo reproductivo y estableció el sistema de referencia por niveles de atención médica. La Secretaría de Salubridad estableció en la Norma Oficial Mexicana los criterios para la atención del embarazo, parto, puerperio y recién nacido, de observancia obligatoria. -
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1987 Regulación especialista
En 1987 el Ministerio de Educación reguló la obtención de enfermera especialista. -
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1990 Hospital amigo
Se introduce a la familia en el cuidado hospitalario del niño en un paradigma de cuidado humanizado, mediante el concepto de Hospital Amigo del Niño y de la Madre. -
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Actualidad
La relación mantenida con el niño (a), el manejo de éste, durante las distintas rotaciones dentro de los diferentes servicios de la especialidad; alejaba el temor y la sensación de incapacidad que experimenta en la actualidad el profesional de Enfermería al enfrentarse a la pediatría. -
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Actualidad
Acciones de seguridad, bienestar, alimentación, educación, se refieren a la prestación adecuada de esos cuidados que hoy en día conforman el objeto fundamental de la Enfermería. -
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Actualidad
En la actualidad los profesionales de Enfermería que brindan o prestan sus servicios en la especialidad en nuestro país tienen ante sí el gran reto de ser un profesional egresado con un perfil amplio que le permite laborar en cualquiera de los niveles donde se brinda atención de salud; pero que debe verticalizar en pediatría y a su vez debe apropiarse de las herramientas que le permitan desarrollar dentro de la misma habilidades y destrezas, para brindar atención. -
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FUENTES CONSULTADAS.
- Seelmann, E.. (2005). Apuntes de la historia de la pediatría. Child Pediatric, 76, 316-318.
- Gallegos, J.. (2006). UNA JOYA PRECIOSA: SIGNIFICADO DEL CUIDADO DEL NIÑO EN MÉXICO. Recuperado en Agosto 2019, de Facultad de Enfermería de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí Sitio web: http://www.scielo.br/pdf/tce/v15nspe/v15nspea17.pdf
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FUENTES CONSULTADAS.
- Morales, J. (ed.). (2013). El desarrollo de la Enfermería pediátrica en el ámbito internacional y nacional. Recuperado en Agosto 2019, de Universidad de Ciencias Médicas de La Habana. Facultad de Ciencias Médicas ¨ Julio Trigo López¨. Sitio web: https://www.revista-portalesmedicos.com/revista-medica/desarrollo-enfermeria-pediatrica/
