Evolución del Sistema de Supervición Educativa

  • Inspectores Técnicos

    Inspectores Técnicos
    Por primera vez se habla de inspectores técnicos en la presentación del informe de Contocet a la Asamblea Legislativa cuya misión era vigilar, fomentar y orientar la educación.
  • Creación de una Dirección General de Estudios

    En 1812, la constitución de Cádiz en España, manda que se establezcan escuelas de primeras letras en todos los pueblos de la monarquía; se amplíe el número de universidades; que el plan de enseñanza sea uniforme en todo el reino y se cree una dirección general de estudios que tendría bajo su cuidado la inspección de la instrucción pública
  • Creación de una especie de comisión escolar

    Con el advenimiento de las reformas religiosas, el Obispo de Estamburgo creó una especie de comisión escolar integrada por nobles para la inspección de escuelas.
  • Creación de las Plazas de Inspectores

    Con el crecimiento de las ciudades y la independencia del gobierno municipal o clerical, se crean plazas de inspectores y con el advenimiento de las reformas religiosas, el obispo de Estrasburgo creó en 1821, una especie de comisión escolar integrada por nobles para la inspección de escuelas.
  • Inicio de la supervisión de Educación Media en Honduras

    Concepción Milla, sostiene que la supervisión de Educación Media en Honduras se inició en el año de 1953 bajo la dependencia de la Dirección General de Educación Media, y aunque no existía un cuerpo especializado en supervisión educativa, ésta la realizaban maestros de Educación Primaria con experiencia en el nivel de Educación Media.
  • Primeros nombramientos de supervisores a nivel Medio

    Primeros nombramientos de supervisores a nivel Medio
    En el nivel medio del sistema educativo hondureño, los primeros supervisores se nombraron en el año de 1953 bajo la coordinación de la Dirección General de Educación Media.
  • I Seminario Nacional de Supervisión de Educación Media

    Concepción Milla,sostiene en su tesis, que del 19 de abril al 8 de mayo de 1954 se celebró el I Seminario Nacional de Supervisión de Educación Media, con el objetivo de favorecer la formación técnica del personal que ejercía funciones de supervisión educativa: a este seminario también asistieron directores de Educación Media de institutos públicos, semioficiales y privados.
  • Organización de la sección de Supervisión

    fue hasta el año de 1958 que se organizó la sección de Supervisión, la que en su estructura interna tenía un jefe de supervisión y cuatro supervisores. Este cuerpo de supervisores ejercía su función directamente, cuando se presentaba algún problema de gravedad en los centros educativos;
  • Transformación de la concepción de la Supervisión Educativa

    El hecho fundamental que transformó la concepción de la supervisión educativa fue precisamente la sanción de la Ley Orgánica de Educación, mediante Decreto No. 79 de 14 de noviembre de 1966; en el Capítulo VII de dicho Decreto se expresa que “la supervisión tendrá por objeto estimular el mejoramiento cualitativo y cuantitativo de la educación en función de los objetivos asignados al sistema escolar del país”.
  • Eliminación de los responsables de la Gestión supervisora

    Desde 1994, la sociedad hondureña está experimentando un proceso de reforma educativa que inició con la denominada Escuela Morazánica. Con este fenómeno, desaparecen los responsables directos de la gestión supervisora.
  • Creación de la Unidad de Supervisión Educativa y Acompañamiento Docente

    Creación de la Unidad de Supervisión Educativa y Acompañamiento Docente
    Como una estrategia para hacer frente a esta situación, la Secretaría de Educación, mediante Acuerdo Nº. 1117-SE-06 de fecha 27 de abril de 2006 y publicado en el Diario Oficial La Gaceta No. 31.029 del 16 de junio de 2006, crea la Unidad de Supervisión Educativa y Acompañamiento Docente,