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Teoría De Los Rasgos (Ralph Stogdill y Edwin Ghisell)
Esta teoría se deriva a partir de la teoría del gran hombre, la cual sugiere que existen ciertas características llamadas rasgos, los cuales pueden diferenciar quien puede ser líder y quién no. Esta teoría está fundamentada en que la personalidad de las personas puede identificar las diferencias individuales de las personas. Los rasgos que caracterizan a los líderes son: altos niveles de energía, la inteligencia, la intuición y tener la capacidad para prever y persuadir. -
Teoría del comportamiento (Kart Lewin Lippit y White)
Las investigaciones se centraron en lo que los líderes hacen, estos estudios se ampliaron y determinaron que hacía que un comportamiento de un líder fuera más eficaz. Se exponen pilares de esta teoría (del comportamiento) para desarrollar un liderazgo efectivo:
La teoría del comportamiento afirma que alguien cualquiera que observe el comportamiento adecuado puede ser un buen líder.
Es más fácil aprender los comportamientos que los rasgos y ello permite que el liderazgo esté al alcance de todos. -
Teoría de la Malla Gerencial
Junto con Jane S. Mouton, Blake desarrolló la Teoría de la Malla Gerencial que se basó en la investigación de campo. Teoría de la Malla Gerencial, o Teoría del Grid Gerencial, todavía se utiliza en las organizaciones de todo el mundo en temas relacionados con el liderazgo (estratégico). Explicada por temas como: Gestión empobrecida, gestión club campestre, gestión a medio camino, autoritaria y gestión en equipo. -
Teoría de la Contingencia o Teorías Situacionales
Se basa en la idead que diferentes situaciones demandan distintos estilos de liderazgo. Adaptar los estilos a las demandas de la situación.
( Fielder ) -
Teoría de las Metas
Sostienen que los líderes son capaces
de motivar a sus seguidores convenciéndolos de que mediante la realización de un considerable esfuerzo se pueden lograr resultados valiosos. Los líderes por
lo tanto, tendrían la capacidad de guiar a sus subordinados hacia la consecución
de estas metas.
(Evans y House) -
Teoría de la decisión normativa.
Proponen diferentes procedimientos para tomar decisiones que pueden derivar en instrucciones efectivas según el contexto en el que se desarrollen. Algunos de esos procedimientos son: decisiones autocráticas del líder, decisiones autocráticas posteriores a recolectar información adicional, consultas individuales, consultas
con el grupo, decisiones grupales.
(Vroom y Yetton) -
Teoría de los sustitutos del liderazgo.
Postulan que existen determinados factores contextuales que hacen que, en algunas situaciones, el liderazgo resulte innecesario. Algunos de esos factores son: experiencia y capacidad de los subordinados, claridad de las tareas o estructuración de la organización, estos factores funcionan como neutralizadores del liderazgo,
( Kerr y Jermier ) -
Teoría de la Intercambio Líder - miembro
Conceptualiza el liderazgo como un proceso centrado en la interacción entre líder y seguidores. El punto focal es la relación didáctica entre ellos.
(Graen & Ulh-Bien) -
Teoría de la interacción: líder- ambiente
Los efectos de la conducta del líder sobre el desempeño de los subordinados están mediatizados por cuatro variables: habilidad para realizar las tareas, motivación hacia las tareas, roles claros y apropiados, y presencia o ausencia de limitaciones ambientales.
( Wofford ) -
Liderazgo Transaccional
. Se definen dos componentes hacer concesiones a los interés personales mediante recompensas contingentes (en función de consecución de resultado) y gestión- por- excepción (corrección retroalimentación negativa, critica sanciones).
(Bass) -
Teoría de los recursos cognitivos.
Examinan la posibilidad
de que determinadas variables situacionales como el estrés interpersonal, el apoyo grupal y la complejidad de las tareas, influyen en el hecho de que algunos recursos cognitivos (inteligencia, experiencia, pericia técnica) afecten el desempeño del grupo.
( Fiedler & García) -
El Liderazgo Transformacional
se sitúa dentro de los nuevos enfoques sobre el liderazgo, con una connotación orientada a la participación y flexibilidad en la organización. Abandonando las teorías del súper hombre y su fuente de influencia se centra más en dar significado a la tarea.De este modo, la visión, la cultura y compromiso pasan a ser sus dimensiones teóricas.
( Bryman) -
Speltini y Palmonari
Destacan el de considerar de una forma distinta el proceso de liderazgo, basada no en las necesidades contingentes de líder y seguidores, sino en un conjunto de valores que empujan hacia la superación de los intereses subjetivos con vistas a un bien común, que puede ser del grupo, de la organización o de la comunidad. Además, este tipo de liderazgo puede realizarse en un poderoso proceso interactivo que involucra a la vez las necesidades y valores del líder y las de los seguidores. -
Líderes Emprendedores
“Ser un líder es tener la capacidad de influir en otros, con o sin autoridad de mando” (Rengel 2017). Por ende, nos consideramos líderes debido a la influencia que tenemos en nuestro lugar de trabajo para realizar actividades en equipo y aportar ideas que permitan el avance, crecimiento y desarrollo de los propósitos gestionado por un propio estilo, basado en valores que constituyen el motor impulsado del desarrollo de las competencias y la retroalimentación del empeño. -
Presentado por:
Paula Andrea Cardona Bedoya ID 641021
Luisa Fernanda Abadía Rodríguez ID 637672
NRC: 15-6242 Electiva CMD -
Referencias Bibliográficas
Giraldo, D. Naranjo J.(2014). Liderazgo: desarrollo del concepto, evolución y tendencias. https://repository.urosario.edu.co/bitstream/handle/10336/8672/1026275656-2014.pdf?sequence=1
Lupano, M. Castro A.(s.f). Estudios sobre el liderazgo. Teorías y evaluación1. file:///C:/Users/S.O/Downloads/Dialnet-EstudiosSobreElLiderazgo-5645396.pdf
Castro A. Minervino, R.(2007)
Motivación para liderar, inteligencia práctica
y efectividad de los líderes
https://www.redalyc.org/pdf/4596/459645446010.pdf