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La formación militar norteamericana en los años cuarenta
Primera utilización deL termino "TECNOLOGIA EDUCATIVA"
La formación militar en EEUU durante su participación en la II Guerra Mundial es considerada tradicionalmente como el embrión a partir del cual nació un enfoque de la enseñanza caracterizada por la búsqueda de procesos eficaces de formación en general y por la utilización de medios y recursos técnicos y sofisticados.
https://campusvirtual.ull.es/ocw/file.php/4/ebookte.pdf
VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=N6PXdh_SYD4 -
Period: to
EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
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La fascinacion por los audiovisuales y la influencia conductista
1951 - 1969
a) La difusión e impacto social de los mass-media: radio, tv, cine y prensa.
b) El desarrollo de los estudios y conocimientos entorno al aprendizaje del ser humano bajo los parámetros de la psicología conductista.
c) Los métodos y procesos de producción industrial. BIBLIOGRAFIA: https://campusvirtual.ull.es/ocw/file.php/4/ebookte.pdf -
La TE como un enfoque tecnicoracional para el diseño y evaluación de la enseñanza
1970 - 1979
Se crean y consolidan asociaciones profesionales y academicas con alto prestigio internacional.
Bibliografia: https://campusvirtual.ull.es/ocw/file.php/4/ebookte.pdf VÍDEO: https://www.youtube.com/watch?v=SOD7x2tes0Q -
La crisis de la perspectiva tecnocrata de la TE
1980 - 1999
Comienzan a emerger y generalizarse numerosos cuestionamientos, reflexiones, criticas y descalificaciones entorno a lo que había sido la evolución de la TE y de la validez y utilidad de la misma para los sistemas educativos.
La tecnología educativa, tal como había sido conceptualizada en años anteriores, había entrado en crisis ya que se le criticaba su concepción tecnicoracionalista sobre la enseñanza.
BIBLIOGRAFIA: https://campusvirtual.ull.es/ocw/file.php/4/ebookte.pdf -
Tecnología Educativa en la Actualidad
2000 - 2014
En el comienzo del siglo XXI la tecnologia educativa esta viviendo un periodo de reformulacion provocado por una parte por la emergencia de nuevos paradigmas sobre la ciencias sociales y el curriculum de naturaleza critica y por la revolución impulsada por las tecnologías de información y comunicación.
Bibliografia: https://campusvirtual.ull.es/ocw/file.php/4/ebookte.pdf
Video: https://www.youtube.com/watch?v=2IPWbaV5dBM
