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Técnico- empírica
II guerra mundial
§ Interés por una enseñanza más científica, eficiente y efectiva con el uso de recursos tecnológicos. -I generación: Medios y materiales educativos. -Tablero, láminas, mapas, retroproyectores,... -
Técnico- empírica
-§ Origen de la Tecnología Educativa como disciplina pedagógica
§ Auge de los mass-media
§ Visión tecnocrática de la educación
§ TE centrada en el producto. -II generación:
Audiovisual. -Televisión, radio, proyectores de películas y diapositivas,... -
Mediacional
Auge del cognoscitivismo y el énfasis en el proceso, más que en el producto
§ Aumento de investigaciones sobre la efectividad de la TE
§ Expansión internacional de la TE. -III generación: Instruccional. -Guías de aprendizaje, unidades instruccionales,... -
Crítico- reflexiva
-§ Auge de la teoría critica-reflexiva
§ Crisis en el seno de la TE como disciplina. -IV generación:
Cognitivo. -Textos cognitivos. -
Crítico- reflexiva
-Reaparecen las esperanzas sobre la utilidad de la TE gracias al auge de la educación a distancia apoyada por las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. -V generación:
Informatizado. -Materiales informatizados, CD-ROM, hipertextos y multimedia.
