evolución de la TE como disciplina pedagógica en el siglo XX

By NereaB
  • Raices de la Disciplina

    La formación militar Norteamericana que nace con la necesidad de formar a los ciudadanos en soldados bajo un enfoque de enseñanza caracterizado por la búsqueda de procesos eficaces.
  • El estudio de los medios como generadores de aprendizaje

    Este periodo se caracteriza con la difusión y el impacto social de la radio, tv y cine bajo los parámetro de la Psicologia Conductista
  • El estudio de los medios como generadores de aprendizaje

    Se caracteriza por la difusión e impacto social de la radio, tv y cine bajo el parámetro de la Psicología Conductista.
    La TE introduce materiales y recursos de comunicación para la eficacia de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
  • El estudio de la enseñanza como proceso tecnológico

    En este periodo la TE alcanza su máximo esplendor desde un enfoque técnico-racional para el diseño y evaluación de la enseñanza.
  • La crisis de la conceptualizacion de la TE

    comienzan las criticas, cuestionamientos en torno a lo que era la TE y su utilidad para los sistemas educativos.
  • La TE se reconoce como campo diferenciado de la Didactica

    La TE al igual que la Didáctica se preocupan por las practicas de la enseñanza pero la TE incluye otras preocupaciones como: el análisis de la teoría de la comunicación y el desarrollo tecnológico, la informática (tv,radio,audio, impresos, libros, carteles)
  • TE en la actualidad

    se da la reconceptualizacion de la TE desde una multidisciplinariedad y criticas de las ciencias sociales (la teoría de la comunicación, la psicología del aprendizaje y la teoría sistemática) y por la revolución impulsada por las tecnologías de información y comunicación.