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348
Aristoteles
Aristóteles estableció una relación entre el tamaño del
cerebro y el cuerpo de otros animales y concluyó que el cerebro
humano es grande con relación al tamaño relativo de nuestro
cuerpo. Pensó que el cerebro era una especie de mecanismo de
refrigeración de la sangre,Entonces , el corazón era el origen
de los procesos mentales y el cerebro no era más que un mecanismo de refrigeración de la sangre (Kolb y Whishaw, 2002) -
427
Platon
invocó el alma tripartita como una
forma de zanjar la cuestión. Había tres tipos de apetitos (apetitivos o concupiscibles, irascibles y racionales) que eran gobernados
por partes diferentes del cuerpo. De esta manera, buscaba señalar que el nivel superior de conducta era logrado por el cerebro
(nuestra parte más elevada) (Kolb y Whishaw, 2002). El control
racional dependía del cerebro, mientras que los apetitos carnales y emocionales eran cubiertos por los genitales y el corazón -
460
Hipocrates y Galeno
Hipócrates (460-377 a. C.) y Galeno (129-199
d. C.) se decantaron por la hipótesis cerebral, como resultado de
sus observaciones sobre la relación entre el daño cerebral y las
alteraciones en la conducta. Sin embargo, Galeno supuso que
la actividad mental era generada por el líquido cefalorraquídeo,
de forma que durante mucho tiempo esta idea se mantuvo en
la práctica -
493
El corazon como generador de la actividad mental
Empédocles
de Agrigento (493-433 a. de C.). Sitúa al corazón como centro sensitivo de la vida mental, y propone cuatro elementos (fuego, aire, tierra y agua) como el origen de todo lo existente, dotados a la vez de materia y conciencia. Decía:. “Nutrido de altas olas de sangre estridente, el
corazón lleva a los hombres el pensamiento en las
espirales de su flujo. La sangre que baña el corazón es
pensamiento” (Empédocles citado en Mueller, 1976). -
500
El cerebro como generador de actividad mental
Fue representado por, Alcmeón de Crotona (500 a. C.aproximadamente),describió los nervios ópticos encontrados en el curso de sus disecciones y propuso que el cerebro era el asiento del pensamiento y las sensaciones. Propuso que era el cerebro y no el corazón el que emana conocimiento, la inteligencia y el entendimiento, y que no sólo percibía las sensaciones, sino que constituía el instrumento del pensamiento, por el cual la La memoria desempeña un papel esencial. -
Period: 1453 to
renacimiento
Se siembra los conocimientos para la investigación a través de la evidencia y de diferentes métodos experimentales. -
1511
Andrea Vesallius
Andrea Vesalius (1511-1564) propuso que
la fuente de los procesos mentales era el tejido cerebral y no el
líquido cefalorraquídeo (Portellano, 2005).
Propuso que la fuente de los primero procesos mentales era el tejido cerebral y no el liquido cefalorraquídeo, una de las primera propuestas trazadas que son puentes entre el cerebro y los procesos mentales. Corrige casi todos los errores descriptivos de Galeno. Rafael Romero (Octubre 2007) -
Descartes
Descartes, quien planteó que el cuerpo y el alma (la forma en la que denominó los procesos mentales, particularmente aquellos que implicaban el uso de la “razón”) eran dos tipos de esencias: una material, medible y observable a simple vista, y otra inobservable, sin cualidades físicas como la medición y la cuantificación.
El cuerpo como principio material, mientras que el alma era aquello que nos diferenciaba de las otras especies y marcaba nuestra conducta como
“especial”. -
Period: to
Farmacología
La farmacología propuesto por Claude Bernard, Paul Elrich y John Langley , sus investigaciones demostraron que las drogas no interactúan de manera
inespecífica con las células, sino que tienen preferencia por receptores que normalmente están ubicados en la superficie de la membrana celular. se sentaron las bases de la investigación psicofarmacológica y se amplió la comprensión de la comunicación entre las células del sistema nervioso -
Luigi Galvani
Galvani (1737- 1798) llevó a comprender por fin la verdadera naturaleza del sistema nervioso, como un dispositivo eléctrico enormemente eficiente.
Desafortunadamente, en tiempos de Galvani no existían instrumentos de medición capaces de determinar la escasísima tensión que circula por los nervios.
Los estudios de Luigi Galvani inauguraron una ciencia entera que no existía hasta ese momento: la neurofisiología, estudio del funcionamiento del sistema nervioso en la que se basa la neurología. -
John Hughlings Jackson
en virtud de sus estudios en epilepsias focales,
estableció que algunas funciones motoras y sensitivas podrían estar ubicadas en áreas específicas de la corteza(Kandel, Schwartz, Jessell, Siegelbaum, Hudspeth y Mack, 2000).como base para el desarrollo de la formulación conocida como conexionismo celular, que consiste en la idea de que las neuronas, como unidades de señalización del sistema nervioso, están organizadas en grupos funcionales y se comunican unas con otras de una manera muy precisa. -
Francis Joseph Gall y jhoann casper
Francis Joseph Gall (1758-1828),junto a Johann Casper
Spurzheim (1776-1832), se dedicaron a estudiar la anatomía del cerebro, encontrando que la corteza era un centro de control superior de otras estructuras. También descubrieron que los dos hemisferios estaban conectados a través del cuerpo calloso. Estudiaron la relación de anatomía del cráneo y
la expresión de conductas específicas de personalidad determinadas. Propusieron un mapa de las funciones mentales. -
Period: to
Edad moderna
Se evoluciona diferentes conceptos que se venían manejando y se inicia el concepto de la relación de mente y cuerpo -
Hermann Von Helmholtz
Hermann Von Helmholtz se dedicó a estudiar los principios de la percepción visual y auditiva; sin embargo, su mayor aporte fue la ley de la conservación de la energía, que demostró al estimular eléctricamente la pata de una rana. Por Hermann y Galvanni ahora contamos con diferentes métodos de imaginería cerebral como la electroencefalografía, los potenciales evocados, los registros de neuronas individuales, la magnetoencefalografía y la estimulación magnética
transcraneana (Baars y Gage, 2010) -
Pierre flourens
Pierre Flourens (1794-1867) Desarrolló un método denominado ablación experimental, el cual consistía en generar lesiones
en el encéfalo de varias especies y establecer cómo estas cambiaban la conducta temporalmente para que luego los organismos se adaptaran a las lesiones. Flourens descubrió que parte del cerebro controla la función de la respiración así mismo identifica las funciones motoras del cerebelo. -
Johannes Müller
Johannes Peter Müller (1800-1858) propuso la teoría de: las energías nerviosas específicas, que
consiste en señalar que los mensajes que provienen de una vía sensorial específica viajan a través de vías nerviosas determinadas. el mensaje nervioso conducido por cada vía es proyectado a áreas cerebrales específicas que decodifican el impulso nervioso y lo convierten en una percepción.
Teoria de la percepción habla sobre los colores de la retina, sensaciones periféricas y energías nerviosas -
Friedrich Theodor Schwann
fue un naturalista, fisiólogo y anatomista, considerado uno de los fundadores de la teoría celular. . señaló
las células como las unidades anatómicas y funcionales del sistema nervioso (Kolb y
Whishaw, 2002). Con una tecnología de ampliación era posible seguir mejorando en las
estrategias de visualización de las neuronas. La entrada de la tinción en los laboratorios
permitió tinturar diferencialmente somas y axones. -
Gustav Fritsch y Edward Hitzig
En el área de la electrofisiología, experimentaron aplicando electricidad sobre la corteza cerebral de un perro y un conejo. Descubrieron que este tipo de estimulación generaba movimientos en la parte contralateral
del cuerpo. Ahora conocemos la corteza motora primaria, que permite la generación del movimiento a través de sus conexiones con otras estructuras del cerebro
(Carlson, 2014). Se entendió entonces cómo el cerebro puede ser el responsable de la conducta voluntaria e involuntaria. -
Charles Darwin
propuso la teoría de la psicología experimental, a través de esta teoría analizo que los seres humano posee reacciones semejantes entre ellos como como dilatación de las pupilas, aumento de la frecuencia cardíaca y piloerección, sanos así como conclusión que la conducta tiene rasgos genéticos que puede venir de los antepasados. -
Karl Wernicke
En 1874,publicó un trabajo en el que señalaba que el lenguaje dependía probablemente de la relación entre diferentes áreas, con base en
sus observaciones de la patología cerebral humana (Baars y Gage,
2010; Portellano, 2005). Wernicke se erigía menos como un localizacionista en el sentido estricto y más como un conexionista. -
Robert Bartholow
Posteriormente, en 1874, Roberts Bartholow reportó el primer experimento de estimulación eléctrica del cerebro de una paciente que, a causa de un defecto en su cráneo,
tenía una parte de la corteza de cada hemisferio expuesta. Aunque su trabajo generó
rechazo entre la comunidad científica, constituyó una demostración de que la estimulación de la corteza podía ser usada en pacientes alerta para que luego describieran su
experiencia (Kolb y Whishaw, 2002) -
Camilo Golgi
desarrolló una tecnología de tinción en la que
empleaba el nitrato de plata. Así, descubrió que solo algunas células se marcaban con la
plata en todas sus partes e identificó en detalle la anatomía de la neurona (Kolb y Whishaw, 2002). Con esta técnica fue posible establecer que el cerebro estaba compuesto por
células individuales interconectadas entre ellas. En 1883, propuso que las prolongaciones
neuronales estarían conectadas entre ellas para formar redes. -
Santiago Ramón y Cajal
utilizando la misma técnica de Golgi (la tinción con nitrato de plata),
concluyó que las neuronas no estaban conectadas unas con otras, sino que eran unidades
independientes. Enunció la doctrina neuronal para plantear su idea de que las neuronas
no estaban interconectadas. A pesar de las diferencias, Golgi y Ramón y Cajal recibieron
juntos el Premio Nobel de Medicina en 1906 por su contribución a la comprensión de la
anatomía celular del cerebro (Kolb y Whishaw, 2002) -
Charles Scott Sherrington
estudió la relación entre los nervios
y los músculos y analizó cómo estos están conectados para proponer una hipótesis sobre
cómo se daba esta relación. Propuso que las neuronas se comunicaban a través de sinapsis y que, por lo tanto, el tiempo de retirada era un poco más lento que el que tomaba un mensaje para viajar a lo largo del axón.
Tiempo después, con el avance de
la microscopía, se estableció que la sinapsis no implica un contacto físico entre neuronas, pero sí un contacto quimico. -
Wilder penfield
Wilder Penfield contribuyó con importantes avances en el estudio del tejido nervioso, de las enfermedades neurológicas, especialmente la epilepsia, y en la técnica de la neurocirugía. Su descubrimiento más conocido es el homúnculo de Penfield,.estimuló con impulsos eléctricos el córtex temporal de pacientes conscientes y logró evocar en ellos emociones y recuerdos grabados neuronalmente -
Donald Hebb
propuso que durante el aprendizaje
varias neuronas se activaban simultáneamente, generando sinapsis entre ellas o haciendo
más fuertes las que ya existen. Así, estas terminan convertidas en una unidad funcional.
Esta formulación de Hebb ha constituido la base de la aproximación al estudio de las
bases neuroanatómicas de la memoria y el aprendizaje (Kolb y Whishaw, 2002). -
Paul Broca
Paul Broca estudió cómo algunos accidentes cerebrovasculares generaban modificaciones importantes sobre la conducta de aquellos que los habían sufrido. En 1961, tras la realización de
múltiples autopsias de pacientes que habían manifestado dificultades
en la producción del lenguaje, relaciona las lesiones en la corteza
frontal izquierda con la producción del habla. Esta relación entre el lenguaje y el cerebro fue ampliamente
respaldada por los médicos de la época -
Erick R kandel
El objetivo principal de la neurociencia según el era poder entender como el encéfalo produce en el ser humano una marca de cada individuo de las acción o conducta del ser humano, demostró cómo los cambios en la función sináptica son claves para el aprendizaje y la memoria -
Period: to 130
EDAD ANTIGUA
En esta época los autores intentaba detallar todos lo referentes a la percepción, la memoria y el pensamiento Humano.