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René Descartes
La obra de Descartes y concretamente su proclamación de la importancia de las matemáticas y la objetividad en la búsqueda de la verdad se consideran pilares fundacionales de la investigación cuantitativa -
Immanuel Kant
En su Crítica a la razón pura en 1781, supone una ruptura con el objetivismo cartesiano y una apuesta por un modelo de racionalidad humana (conocimiento), en el que adquieren relevancia la interpretación y la comprensión -
Friedrich Engels
El estudio de Engels La Condición de la clase obrera en Inglaterra, publicado en 1845, se destaca como un trabajo escrito por un intelectual dialéctico descendiente de Kant, en el que aparecen conexiones entre la ciencia social, el cambio social y la emancipación social; conexiones inspiradas en los conceptos de libertad y conocimiento práctico antes referidos -
Wilhelm Dilthey
Las ciencias sociales pueden investigar las experiencias vividas
(concepto de Erlebnis) por los individuos, relacionándolas con su contexto sociohistórico y cultural. -
Clifford Geertz
Con sus obras The Interpretation of Cultures (1973) y Local Knowledge (1983), invita al replanteamiento de las formas de (re)presentación (escritura) y de legitimación (criterios de
evaluación) de las etnografías, en un período presidido por perspectivas más pluralistas e interpretativistas (postpositivismo, constructivismo) que los viejos enfoques funcionalistas, conductivistas, positivistas en general. -
Jesús Ibáñez
En su artículo Más alla de la sociología, hay una
sección acerca de la "Superioridad y anterioridad lógica y práctica de la tecnología lingüista sobre la tecnología estadística", mantiene que las técnicas cualitativas son más matemáticas que las cuantitativas, debido a que preceden a éstas en la contabilidad más sencilla, pues para contar se requiere previamente identificar semejanzas y diferencias -
Francisco Alvira Martín
Publica "Perspectiva cualitativa-perspectiva cuantitativa en la
metodología sociológica". Además del título, resulta significativo anotar que se trata de la versión enviada a
imprenta de la lección magistral correspondiente a una de las primeras cátedras de sociología, con perfil de
Métodos y Técnicas de Investigación Social, en España -
Alan Bryman
Argumenta que la visión idealizada de la investigación cuantitativa no se corresponde con la práctica investigadora.
