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Period: 428 BCE to 347 BCE
Platón y Sócrates
Formulan la primera teoría detallada del conocimiento -
Period: 384 BCE to 322 BCE
Aristóteles
Este discípulo de Platón, considera que el conocimiento es abstracto y superior a cualquier otro tipo de conocimiento. -
Period: 1225 to 1274
Edad Media
Santo Tomas de Aquino, asegura que el conocimiento apunta a lo universal, el proceso que este genera consiste en abstraer un concepto a partir de una imagen percibida por medio de percepciones sensoriales. -
Period: 1500 to
El Renacimiento
En este periodo, surge la necesidad de la experimentación, y se concibe que el conocimiento se basa en la razón (mediante supuestos o evidencias tomadas de la experiencia). -
René Descartes
Para este filosofo hay dos fuentes para el conocimiento: la intuición y la deducción; adicional a esto solo reconoce como conocimiento lo que puede ser admitido con prueba irrefutable. -
John Locke
En su obra el Ensayo sobre el entendimiento humano, plantea que el conocimiento se deriva de la experiencia, los elementos disponibles para este son las ideas. -
David Hume
En su obra el Tratado de la Naturaleza Humana, formula principios universales para sostener su posición de que nada puede ser conocido. -
Immanuel Kant
En su obra Critica de la Razón Pura, quería superar los problemas planteados por el racionalismo y el empirismo, dando origen a la "Teoría del Conocimiento". -
Period: to
Siglo XIX
En este siglos las revoluciones científicas originaron muchos conocimientos de índole practico, donde se plantea que los limites del conocimiento están dados por las condiciones psicológicas de la persona. -
G.F.W Hegel
Adopto una posición racionalista, sostuvo que es imposible alcanzar el conocimiento certero de la realidad con carácter absoluto equiparando los procesos del pensamiento. -
Period: to
Siglo XX
En este siglo el Positivismo Lógico abordo el problema del fundamento del conocimiento, y la tendencia fue valorar al conocimientos como una actividad intelectual. -
Period: to
Teorías Gerenciales
Las teorías han permitido al hombre en su medio vital, estas sirven para predecir, controlar y explicar los acontecimientos en un momento dado. A lo largo de la historia se ha originado una clasificación delas escuelas de la organización entre las cuales se encuentran la escuela de los principios de administración (Fayol) y la escuela de desarrollo organizacional (Venis, Beeckerd, Shein).
En 1975 Henry Mintzberg plantea la Teoría de los Roles Gerenciales. -
Jonh Dewey
En su obra Art as Experience, cuestiona la idea de que el conocimiento fuera principalmente conocimiento teórico; y argumenta que la experiencia es una interacción entre el ser humano y su entorno. -
Period: to
Knowledge Management
Varios autores han abordado diferentes definiciones de la Gestión del Conocimiento, una de ellas define esta como " la capacidad de la empresa para crear conocimiento, nuevo, diseminarlo en la organización e incorporarlo en productos, servicios y sistemas, esta definición de Nonaka, corrobora que la gestión del conocimiento permite crear valor agregado a cada una de las empresas para que cada día sean mas competitivas y resilientes. -
Toffler
Expresó: " La difusión de los ordenadores en estas ultimas décadas se ha catalogado como el cambio mas importante en el campo del conocimiento desde la invención de la imprenta o incluso desde la invención de la escritura". -
Knowledge
Según Laurence Prusack "La fuente principal de ventajas competitivas de una empresa reside fundamentalmente en sus conocimientos, mas concretamente, en lo que sabe, en como lo usa y en su capacidad de aprender cosas nuevas".
La evolución del pensamiento y las teorías gerenciales, han hecho que las empresas tomen el conocimiento como el tercer factor de producción. -
Cambio de Paradigma
Con el uso de las nuevas tecnologías digitales de información, y de una clara influencia del ámbito anglosajón, se conforma y se condiciona el nuevo uso del vocablo conocimiento.
Dolores Viscaya Alonso lo define como " el proceso en virtud del cual la realidad se refleja y se produce en el pensamiento humano, condicionado por las leyes del devenir social". -
Gerardo Garcia Cabrera
Para este autor asumir los retos de la sociedad, se debe conocer tres pasos de una escalera en espiral al desarrollo, los cuales son:
- La sociedad de la información
- La sociedad del aprendizaje
- La sociedad del conocimiento
