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SIGLO XVII
Se identifican algunas enfermedades asociadas en aquellos momentos al retraso mental, hidrecefalia, epilepsia y cretinismo. -
TRATADO DE LA LOCURA
Pinel diferencia entre la demencia y la idiocia -
ESQUIROL
Diferencia entre imbecilidad e idocia. -
MEDIADOS DEL SIGLO XIX
W.J.LITLLE diferencia retraso mental y parálisis cerebral. -
SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XIX
Comienzan a crearse aulas especiales para personas con menor retraso. -
FINALES DEL SIGLO XIX
Se constituyó la ASOCIACIÓN DE OFICIALES MÉDICOS DE INSTITUCIONES AMERICANAS. -
COMIENZOS DEL SIGLO XX
Las bases médicas de finales del siglo XIX sirvieron a Montessori y Decroly para fundamentar una intervención educativa. -
PEDAGOGÍA ENTRA EN LA UNIVERSIDAD
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PRIMER TERCIO DEL SIGLO XX
Vidal Perera y Demoor proponen una escolarización en centros específicos más que en aulas especiales lo cual era reivindicación de la Asociación Nacional de Maestros desde 1905. -
ESCALA BINET-SIMÓN
Impulsará el desarrollo de Psicometría. -
PRIMER TERCIO DEL SIGLO XX
Surge en Barcelona la Escuela Municipal de Deficientes y el Patronato Nacional de Sordomudos, Ciegos y Anormales. -
PRIMER TERCIO DEL SIGLO XX
Comienzan las primeras clases especiales. -
Escuela Graduada Primaria Especial
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ESCUELA CENTRAL DE ANORMALES
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PRIMER TERCIO DEL SIGLO XX
El movimiento Paidológico proporcionó nuevos estudios del niño. -
PRIMER TERCIO DEL SIGLO XX EN ESPAÑA
Incide la educación especial en España. -
DECLARACIÓN UNIVERSAL DE DERECHOS HUMANOS
Abrió muchas puertas al afirmar que todas las personas nacen iguales en dignidad y derechos. -
PATRONATO NACIONAL DE LA INFANCIA ANORMAL
Ni las escuelasd normales ni las universidades incluían la formación en educación especial dentro de sus planes de estudio. -
NUEVAS DENOMINACIONES PARA LAS DISCAPACIDADES
Los términos "insuficiencia mental grave, media, ligera, y límite" los adoptan la UNESCO la OMS y la OIT. -
DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO
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LIGA INTERNACIONAL DE ASOCIACIONES PROTECTORAS DE SUBNORMALES
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INSTITUTO NACIONAL DE PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA
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SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX
Se consolida la formación de los especialistas en pedagogía terapéutica que se había iniciado en ese año. -
SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX
Organización de las primeras Jornadas Técnicas de Estudio sobre el problema de los niños subnnormales. -
REGULACIÓN EDUCACIÓN ESPECIAL
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SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX
La OMS publica un Informe sobre Organización de los Servicios para Retrasados Mentales. -
LIBRO BLANCO
Sentó bases de la reforma educativa. -
LEY GENERAL DE EDUCIACIÓN
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SIGLO CERO
Se crea una revista por la FAPD de nombre "Siglo Cero" al considerar que se había iniciado el siglo cero de la atención educativa al colectivo de personas a las que representaban. -
INSTITUTO NACIOINAL DE EDUCACIÓN ESPECIAL
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DERECHO A SER HOMBRES
Alfredo Fierro clamaba por el derecho a ser hombre. -
FINALES DEL SIGLO XX
Alfredo Fierro presenta el informe Necesidades Educativas Especiales. -
EDUCACIÓN Y ATENCIÓN A DEFICIENTES
Se pone en marcha la especialidad de pedagogía terapéutica en las escuelas universitarias de formación del profesorado de EGB. -
Ley de Integración Social de los Minusválidos
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LOGSE
Da rango de ley a la política de atención a la diversidad en régimen de integración. Los nuevos cambios definieron una Educación Secundaria Obligatoria desde los 12 a los 16 años. -
DECLARACIÓN DE SALAMANCA
Junto al Marco de Acción para la Necesidades Educativas Epeciales contituyeron otro hito fundamental apra entender el concepto de educación inclusiva, marcando el inicio de un cambio de paradigma. -
EDUCACIÓN ESPECIAL EN UNIVERSIDADES
Se incopora a todos los planes de estudios de maestros y pedagogos la educación especial. -
COMIENZOS DEL SIGLO XXI
Las personas con discapacidad intelectual tienen reconocido jurídicamente el mismo ideal educativo que las demás personas -
EDUCACIÓN PARA TODOS
Educación para todos: satisfaciendo nuestros compromisos colectivos (Dakar). -
PRINCIPIOS DEL SIGLO XXI
Se comenzó a ofrecer a una persona discapacitada desde el nacimiento posiblidades de Atención Temprana. -
AGRUPACIÓN ESPAÑOLA DE PADRES Y PROTECTORES DE ANORMALES MENTALES Y DE ENFERMOS MENTALES