-
300 BCE
EDAD ANTIGUA, GRECIA
-
Period: 300 BCE to 100
EDAD ANTIGUA, GRECIA
GRECIA: Educación tradicional, transmitir costumbres; qué hacer, sentir y pensar, no acepta la innovación -
100
EDAD ANTIGUA, ROMA
-
Period: 100 to 300
EDAD ANTIGUA, ROMA
Padre sobre hijos (Patria Potestad), Marido sobre mujer (Manus).
Amo s/7 esclavo (Potestas Dominica) Hombre sobre Propiedad (Dominium).
LA GUERRA ERA LA MEJOR ESCUELA -
Period: 300 to 1400
EDAD MEDIA, ESCOLASTICA
Escuela Cristiana, Dogmatica y Vocacional. Razón y Revelación; Lógica y vocabulario filosófico. Se enseña el TRIVIUM (Gramática, Dialéctica y Retórica). EL QUADRIVIUM (Geometría, Aritmética, Astronomía y Música. Clase Magistral de Filosofía y Teología. -
Period: 1400 to
EDAD MEDIA, RENACIMIENTO Y HUMANISMO
HUMANIDADES: cultiva al hombre
RENACIMIENTO: Renace las artes, el trabajo intelectual (mas libre y mejor organizado-bibliotecas). Aprendizaje por medio de buena salud, medicina terapéutica y preventiva -
1500
EDAD MEDIA
-
Period: 1500 to
JUAN AMOS COMENIO
Todos los hombres tienen aptitud innata, transforma la pedagogía en ciencia de la educación, crea la Didáctica Magna, crea el Libro de Texto y se le conoce como Maestro de Naciones. -
Period: to
REFORMA Y CONTRAREFORMA
Teísmo Pedagógico Dios-Biblia.
Educación Jesuita, culto a las letras, educación con libertad, educación de clases dirigentes por medio de la Compañía de Jesús de Ignacio de Loyola. -
Period: to
JEAN-JACQUES ROUSSEAU
Sus ideas imprimieron un giro copernicano a la pedagogía centrándola en la evolución natural del niño y en materias directas y prácticas. -
Period: to
SISTEMAS NACIONALES DE ESCOLARIZACION
JOHANN PESTALOZZI, Creo el método de enseñanza a los niños a través de la práctica; desarrolló el centro de enseñanza y formación de profesores.
Creía que a los niños no se les deben proporcionar conocimientos ya construidos, sino la oportunidad de aprender sobre sí mismos mediante la actividad personal. Que los maestros deben estar preparados para lograr un desarrollo integral del alumno más que para implantarles conocimientos, -
Period: to
MARIA MONTESSORI, primera mujer italiana que se graduó como doctora en Medicina.
La autora defendía que el juego es la principal actividad a través de la cual el niño lleva su vida durante los primeros años de edad.
Los pequeños van relacionando sus conocimientos y experiencias previas con otras nuevas, realizando procesos de aprendizaje individuales, fundamentales para su crecimiento, independientemente del medio ambiente en el que se desarrolle -
METODO MONTESSORI
-
Period: to
EDUCACION EN SIGLO XXI
La educación en red, educación a distancia, educación colaborativa, educación para todos a lo largo de toda la vida, Una nueva relación con el conocimiento, Una relación nueva entre el maestro y el alumno -
EDAD MODERNA
La educación en red, educación a distancia, educación colaborativa, educación para todos a lo largo de toda la vida, Una nueva relación con el conocimiento, Una relación nueva entre el maestro y el alumno.
