Evolución de la Educación a Distancia Tradicional Hacia la Educación Distancia Virtual en Colombia
By paguio
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Educación tradicional
En la década de los años 70 nace la educación a distancia cuyos factores impulsaron su nacimiento, se buscaba otras formas de enseñar y aprender a través del envió de mensajes, forma alternativa de enseñar algo a alguien que está separado en espacio y/o tiempo al receptor de esa enseñanza. A partir de aquí nace tres generaciones. -
Primera Generación: Enseñanza por correspondencia
Nació a finales del siglo XIX y principios del XX con el desarrollo de la imprenta y de los servicios postales. En aquella época los correos eran demasiado lento. Al finalizar esta etapa se aparece la figura del tutor u orientador del alumno que da respuesta por correo a las dudas presentadas por éste, devuelve los trabajos corregidos, anima al estudiante para que no abandone los estudios e incluso mantiene contactos presenciales con él. Aparece el telégrafo, teléfono, la radio, la televisión. -
Escuelas radiofónicas
Modelo latinoamericano, iniciado por la ACPO, disponia de instrumentos para transmitir, formar e informar a los campesinos y así motivarlos en su proceso de construcción de formación. La emisora de Radio Sutatenza que se escuchaba en Bogotá, Barranquilla, Cali, Medellín, Magangué contaba con una programación de 19 horas diarias, de las cuales 6 horas eran dedicadas a las escuelas radiofónicas. -
La televisión como una herramienta educativa
La Pontificia Universidad Javeriana emitío por TV el programa Educadores de hombres nuevos. -
Universidad Abierta de la Sabana
Impartió los primeros cursos a través de la modalidad Distancia -
Segunda Generación: Enseñanza Multimedia
Nace a finales de los años sesenta. El texto escrito comienza a estar apoyado por otros recursos audiovisuales (audiocasetes, diapositivas, videocasetes, etc.). En esta segunda generación, desaparece el concepto de clase tradicional, las posibilidades de interacción presencial, son escasas. Aparece la producción y generación de materiales didácticos. -
Wedemeyer
Expreso que el estudiante debe tener un estilo de aprendizaje auto dirigido con autonomía e independencia. Venciendo así el problema de espacio tiempo. -
Universidad de San Buenaventura
Seccional de Cali dio solución a problemas de capacitación a distancia ofertando la Licenciatura en Educación Primaria. -
Educación Abierta y a Distancia
Se aprueba en Colombia Decreto que reglamenta la educación abierta y a distancia y se crea el Consejo Nacional de Educación Abierta y a Distancia. -
Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior
Fomento la Educación a Distancia, promocionando, prestando asesoría, capacitando, y realizando evaluación de los programas a distancia. -
Universidad Francisco de Paula Santander.
Crean programas de Educación Abierta y a Distancia -
Tercera Generación: Telemática y E-learning
En esta generación se integra las telecomunicaciones con otros medios educativos, mediante la informática. Se hace uso del computador personal y de programas especializados como Enseñanza Asistida por Ordenador (EAO) y de sistemas multimedia. Fomenta el uso de las TICS -
Cuarta Generación: Blended Learming
Surge como Consecuencia de que el E-learning no satisfacía las necesidades educativas y económicas. Combina la enseñanza presencial con la tecnología. -
Quinta Generación: Enseñanza 2.0
Permite conocer, compartir, crear y relacionarse con diferentes enfoque educativos, desarrolla valores de participación, colaboración y construcción del conocimiento. Se basa en la web 2.0 con el uso de las paginas web y aplicaciones como wikis, blog y redes sociales -
Sexta Generación: Aprendizaje Móvil o Mobile Learning
Aprendizaje a través de dispositivos móviles como celulares, tablets, lectores Mp3. Esta metodología ofrece el aprendizaje fuera y dentro de contextos formales, ayuda al estudiante a integrar sus actividades en cualquier momento.
