-
10,000 BCE
SISTEMA ECONOMICO DE PRODUCCION COMUNIDAD PRIMITIVA
PRIMERA FORMA ECONOMICA EN LA QUE EL HOMBRE SE ORGANIZO PARA SATISFACER SUS NECESIDADES. -NO EXISTE CLAES SOCIALES
-APARICION DEL LENGUAJE
-DOMESTICACION DE ANIMALES
-MATRIARCADO
-DESARROLLO DE LA AGRICULTURA
-DESCUBRIMIENTO DEL FUEGO
-ACTIVIDAD ECONOMICA EL TRUEQUE -
4000 BCE
SISTEMA ECONOMICO DE PRODUCCION MODELO ASIATICO
- EXISTE UN SOBERANO (DESPOTA)
- EXPLOTACION COLECTIVA -EXISTE LA EXPLOTACION DEL HOMBRE POR EL HOMBRE -EXISTE CLASE DOMINANTE
- ESTA LIGADO A FORMAS DE PRODUCCION MAS DESARROLLADAS( AGRICULTURA Y GANADERIA)
- COMUNIDADES SE EXPLOTAN ENTRE SI
- DESARROLLO DEL COMERCIO.
-
500
SISTEMA ECONOMICO DE PRODUCCION ESCLAVISMO
-DIVISION DE LA SOCIEDAD EN CLASES
-EXPLOTACIONDE LOS HOMBRES (ESCLAVISTA - ESCLAVO)
-APARECE EL DINERO REPRESENTADO EN LA MONEDA METALICA
-DESARROLLOA UNA DE LAS RAMAS DE LA ECONOMIA EL COMERCIO
-SE CONVIERTE EL DINERO EN CAPITL
- LA FUERZA DEL TRABAJO ESTA SOMETIDA A ESCLAVITUD
- EL INTERES EN LA MEJORA DE LA PRODUCCION CORRESPONDE SOLAMENTE AL PROPIETARIO. -
900
SISTEMA ECONOMICO DE PRODUCCION FEUDALISMO
SISTEMA DE ORGANIZACION POLITICA- ECONOMICA Y SOCIAL.
-RELACIONES SOCIALES JERARQUICAS
-LA ECONOMIA PROVENIA DE LA AGRICULTURA Y LA CRIANZA DE ANIMALES
-NO HABIA INDUSTRIA NI COMERCIO
-NO ERA UN SISTEMA MONETTIZADO
- ES UN SISTEMA CERRADO -
SISTEMA ECONOMICO DE PRODUCCION MODELO CAPITALISMO
-LAS DECISIONES FINANCIERAS SE TOMAN EN FUNCION DE LA INVERSION DEL CAPITAL
-LIBERTAD DE MERCADO
-MINIMA INTERVENCION ESTATAL
-RESPETO POR LA PROPIEDAD PRIVADA
-LIBRE FORMACION DE PRECIOS
-DESIGUALDAD SOCIAL
MARXISMO
(ADAM SMITH, FRANCOIS QUESNAY -
ESCUELAS DE PENSAMIENTO ECONOMICO MERCANTILISMO SIGLO XVI Y XVII
ACUMULACION DE RIQUEZAS ( A MAYOR ACUMULACION DE RIQUEZA, MAYOR PROPIEDAD Y PODER POLITICO
CONTROLAR LOS FLUJOS DE ENTRADA Y SALIDA DE MODO DE MANTENER UNA BLANZA DE PAGOS POSITIVO.
- PROHIBICION ALA EXPLOTACION DE METALES PRECIOSOS.
- CONTROL DE LOS RECURSOS NATURALES
-PRIVILEGIOS FISCALES A LAS EXPLOTACIONES Y A LA PRODUCCION LOCAL
PRINCIPALES ESCUELAS( BULLIONISMO- COLBELTISMO- COMERCIALISMO)
ACTORES( JUAN BAUTISTA COLBERT- DAVID HUME - WILLIAM PETTY - THOMAS MUN -
SISTEMA ECONOMICO DE PRODUCCION COMUNISMO
BASADO EN LA POSESION DE LA MAYORI DE LAS PROPIEDADES EN COMUN
- MEDIOS DE PRODUCCION TIERRA Y CAPITAL (PROPIEDAD PRIVADA)
- CAPITAL EDIFICIOS MAQUINARIA Y OTRAS HERRAMIENTAS UTILIZADOS PARA PRODUCIR BIENES Y SERVICIOS DESTINADOS AL CONSUMO
- LA ACTIVIDAD ECONOMICA APARECE ORGANIZADA Y COORDINADA POR LA INTERACCION DE COMPRADORES Y VENDEDORES.
-UTILIZAN SUS RECURSOS DE FORMA DE SATISFACER LA DEMANDA DE LOS CONSUMIDORES.
- ADAM SMITH -
ESCUELA DE PENSAMIENTO ECONOMICO CLASICA SIGLO MEDIADOS DEL SIGLO XVIII AL XIX
PRIMERA ESCUELA MODERNA DE LA ECONOMIA
- SE CENTRA EN LA RIQUESZA SU ORIGEN Y DISTRIBUCION TAMBIEN EN EL ANALISIS DE VALOR, ESTUDIO DE LA RENTA, DE LA TIERRA Y LAACCION INVENTORA DEL ESTADO.
- ENCAMINADO A DESCUBRIR NUEVAS LEYES ECONOMICAS.
- BUSCABAN DAR UNA IDEA GENERAL DEL COMPORTAMIENTO GENERAL DELA ECONOMIA. -
SISTEMA ECONOMICO DE PRODUCCION MODELO SOCIALISMO
TODOS LOS INDIVIDUOS DEBEN TENER ACCESO A LOS PRODUCTOS BASICOS DE CONSUMO Y SERVICIOS PUBLICOS
INDIVIDUOS SON COMPENSADOS DE ACUERDO AL PRINCIPIO DE CONTRIBUCION INDIVIDUAL
SISTEMA DE ORGANIZACION SOCIAL BASADO EN LA POSESION DE TODAS LAS PROPIEDADES EN COMUN. -
ESCUELA DE PENSAMIENTO ECONOMICO FISIOCRACIA XVIII
AFIRMA QUE EXISTIA UNA LEY NATURAL
SU DOCTRINA LAISSEZ FAIRE "DEJAD HACER, DEJAD PASAR"
- LA INDUSTRIA NO FORMA VALORES UNICAMENTE LOS TRANSFORMA.
- LA SOCIEDAD SE REGIA UNICAMENTE POR LAS LEYES NATURALES.
LA RIQUEZA SOLO PROVIENEN DE LOS AGRICULTORES. -
ESCUELA DE PENSAMIENTO KEINESIANA
CORRIENTE DEL PENSAMIENTO MACROECONOMICO, QUE SE PREOCUPA POR EL SEGUIMIENTO DE POLITICAS DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA DEMANDA.
- REFUTA AL LIBERALISMO ECONOMICO
- APOYA LA INTERVENCION DEL ESTADO EN LA ECONOMIA.
- RECOMIENDA UNA POLITICA ECONOMICA SANA.
- SE ENFOCA HACIA UN EQUILIBRIO CAMBIANTE. -
ESCUELA DE PENSAMIENTO ECONOMICO SOCIALISMO SIGLO XVIII Y XIX
SISTEMA DE ORGANIZACION SOCIAL Y ECONOMICA QUE DEFIENDE LA ABOLICION DE LA PROPIEDAD PRIVADA PARA ALCANZAR UNA SOCIEDAD MAS LIBRE, JUSTO Y SOLIDARIO.
CLASES; UTOPICO, DE ESTADO, CRISTIANO, REVISIONISMO, SINDICALISMO, COMUNISMO, MARXISTA, ANARQUISMO.
AUTORES PRINICIPALES: (SAINT SIMON- CHARLES FOURLER - ROBET OWEN - KARL MARX - FRIEDRICH ENGELS) -
ESCUELA DE PENSAMIENTO ECONOMICO NEOCLASICA SIGLO XIX
ENFOQUE ECONOMICO BASADO EN EL ANALISIS MARGINALSTA Y EL EQUILIBRIO DE OFERTA Y DEMANDA
-EMPLEADORES ABANDONAN METODOS EXTENSIVOS DE TRABAJO.
-SURGE PROTECCION AL MENOR
-SURGE LA EDUCACION ELEMENTAL
-DADA UNA OFERTA LA DEMANDA DETERMINA EL PRECIO
SISTEMAS DE PRODUCCION (TIERRA- CAPITAL- TRABAJO- Y ORGANZACION)
AUTORES PRINCIPALES ( CARL MENGER - LEON WALROS - WILLIAN STANLEY - ALFRED MARSHALL) -
ESCUELAS DE PENSAMIENTO ECONOMICO MONETARISTA
- DEFIENDE LA PLENA COMPETENCIA Y LA NO INTERVENCION EN LA LIBERTAD DEL MERCADO.
- LA PLENA OCUPACION DEL TRABAJO ES UN PRINCIPIO INALCANZABLE.
- ESTIMULA LA POLITICA DE PRIVATIZACION DE EMPRESAS.
- LIBRE CIRCULACION DE BIENES Y CAPITALES A NIVEL INTERNACIONAL.
- CAUSALIDAD DINERO - INGRESO
- NO REPUDIA LA DESIGUALDAD SOCIAL.
