EVOLUCIÓN DE LA CAPACITACIÓN Y ADIESTRAMIENTO

  • 4000 BCE

    EDAD DE PIEDRA

    Desde la edad de piedra, conforme fue el hombre capaz de inventar sus armas, ropa, vivienda, lenguaje, la necesidad de entrenamiento se convirtió en un factor determinado para la civilización.
  • 2100 BCE

    CODIGO DE HAMMURABI

    El código incluye ciertas pautas para regular la actividad de los aprendices y las normas que regulaban las relaciones entre el maestro y dicho aprendiz.
  • 2100 BCE

    TRANSMISIONES

    Alfabetización se limitaba a ciertos sectores sociales y la única manera de adquirir el conocimiento era por transmisión verbal de padres a hijos, de generación a generación.
  • Period: 2000 BCE to 1500 BCE

    CAPACITACIÓN EN LOS PRIMEROS GREMIOS

    Fue la institución de los gremios la que se encargo durante siglos de proveer información a quienes se dedicaban a un oficio, se convirtieron en asociaciones con objetivos profesionales, religiosos y sociales.
  • ESCUELAS INDUSTRIALES

    Se crearon las escuelas-fabricas en las que los trabajadores eran capacitados dentro de sus lugares de trabajo. En la necesidad de una mayor capacitación hubo un aumento en la complejidad de la maquinaria y equipos orientados a producir una cantidad mayor.
  • MÉTODO DE ENSEÑANZA

    Aparece en los EEUU un método de enseñanza aplicado directamente al entrenamiento militar conocido como método de 4 pasos que son: mostrar-decir-hacer comprobar
  • LEY FEDERAL DEL TRABAJO

    En México la ley federal del trabajo establece como obligación de las empresas el capacitar a sus empleados.
  • DERECHOS

    La capacitación para el trabajo se convierte en un derecho para el trabajador.
  • SISTEMA DE CAPACITACIÓN Y DESARROLLO

    Se origina el sistema de capacitación y desarrollo. El 9 de enero de mismo año se adiciona la fracción XIII del artículo 123 constitucional. El 1 de mayo se reforma la ley federal de trabajo agregándose en el capitulo III bis del titulo IV de la capacitación y adiestramiento de los trabajadores.
  • SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO

    Con el auge tecnológico que desencadeno la efervescente y cambiante sociedad actual, las necesidades de información y capacitación de los individuos se prolongan mas allá de los estudios universitarios y se extienden a lo largo de toda la vida.
  • CAPACIDADES DE CONSTRUIR

    las organizaciones deben desarrollar capacidades para construir y retener su propia historia, para sistematizar sus experiencias, para abrir sea los desafíos de mercados y tecnologías, para incorporar las apreciaciones de sus miembros, para construir el "sentido" de sus acciones.
  • CAPACITACIÓN EN LÍNEA

    Se empezó a usar formalmente la capacitación en línea expandiendo los métodos de capacitación de personal.
  • CRISIS FINANCIERA INTERNACIONAL

    Los presupuestos en capacitación se vieron ajustados por la crisis financiera internacional. Por esta razón es que las
    compañías se vieron en la necesidad de reducir gastos de entrenamiento y se enfocaron más a instructores internos.
  • BRANSFORD, BROWN Y COCKING

    Los seres humanos están preparados para aprender de manera flexible y ser agentes activos en la adquisición de conocimientos y habilidades. Lo que aprenden la mayoría de las personas ocurre fuera de la instrucción forma.