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347 BCE
Muerte de Platón, a los 81 años de edad.
347 d.C -
146
ESPARTA Y SU EDUCACIÓN
El niño vivía con la familia hasta la edad de siete años; posteriormente, hasta los veinte, se instruía y educaba en instituciones públicas dirigidas por un magistrado especial, el pedónomo. Ahí, los muchachos hacían vida en comú -
301
LA ÉTICA
Las disciplinas relativas a la acción son la ética y la política; las disciplinas que conciernen a la producción se llaman artes, entre las que Aristóteles otorga especial consideración a la poesía. -
335
LA POLÍTICA Y LA EDUCACIÓN
En efecto, el hombre es esencialmente “un animal político”, es decir, un animal que vive en sociedad con sus semejantes; y fuera de esta sociedad no puede alcanzar la virtud -
336
LA METAFÍSICA
El estudio del ser en cuanto ser, sino el estudio de cualquier cosa en cuanto es, o sea de la sustancia de cualquier cosa. La sustancia de una cosa es pues lo que esa cosa es necesariamente, y que no podría no ser sin dejar de ser también esa cosa. -
347
LA TEOLOGÍA
Ahora bien, la mejor vida es la de la inteligencia, a la que el hombre se eleva sólo por breves periodos; por tanto, la vida de la inteligencia es la propia de la sustancia inmóvil, que la goza continua y eternamente -
348
ARISTÓTELES
Su formación espiritual entera se
desenvolvió bajo la influencia de la enseñanza y la personalidad -
384
ARISTÒTELES, SU VIDA
Aristóteles era un filósofo y Científico griego, sus estudios los realizó en la academia de Platón por 20 años venía de una generación de médicos . Era considerado una de las mentes más brillantes en la historia de la humanidad clásica. -
428
Platón
Nació en Atenas, de familia aristocrática.. “Vi — nos dice— que el género humano no podrá liberarse del mal mientras no lleguen al poder los verdaderos filósofos o los regentes del estado no se conviertan por voluntad divina en auténticos filósofos”. -
470
SÓCRATES Y SU MAGISTERIO
Filósofo clásico ateniense considerado como uno de los más grandes, tanto de la filosofía occidental como de la universal. Fue maestro de Platón, quien tuvo a Aristóteles como discípulo, siendo estos tres los representantes fundamentales de la filosofía de la Antigua Grecia. -
500
LA EDUCACIÓN ATENIENSE
La educación Ateniense se concentraba en la gimnasia y la música porque desarrollaban exclusivamente la fuerza y La armonía del cuerpo , la educación era responsabilidad de los padres y no del estado eran acompañados a sus escuelas por esclavos pedagogos que se encargaban de la parte académica y su crecimiento intelectual. -
524
Anaxímenes de Mileto
Filósofo griego. Fiel discípulo de Anaximandro, meteorólogo y astrónomo. Anaxímenes fue miembro activo de la escuela de Mileto quien pensaba que el Arjé más importante y único era el aire. Pensaba que el alma humana estaba creada a partir del aire, el cual era la materia básica para la formación de todo el universo. -
530
Los eleáticos y el virtuosismo dialéctico ,Parménides de Elea
Fue el padre y fundador de la Escuela de Elea, mantenía firmemente su posición con respecta a la naturaleza y al ser absoluto el cual, para él, no podía surgir o desaparecer. No les daba importancia a los sentidos y para él, la única verdad se encontraba en la razón. Escritor de una única obra, un poema filosófico en verso épico -
544
Heraclito y la critica al enciclopedismo
Los elementos que explican la estructura de la naturaleza son tres: cambio, logos y fuego.
Todo fluye, nada cambia, todo permanece. “no podemos bañarnos dos veces ene l mismo rio” -
584
La filosofía como iniciación: los pitagóricos
A los pitagóricos se les atribuyen dos de las mayores contribuciones de la historia de la matemática. Fueron los primeros en considerar los conceptos matemáticos como abstracciones, en utilizar las demostraciones deductivas de manera exhaustiva y sistemática, y los primeros en dar respuesta clara a lo que significa una demostración matemática. También se le conoce por el famoso teorema del triángulo rectángulo a pesar del anterior descubrimiento realizado por los babilonios -
610
Anaximandro
Anaximandro, discípulo de Tales de Mileto y miembro de la escuela de Mileto, fue considerado como el primer científico en el mundo al utilizar la experimentación por medio del método demostrativo. Científico que se dedicó a buscar el fundamento de todas las cosas. Fundador de la cartografía cuya obra más importante fue su prosa relacionada con el cosmos y los orígenes de la vida -
624
Tales de mileto
Gran erudito, filósofo y matemático originario de Grecia y fundador de la famosa Escuela de Mileto. Fueron sus seguidores y discípulos Anaxímenes y Anaximandro. Considerado como uno de los Siete Sabios de Greciaque consideró que la tierra y todo lo que en ella se encontraba era formado a partir del agua. -
700
HESÍODO Y PÍNDARO
Poeta griego que ocupa un lugar de excepción en la literatura griega, tanto por sus preceptos morales como por su estilo coloquial. -
EDUCACIÒN
Siglo XIX, como parte de un sistema de ideas cuya consecuencia fue la de revisar las reglas de razón a través de las cuales se ordenaba la individualidad. Las categorías actuales de "estudiante" y "alumno" -
Georg Kerschensteiner
Trabajo educativo:Sus logros se basan en tres objetivos la enseñanza profesional, la responsabilidad cívica y el intento de asentar en el sistema educativo. Trata de cambiar la educación tradicional dándole un sentido de escuela activa -
HERMANN LIETZ
Casas de educaciòn en el campo, él fue el fundador varios institutos educativos en Alemania: en Ilsenburg, al pie del Harz (1898), en Haubinda, Turingia (1901), en Biberstein, cerca de Fulda (1904), entre otros. -
Paul Geheeb
“razas de educación en el campo”,Fundador de varias escuelas eliminando las desviaciones nacionalistas y conservadoras, al llegar el racismo tuvo que ir a suiza(1933) donde sigue enseñando asta el fin de sus días. -
GUSTAV WYNEKEN
Repudiaba el nacionalismo y la burguesía de Lietz, su mayor interés era que las comunidades aprendieran libres de vinculo estatal, familiar y eclesiastico -
Peter Petersen
Plan de jena “comunidad de vida”:El plan de Jena se caracteriza por la abolición de las clases tradicionales, en lugar de las cuales se instituyen “grupos” de alumnos pertenecientes a la mayor variedad posible de edades. -
Cultura
Siglo XX,, surgió como un concepto central de la antropología, abarcando todos los fenómenos humanos que no son el total resultado de la genética. -
Ética
Los primitivos tenían la preocupación por determinar lo que está bien o está mal, aplicando un conjunto de valores, principios y normas concretas que en caso de infringirlos suponía un castigo
