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pedagogía cristiana
Según Josept Ratzinger, la fe significa una relación diferente a la realidad. No una constatación y descripción objetiva de cosas y actos, pero una manera existencial de comportarse ante la esencia y la totalidad de la realidad (pedagogía de la fe). -
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El pensamiento pedagógico de Agostino.
Agostino desvía la mirada del tiempo del mundo externo y se vuelve para la subjetividad del ser humano y reúne la triada ontica (ser, saber, querer) y la triada temporal (pasado, presente y futuro), en un único acto del existente, que se realiza en el tiempo. -
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Judaísmo y cristianismo
El Dios de los judíos ocasional mente habla de manera directa con su pueblo e indirectamente por los labios de sus profetas de la boca del profeta los hombres deberán buscar la doctrina por que el es mensajero del señor de los ejércitos. El hombre se destaca de todas las otras creaturas por el hecho de haber tenido en su disformidad hombre y mujer creado a la imagen y semejanza de Dios dotado de razón libertad y lengua. -
Ampliación del horizonte pedagógico de la educación individual para la educación de la humanidad
Educar a los niños, no según el presente estado, sino “según la idea de humanidad y su entera destinación. -
Posición de la pedagogía de Rousseau, tanto a la luz como a la sombra.
La figura de la sombra puede fácilmente despertar asociaciones negativas, las cuales siempre son justificadas cuando alguien “sigue” un predecesor de forma epígona, de manera simple repite sus ideas e imita sus actos. -
Paradigma Pedagógico reformista
Cambio del siglo XlX y XX al sistema de enseñanza establecido y organizado de casi todos los piases industrializados (verdadera vida), dando valor a la atmosfera pedagógica que a lo aprendido y a los contenidos. -
El pensamiento escolástico.
El pensamiento escolástico buscaba anular el antagonismo entre la razón y la fe por medio de la dialéctica y de los métodos didácticos de lectio, quaestio, y disputatío, siguiendo un programa de fides quaerens intellectum (una fe que busca entender), desarrollada por Anselmo de Canterbury.
