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Sucesos en la Educación Ambiental
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Creación de la Unión Internacional Provisional para la Protección de la Naturaleza
La Liga Suiza para la Protección de la Naturaleza celebró en Suiza dos conferencias que concluyeron en la creación de ésta, administrada por la Liga. -
Se crea la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza
Los representantes de 18 gobiernos, 7 organizaciones internacionales y 107 organizaciones de protección de la naturaleza firmaron el documento constitutivo de la Unión, que nació como un ente híbrido y sigue siendo una de las pocas organizaciones del mundo en las que los delegados de los gobiernos y los representantes de las organizaciones científicas se reúnen en un plano de igualdad. -
Se crea World Wildlife Fund (Fondo Mundial para la Vida Salvaje) WWF
Se fundó por iniciativa del Príncipe Bernhard of Lippe-Biesterfeld de los Países Bajos, el mismo que fundó el Grupo Bilderberg,1 y un grupo de individuos comprometidos con la naturaleza, quienes crearon una red mundial con influencia en varios estratos sociales, políticos, académicos y diferentes nacionalidades. -
UNESCO organiza Conferencia de la Biosfera en París
"Conferencia sobre la Utilización Racional y la Conservación de los Recursos de la Biosfera." Aquí se acordó una Declaración de 7 puntos y una Resolución de 26 principios. -
Convención sobre los Humedales de Importancia Internacional (Ramsar)
La misión de la Convención es " la conservación y el uso racional de los humedales mediante acciones locales y nacionales y gracias a la cooperación internacional, como contribución al logro de un desarrollo sostenible en todo el mundo". -
Programa MAB (Hombre y biosfera) patrocinado por UNESCO
Herramienta de cooperación internacional para dar respuesta a los problemas en la interfase de la conservación de la naturaleza, investigación interdisciplinaria y educación sobre la ecología y las ciencias medioambientales. -
Nace Greenpeace, una ONG ambientalista, en Vancouver, Canadá.
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Conferencia de Estocolmo
Primera gran conferencia de la ONU sobre cuestiones ambientales internacionales, y marcó un punto de inflexión en el desarrollo de la política internacional del medio ambiente. -
Creación del Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente, PNUMA, (UNEP por sus siglas en inglés)
Fue creado por recomendación de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Humano (Estocolmo - 1972). -
Seminario Internacional de Educación Ambiental, Belgrado.
En este evento se le otorga a la educación una importancia capital en los procesos de cambio. Se recomienda la enseñanza de nuevos conocimientos teóricos y prácticos, valores y actitudes que constituirán la clave para conseguir el mejoramiento ambiental. -
Conferencia Intergubernamental sobre Educación relativa al Medio Ambiente (Tbilisi)
En este evento se acuerda la incorporación de la educación ambiental a los sistemas de educación, estrategias; modalidades y la cooperación internacional en materia de educación ambiental. -
Creación de la Estrategia Mundial de Conservación
Fue elaborada por la UICN, con la asesoría, cooperación y apoyo financiero del PNUMA y el WWF, en colaboración con la FAO y la Unesco. El término de sustainable development, traducido sucesivamente por desarrollo sostenido, y más tarde como desarrollo sostenible, sustentable o viable, aparece oficialmente por primera vez. -
Se adoptó el Convenio de Viena
Las Naciones convinieron: “adoptar medidas apropiadas para proteger la salud humana y el medio ambiente contra los efectos adversos resultantes o que puedan resultar de las actividades humanas que modifiquen o puedan modificar la Capa de Ozono”. -
Protocolo de Montreal relativo a Sustancias Agotadoras de la Capa de Ozono
Tuvo por objeto establecer los mecanismos que los signatarios del Convenio de Viena debían implementar, para limitar la producción
y el consumo de las Sustancias que Agotan la Capa de Ozono con mayor importancia, desde el punto
de vista comercial y ambiental. -
Convenio de Viena es ratificado por México
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Conferencia de Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo
Se emitieron varios documentos, entre los cuales es importante destacar la Agenda 21 la que contiene una serie de tareas a realizar hasta el siglo XXI. En la Agenda se dedica un capítulo, el 36, al fomento de la educación, capacitación, y la toma de conciencia. -
Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental
Enfoca los aspectos políticos de la Educación Ambiental y la importancia de obtener una sociedad sustentable en lo ecológico y justa en lo social. Fomentó la participación social y la organización colectiva para afrontar los problemas presentes. -
Protocolo de Kioto sobre el Cambio Climático
Es un protocolo de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (CMNUCC), y un acuerdo internacional que tiene por objetivo reducir las emisiones de seis gases de efecto invernadero que causan el calentamiento global: CO2, CH4 yN2O, y los otros tres son gases industriales fluorados: HFC, PFC y hSF6, en un porcentaje aproximado de al menos un 5 %, dentro del periodo que va de 2008 a 2012, en comparación a las emisiones a 1990. -
Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, Caracas.
En este encuentro, cuyo lema es Pueblos y Caminos hacia el Desarrollo Sostenible, se esperaba propiciar un Proyecto Regional de Educación Ambiental a través de la cooperación e intercambio de países y la consolidación de la Red de Educadores Ambientales en el contexto iberoamericano. -
Decenio de las Naciones Unidas de la Educación para el Desarrollo Sostenible
Subrayando que la educación es un elemento indispensable para alcanzar el desarrollo sostenible, la Asamblea General de las Naciones Unidas, decide proclamar el período de diez años que empieza el 1° de enero de 2005 como "Decenio de las Naciones Unidas de la Educación para el Desarrollo Sostenible”. -
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Década de la Educación para el Desarrollo Sustentable
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Creación del Consejo Nacional de Educación Ambiental para la Sustentabilidad
Responde a dos iniciativas la primera ocurrida en 2005 cuando se firma el Compromiso Nacional de la Década de la Educación para el Desarrollo Sustentable, en el que se prevé conformar un Consejo Técnico con el propósito de dar seguimiento al presente instrumento y a las alianzas, convenios o acuerdos particulares que de éste se deriven. -
5º Congreso Mundial de Educación Ambiental
Permitió a cerca de 2 200 actores de este campo, provenientes de 106 países, abrir nuevas vías para mejor "vivir juntos" en nuestras escuelas, nuestras instituciones, nuestros barrios, nuestras empresas, nuestras ciudades, nuestras aldeas y nuestras regiones, para habitar mejor en nuestra Tierra. -
3er. Foro Nacional de Educación Ambiental para la Sustentabilidad
Dentro de sus principales objetivos está el de constituir una comunidad académica que promueva e impulse la formación, la profesionalización y la investigación en el campo de la educación ambiental. -
8th World Environmental Education Congress (WEEC2015)
El Congreso Mundial de Educación Ambiental – WEEC – es un congreso internacional dedicado a la educación ambiental y el desarrollo sostenible. La Universidad de Gotemburgo y la Universidad Tecnológica de Chalmers a través del Centro para el Medio Ambiente y Sostenibilidad serán los que acogerán el Congreso junto con la Secretaría permanente de WEEC.
