-
3000 BCE
A tradicionalizmus
A nép, közösség nevelési eszménye a szokások, normák, a régi hagyományok átörökítése (pl. pre vagy prohistorikus idő és a természeti népek). -
1700 BCE
A tradicionalizmus és az intézményes nevelés
Ókori Kelet, preiszlamikus arab törzsek, inkák, aztékok).
Az írnokok képzése, a Tábla háza -
Period: 800 BCE to 476
Az ókori görögök és a rómaiak
-
Period: 33 to
A kereszténység nevelési eszménye és annak metódusai
A keresztény szemléletű nevelés kialakulása és elterjedése (Jelenig tart!) -
Period: 1100 to 1399
Lovagi kultúra
A klérustól való függetlenedés
Az egyetemek kialakulása -
Period: 1300 to 1500
A reneszánsz pedagógiája
Humanitas megújítása, könyvnyomtatás hatása a nevelésre -
Period: 1517 to
A reformáció és ellenreformáció pedagógiája
Luther Márton
jezsuiták -
Period: to
A pedagógiai realizmus
Descart, Bacon, Groetius, Hobbes, Kopernikusz, Kepler, Galilei és Newton – természettudományos gondolkodásán alapuló Comenius pedagógiája, Apáczai Csere János -
Period: to
A pedagógiai neohumanizmus
A racionalista pedagógiai eszménnyel szemben -
Period: to
A pedagógiai naturalizmus
Az emberi természet eszménye a nevelési cél – felvilágosodás százada= az értelembe vetett hittel (pl . Rousseau Emilje) -
Period: to
Az oktatási rendszer kiépülése
Az oktatási rendszer kiépülése (állam, az oktatás laicizálódása) + szociális és szocialista pedagógia -
Period: to
REFORMOK az oktatásban
változatosság célokban, módszerben, tartalmakban, intézmények vonatkozásában is – kísérleti pedagógia, cselekvő iskola, neohegeliánus pedagógia, művészetpedagógia pszichopedagógia, értékpedagógia, személyközpontú pedagógia áltozatosság célokban, módszerben, tartalmakban, intézmények vonatkozásában is – kísérleti pedagógia, cselekvő iskola, neohegeliánus pedagógia, művészetpedagógia pszichopedagógia, értékpedagógia, személyközpontú pedagógia
