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330
ANTIGÜEDAD
Los niños eran sometidos a la voluntad de los mayores y es de allí de donde nace el concepto educación. -
430
EDAD MEDIA
Era una época donde no importaba si los niños vivían o morían ya que eran preparados solo para servir a Dios y solo los varones tenían derecha a la educación. -
476
EDAD MILITAR
Los niños son educados para ser soldados, solo aprenden a leer y a escribir lo necesario y son aceptados como hombres a los 20 años. -
1200
SENTIMIENTO CERCANO A LA MODERNIDAD
Aparecen diversos tipos de niños, representados por la apariencia de los hombres jóvenes -
1400
RETRATO DEL NIÑO MUERTO
Este retrato del niño muerto marca un momento sumamente importante e la historia de la educación -
NIVEL DE EXPERIENCIA
En esta época los niños eran considerados como seres capaces de adoptar la misma conducta de los adultos en la sociedad y lo que los diferenciaba era el nivel de experiencia -
IMPORTANCIA DE LA PEDAGOGÍA
Es un año bastante importante ya que se da el descubrimiento de la infancia -
DESARROLLO BIO-PSICO-SOCIAL
Existían con absoluta claridad dos categorías reconocidas de seres humanos en cuanto a desarrollo: Los mayores y los niños -
DE LA CONCEPCIÓN AL NACIMIENTO
El desarrollo humano inicia desde la concepción del feto ya que es un ser vivo con actividad cerebral y procesos de cambios orgánicos -
RENACIMIENTO NACIONAL SOCIAL
Ya se diferencia el niño del adulto en sus vestiduras, se les atribuye dignidad humana, medicina y pedagogía encargadas de la salud y educación de los niños. -
NIÑO SER LÚDICO
A los niños les gusta jugar no porque es fácil si no porque para ellos resulta un poco difícil y es definido como el entrenamiento de la vida ya que les permite construir su identidad y ser mas autónomos. -
LOS DERECHOS DEL NIÑO
Establece que la sociedad y el estado deben brindarle la protección, educación para la satisfacción de sus necesidades básicas para el logro de su bienestar. -
ETAPAS DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA
Es una etapa denominada como la edad vulnerable la primera infancia que va desde los 0 hasta los 2 años, la segunda infancia que va desde los 6 hasta los 11 años y se caracteriza por la adquisición de habilidades para la interacción, adolescentes primarios de los 12 a los 14 años, los adolescentes tardíos de los 15 años a los 17 y a partir de los 18 años los individuos son mayores de edad. -
COLOMBIA POR LA PRIMERA INFANCIA
Se creo una movilización a través de un grupo de trabajo integrado por el instituto de Bienestar Familiar - ICBF -
TRAS LOS PASOS DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
Periodo desde 470
