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Escuelas psicológicas y enfoque de la creatividad.
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Teoría Psicoanalítica
Sus autores principales fueron: Sigmund Freud (1910) y Carl Jung.
Freud define la creatividad como un proceso o mas bien una energía que subyace en el inconsciente del individuo desde donde surgen todas las ideas creativas, teniendo en cuenta los procesos psíquicos internos.
Jung la define como un proceso mucho mas sensible a los procesos inconscientes que mencionaba Freud, para Jung la creatividad estaba basada en el pensamiento divergente. -
Teoría Gestaltica
Sus principales autores fueron: Max Wertheimer (1959), Kohler (1929), Dunker (1926) y Koestler.
Wertheimer define la creatividad como la transformación productiva del planteamiento inicial de un problema que requiere una visión y comprensión efectiva para llegar a una solución creativa.
Por otra parte Dunker afirma que la creatividad es la reconstrucción de modelos en su estructura. -
Teoría Factorial
Sus principales exponentes fueron: Guilford, S. Rimm, Torrance, Getzel, Jackson, Berlyne, Harlow, Piaget y Witkin. Esta teoría relaciona la creatividad con los factores intelectuales y los rasgos de personalidad, desarrollo y diseño test para medir la creatividad y la relación que tiene con el tipo de pensamiento divergente. -
Teoría Asociacionista
Sus principales autores fueron: Mednick y Malzman.
Mednick consideraba que la creatividad es un grupo de elementos asociativos que son orientados a nuevas combinaciones y que responden a exigencias especificas, esta fase la dividió en 3: serendipia,semejanza y meditación.
Mientras que para Malzman la creatividad depende de los estímulos que el individuo pueda recibir para ser creativo. -
Teoría Humanista
Sus principales teóricos son: Abraham Maslow y Carl Rogers y se fundamento bajo principios del psicoanálisis.
Maslow enfoco la creatividad en su teoria de la autorrealización donde afirmaba que la autorrealización es la que motiva al ser humano a ser mas creativo.
Por otra parte para Rogers la creatividad tenia relación con la autoactualización en la que afirmaba que somos lo que podemos llegar a ser, en el aspecto positivo que es el que potencia la creatividad. -
Teoría Triárquica
Su principal exponente es: Robert J. Sternberg el cual dividió la teoría de la creatividad en 3 etapas.
Etapa componencial: Es la capacidad de separar los problemas y ver soluciones.
Etapa experiencial: Capacidad de ver nuevas ideas y resolver problemas.
Etapa Practica: Aplicación de las dos etapas anteriores.
De esta manera dividió la creatividad para llegar a algo novedoso y creativo. -
Creatividad en lo social
Sus principales autores son: Bono, Osborn o Torrance
Es un proceso de generación de ideas a partir de la función de varios conceptos que buscan generar soluciones originales.
Cabe resaltar que esta teoría la información que existe es muy escasa. -
Teoria de las inteligencias multiples
Su principal autor es Howard Gardner.
Para este autor la creatividad es la construcción de soluciones, productos, ideas y planteamientos de nuevas teorías o conceptos dentro de un campo especifica también considera que la creatividad era una disciplina multidisciplinaria. -
Teoria Sociocultural
Su autor principal es Lev Vygostky (1934)
La creatividad es una función psicológica superior de gran relevancia en el desarrollo del sujeto porque lo lleva a interpretar y construir ideas novedosas.
