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Period: to
Escuela Clásica
Teoría científica: (1916 ) fundada por Frederick Taylor su mayor enfoque fue crear una ciencia de la administración y el énfasis de las tareas.
*Principio de planeamiento
*Principio de la preparación
*Principio del control
*Principio de la ejecución Teoría clásica: (1903) fundada por Henry Fayol su mayor aporte fue:
* la división del trabajo
*la aplicación de un proceso administrativo.
*Autoridad y respeto
*Remuneración del personal
*Estabilidad de personal -
Escuela Teoría De Sistemas
Teoría general de sistemas: Ludwig von Bertalanffy (1928) sus principales aportes fueron
* Los sistemas existen dentro de sistemas
*Los sistemas son abiertos
*Las funciones de un sistema dependen de su estructura.
Con la aparición de la teoría general de sistemas, los principios del reduccionismo, del pensamiento analítico y del mecanicismo se sustituyen por los principios opuestos. Se basa principalmente en tres principios,expresionismo,pensamiento sintético y teleologia. -
Period: to
Escuela De Relaciones Humanas y Del Comportamiento
Teoría del Comportamiento: (1943 ) Su representante es Abraham Maslow estudio las necesidades fisiológicas fundamentales de afecto, cobijo y alimentación, necesidades sociales, afectivas, de ego y de autoestima, busca al empleado satisfecho. Teoría X/Y: El representante es Douglas Mac Gregor En la teoría X los trabajadores son vagos por naturaleza, necesitan que los supervisen y los motiven. En la teoría Y basada en el principio de que la gente quiere y necesita trabajar -
Escuela Burocrática o Estructuralista De La Administración
La Teoría Burocrática :
Fundador MAX WEBER (1940) Algunos de sus aportes fueron,
*sistema formal de reglas
*Estructura jerárquica
*estructura de autoridad
*Racionalidad
Chester Barnard (1886-1961) Su cualidad fue haber pasado de la práctica a la teoría.
*Desarrollar los sistemas organizacionales de información.
*Motivar y estimular a los subordinados a alcanzar elevados niveles de cooperación
*Definir los objetivos y propósitos de la organización como sistema. -
Escuelas De Las Necesidades
teoría de las necesidades humanas:(1943) defiende que conforme se satisfacen las necesidades más básicas, los seres humanos desarrollan necesidades y deseos más elevados
*Necesidad de respirar, beber agua, y alimentarse, las necesidades fisiológicas mas comunes son.
*Necesidad de mantener el equilibrio del pH y la temperatura corporal.
*Necesidad de dormir, descansar y eliminar los desechos.
*Necesidad de evitar el dolor y tener relaciones sexuales. -
Escuela cotingencial
teoría contingencias: Fred E. Fiedler (1950).Los elementos básicos de esta teoría son estrategia,estructura,sistemas,habilidades y metas superiores que deben actuar entre si para lograr los objetivos y metas, las características de esta teoría son:
*Rechaza los principios universales de la administración
*No presenta técnicas ni pautas establecidas previamente a seguir frente a los obstáculos que pueda presentar una empresa
*Es principalmente integradora,y al mismo tiempo relativista. -
Period: to
Escuela Holistica De La Administración
Teoría neoclasica: (1954)Esta teoría fue elaborada por Peter Drucker principales características. *Reafirmacion relativa de los postulados clásicos.
*Énfasis en los principios generales de la administración.
*Énfasis en los objetivos y en los resultados.
*La administración como técnica social. Teoría de sistemas: desarrollada por Von Bertalanffy tiene tres hipótesis los sistemas existen dentro de sistemas, los sistemas son abiertos y las funciones de un sistema dependen de su estructura.