ESCOLÁSTICA, HUMANISMO Y RENACENTISMO

Rogerio Bacon

1210

• Nace en Inglaterra entre 1210 a 1214.
• Fue discípulo de Roberto Grossatesta en Oxford y perteneció a la orden franciscana. Fue figura de alquimista y místico. Experimentador y teólogo.
• Es considerado precursor de la ciencia moderna, pues atribuyó el máximo valor a la investigación experimental.
• Fallece poco después de 1292.

Tesis: "Solo a través de las matemáticas pueden constituirse y adquirir certeza las otras ciencias".

Juan Duns Escoto

1266

• Nace aproximadamente entre 1266-1274, en Mauxton (hoy Littledean), Escocia.
• Estudió en Oxford y París, y fue maestro en ambas universidades.
• Contribuyó a plasmar el concepto de una ciencia totalmente demostrativa.
• Escluye del campo de la ciencia la Teología entera por ser una ciencia práctica. Separa razón y fe.
• Muere el 8 de septiembre de 1308 en colonia.

Guillermo de Ockham

1290

• Nace hacia 1290 en la ciudad de Occam, Surrey, Inglaterra.
• Con él cierra la escolástica y se abre la investigación filosófica.
• Muere entre 1348 - 1349.

Coluccio Salutati

1331

• Nace en Stignano, Bugiano el 16 de febrero de 1331. Fallece en Florencia el 4 de mayo de 1406.
• Humanista y político italiano. Canciller de la república de Florencia.
• Aboga por la vida activa, la procreación y educación de los hijos.
• Reivindica los derechos de la poesía y afirma el carácter predominantemente poético, incluso de las Sagradas Escrituras.

Gasparino Barzizza

1359

• Nace en Bergamo en 1359. Fallece en Milán en 1431.
• Fue un humanista, pedagogo, filólogo y lexicógrafo italiano.
• Fue profesor de Padua y mantenía pequeñas escuelas-pensión.

Vittorino Rambaldoni Da Feltre

1372

• Nace en Feltre, Mantua entre 1372-1378. Fallece el 2 de febrero de 1446. Humanista y educador italiano.
• Fue el primer humanista en desarrollar un currículo de educación física.

Funda una escuela-pensión donde enseñaba:

• Educación del carácter: sociabilidad, dominio de sí mismo.
• Equitación, natación y esgrima. Música, pintura y canto.
• Educación intelectual: estética y religión.
• Educación enciclopédica: cultura general.
• Estudio en medicina y derecho.

Leonardo Bruni

1374

• Leonardo Bruni, también llamado Leonardo Aretino, fue un humanista, historiador y político italiano.
• Nace en Arezzo, Italia en el año 1374. Fallece el 9 de marzo de 1444 en Florencia, Italia.
• Tradujo al latín varias obras de Aristóteles.
• Realizó diversas obras de historia donde consuma su experiencia política con una profunda formación humana.
• Revaloriza el placer al no contraponerse a la vida espiritual.

Guarino da Verona

1374

• Nace en Verona en 1374. Fallece en Ferrara el 4 de diciembre de 1460. Fue un poeta y humanista italiano.
• Abre una escuela-pensión en Barzizza, en Padua y en Ferrara.

Las escuelas-pensión guarinianas dividían su instrucción en:

• Curso gramatical: una parte metódica y una histórica. Comprendía la lectura de historiadores antiguos, prosistas y poetas.
• Curso retórico: estudio de la retórica ciceroniana y quintiliánica, obras filosóficas de Cicerón, Platón y Aristóteles.

Santo Bernardino de Siena

1380

• San Bernardino de Siena fue un predicador italiano, misionero franciscano y santo católico de cultura humanista.
• Nace el 8 de septiembre de 1380. Fallece el 20 de mayo de 1444.
• Ofrece la regla de la deleitación: "Deleitate de lo que estudies, o lees u oyes".
• La educación debe tener un carácter placentero que debe ir acompañado de un interés real.

Gioannozzo Manetti

1396

• Giannozzo Manetti fue un humanista italiano dedicado especialmente a la filología
• Nace en Florencia el 5 de junio de 1396. Fallece en Nápoles en 1459.
• Enfatiza la dignidad del hombre y el elogio de la vida activa.
• La tarea del hombre: Saber y poder gobernar y regir el mundo que fue hecho para el hombre.

Nicolás de Cusa

1401

• Nicolás Chrypffs o Krebs. Nace en Cusa, Tréveris en 1401. Fallece en Todi, Umbría el 11 de agosto de 1464.
• Fue un teólogo y filósofo, considerado el padre de la filosofía alemana y personaje clave en la transición del pensamiento medieval al del Renacimiento.
• Afirma que el conocimiento es posible solo cuando existe una proporción entre lo que se conoce y lo que se quiere conocer.
• Reconoce el valor de la subjetividad humana.
• Establece el concepto del hombre como microcosmos.

Leon Battista Alberti

1404

• Nace en Génova, Italia el 18 de febrero de 1404. Fallece en Roma el 25 de abril de 1472. Fue arquitecto.
• Consideraba oficio de los padres enseñar todas las virtudes dignas de ser conocidas por los hombres libres.

Propone:

• Educación activa y viril: Para prevenir los vicios es indispensable el ejemplo y un ejercicio activo.
• Educación de hombre libre e independiente.
• Educación a la visa social, educación de ciudadano.

Lorenzo Valla

1407

• Lorenzo Valla fue un humanista, orador, educador y filósofo italiano, considerado el pionero de la crítica histórica y filosófica.
• Nace en el año 1407 en Roma, Italia. Fallece el 1 de agosto de 1457 en Roma, Italia.
• Definde el placer como único bien del hombre.
• Ensalzó la lengua latina.

Maffeo Vegio

1407

• Nace en el año 1407 en Lodi, Roma. Fallece en 1458 en Roma.
• Fue un humanista y escritor italiano.
• Rechaza la idea de los castigos, sobre todo corporales.

"Sean por tanto en sumo grado prudentes los padres cuando reprendan a sus hijos; recuerden que en quien se ve amenazado, ultrajado, azotado, se orma un ánimo servil, y queda humillado, estropeado, sumido en la desesperación, perdido en el dolor".

Marstilio Ficino

1433

• Nace en Figline Valdarno, Florencia el 19 de octubre de 1433. Fallece en Villa medicea de Careggi, Florencia el 1 de octubre de 1499.
• Se dedicó al estudio y difusión del platonismo.
• Tradujo al latín los diálogos de Platón, las Enéadas de Plotino y muchas obras de autores griegos.

Leonardo Da Vinci

1452

• Leonardo di ser Piero da Vinci. Nace en Vinci el 15 de abril de 1452​. Fallece en Amboise el 2 de mayo de 1519.
• Fue un polímata florentino del Renacimiento italiano.
• Fundó las bases de la moderna ciencia natural, que tiene como fundamento la experiencia sensible y procede por hipótesis elaboradas. Excluye toda fuerza metafísica o mágica.
• Intuyó la esencia del método científico moderno.
• Fue fundador de la mecánica y de sus principios.

Pietro Pomponazzi

1462

• Nace en Mantua el 16 de septiembre de 1462. Fallece el 18 de mayo en 1524. Fue un filósofo italiano.
• Su propósito fundamental era demostrar que el mundo posee un orden racional necesario, con un sistema racional de hechos concretos que posibilita la investigación científica.

Erasmo de Rotterdam

1466

• Desiderio Erasmo. Nace en Rotterdam en 1466. Fallece el 12 de julio de 1536 en Basilea, Suiza.
• Fue filósofo humanista, filólogo y teólogo cristiano neerlandés, considerado como uno de los más grandes eruditos del Renacimiento nórdico.​
• Respetaba la progresiva maduración de la personalidad intantil y que la educación literaria debe comenzar a temprana edad en formas sencillas y alegres.
• Combate los castigos corporales.
• Insiste en adaptar y graduar la didáctica de forma inteligente.

Guillermo Budé

1467

• Nace el 26 de enero de 1467 en París. Muere el 22 de agosto de 1540.
• Fue un filólogo y humanista francés.
• Obtiene de Francisco I la fundación en París del Colegio de Francia, institución de categoría universitaria donde se estudiaban lenguas clásicas, hebreo, filosofía, derecho, matemáticas y medicina de acuerdo a las tendencias humanísticas.

Nicolás Maquiavelo

1469

• Nicolás Bernardo de Maquiavelo. Nace en Florencia el 3 de mayo de 1469. Fallece en ibidem el 21 de junio de 1527.
• Fue un diplomático, funcionario, filósofo político y escritor italiano.
• Fundador de la ciencia política moderna.
• Niega la creencia de que todas las cosas del mundo esten gobernadas por la fortuna o por Dios.
• Quería que Italia no quedara rezagada del resto de Europa. Propone una renovación renacentista. para regresar a los principios de la cultura y evitar la decadencia.

Jacopo Sadoleto

1477

• Nace en Módena, Roma en 1477. Fallece el 18 de octubre de 1547. Fue un eclesiástico y humanista italiano.
• En su obra De liberis recte instituendis, realiza observaciones acerca de la importancia de la familia y el ambiente de la educación infantil.
• Insiste en la importancia de que los jóvenes deben dominar su lengua materna para aprender.

Baldesar Castiglione

1478

• Fue un noble cortesano, diplomático y escritor italiano del Renacimiento.
• Nace en Casatico, Mantua el 6 de diciembre de 1478. Fallece en Toledo el 2 de febrero de 1529.
• En su obra II Cortegiano, propone formar el perfecto colaborador del príncipe.
• Afirma que la virtud se adquiere cultivandose con ejercicio y estudio.
• El hombre debe cultivarse en el arte y el ejercicio físico y militar, y debe ser refinado en modales.

Tomás Moro

1478

• Nace en Londres el 7 de febrero de 1478. Fallece en Londres el 6 de julio de 1535. Fue jurista, filósofo, teólogo, político, escritor, poeta, traductor, de ideología humanista.

En su utopía:

• Aboga por una educación permanente e igualitaria que se oriente hacia las necesidades comunitarias, dirijidas a:
• Educación moral.
• Educación social.
• Educación física y estética.
• Educación política.
• Educación religiosa.

François Rabelais

1494

• Nace en Chinon, Francia en 1494. Fallece en 1553 en París, Francia.
• Fue un escritor, pedagogo, médico y humanista francés.
• Recomienda, el conocimiento de la naturaleza, la ciencia astronómica en lugar de la astrología y el temor de Dios.
• Rechazaba los métodos mecánicos de repetición para adquirir conocimientos.

Pier Paolo Vergerio

1498

• Nace en Capodistria, 1498. Fallece enTubinga el 4 de octubre de 1565. Fue un reformador italiano.
• Afirma que se debe evitar la disciplina demasiado pesada como el libertinaje.
• Propone educación intelectual, física y militar.
• La formación del hombre debe rechazar los pasatiempos, los juegos de azar o festejos afeminados.
• El hombre debe ser formado para ser gentil pero fuerte.

Pierre de la Ramée

1515

• Nace en París en 1515.Fallece el 26 de agosto de 1572.
• Fue retórico, humanista y lógico francés, creador de la corriente antiaristotélica de pensamiento denominada ramismo.
• En su obra Dialecticae institutiones intenta formular las reglas de una lógica que no fuese aristótelica, sino siguiendo el procedimiento natural del razonar humano.
• Simplificó y reordenó las diversas materias de estudio volviendolas más fieles a la vida real.
• Creó diversos manuales escolares.

Michel Eyquem señor de Montaigne

1533

• Nace en Périgueux, Francia en 1533. Fallece en Burdeos en 1592.
• El niño debe observar la naturaleza en todos sus aspectos físicos y humanos.
• El maestro debe ser un guía que permita autonomía, dirección y ritmo de progreso cultural al alumno.
• Se debe formar la facultad de raciocinio, un espíritu ágil y crítico en los estudiantes.
• Desacredita toda verdad impuesta autoritariamente.
• El educador, debe encargarse de que el alumno no acepte verdades ya elaboradas sin cuestionar.

Francesco Guicciardino

1540

• Nace en Florencia el 6 de marzo de 1483. Fallece en Arcetri el 22 de mayo de 1540. Fue un escritor, historiador, político y filósofo florentino. Es uno de los principales intelectuales del Renacimiento italiano.
• Afirma que un hombre no debe ser juzgado por la tarea que le ha tocado realizar, sino por como la ejecuta.
• Deseaba que el hombre participara en la realidad política.