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Enfoque Militar
Papel del profesor: conductor directo y único
Papel del alumno: debía lograr una uniformidad de movimientos
Ejercicios de orden, control y marchas -
Enfoque Deportivo
Practica de fundamentos deportivos aplicados a la actividad deportiva
Orientado a la competencia
Clases de 3 etapas:
- Calentamiento
- Trabajo modular
- Relajación -
Enfoque Psicomotor
Buscaba la integración cuerpo-mente (el cuerpo pensante)
Desarrollo integral, integra educación física y mental
Papel del alumno: se enfrenta a vivencias y experiencias de movimiento a partir de sus intereses y capacidad -
Enfoque Orgánico-funcional
Mediante la actividad física tenia la eficiencia del movimiento
Buscaba favorecer las condiciones de salud en ámbitos cognoscitivo y afectivo-social
Papel del alumno: debía relacionar los conocimientos adquiridos con el funcionamiento de su cuerpo (órganos, aparatos y sistemas) -
Enfoque Motriz de Integración Dinámica
Posibilita al alumno para participar de manera integral en toda situación motriz
Contenidos generales: estimulación perceptivo-motriz (conocimiento y dominio del cuerpo), capacidades físicas condicionales, formación deportiva básica, actividad física para la salud e interacción social -
Enfoque Global de la Motricidad
Se vincula con el resto de las materias, logrando la articulación de los tres niveles educativos
Papel del alumno: es el protagonista de la sesión, se le enseña aprender a aprender
El alumno comprende que la motricidad desempeña un papel fundamental en la exploración y el conocimiento de su cuerpo, habilidades y destrezas -
Enfoque Aprendizajes Clave
Contribuye a formar ciudadanos libres, responsables e informados para el siglo XXI
Se continua con la vinculación de contenidos
Integra la corporeidad, el desarrollo de la motricidad y la creatividad en acción motriz