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Actividades recomendadas para estimular al bebe durante la alimentacion
Limpia y seca el seno con el que vas a alimentarle. y acerca a tu bebé al pecho. Cuida que su nariz quede libre para que respire bien. Háblale afectuosamente. Toca sus mejillas o labios con tus dedos y oprime suavemente tu pezón para que salgan algunas gotas de leche.Estimula la succión dándole a oler la leche que tengas sobre el pezón.
Acerca tu pezón a sus labios y espera a que comience a comer. -
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ACTIVIDADES PARA LEVANTAR Y CONTROLAR LA CABEZA
Recuéstale boca abajo sobre una superficie firme y extiende sus brazos. Llama su atención con un objeto brillante,
2 Recuéstale boca arriba. Toma suavemente sus brazos y levántale hasta sentarle. Sostenle con firmeza. Luego recuéstale de lado para que se incorpore otra vez.
3 Boca abajo, sobre una superficie dura y apoyado(a) en sus antebrazos, acaricia su espalda o pasa tus dedos a los lados de su columna vertebral, bajando desde el
cuello hacia la cadera,
4 Cárgale para que sostenga la cabeza -
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Lenguaje
1 Imita todos los sonidos que haga con un tono suave para animarlo a seguir haciéndolos.
2 Observa la expresión de su cara y comunícale tus sentimientos de amor. Sonríe y háblale mientras le atiendes y satisfaces sus
necesidades. Aprende a distinguir sus diferentes formas de llanto.
3 Cárgale junto a tu pecho y cántale. -
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MOTOR FINO
Evitar que tenga las manos cerradas mucho tiempo, fróta con tus dedos desde el dedo meñique a la muñeca.
2 Con el pulgar y el índice toma los dedos del bebé de la base y desliza hasta la punta, y un jaloncito al final.
3 Para abrir sus manos, frota una toalla en la mano hacia afuera extendiendo su pulgar.
4 Ayúdale doblando sus dedos
5 Colocale una sonaja y ayúdale a agitarla varias veces para que trate de imitar el movimiento.
6 Acostúmbrale a estar boca abajo para que rasgue cobijas. -
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ACTIVIDADES PARA BRAZOS Y PIERNAS
Acuéstale boca arriba. Extiende sus brazos hacia abajo, arriba y a los lados, luego crúzalos sobre su pecho. Deja el brazo derecho arriba y el izquierdo abajo y viceversa. Alterna la posición de los brazos. 2 Acostado boca arriba, estira y flexiona suavemente sus piernas.
3 Toma sus brazos y piernas y muévelo hacia un lado, que su cabeza siga el movimiento del cuerpo.
4 Masaje de los hombros a las manos y de los muslos a los pies.
5 Acuéstalo a lo ancho de una hamaca y mécelo. -
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SOCIAL
Durante esta etapa, los bebés responden particularmente a los tonos de la voz. Usa tonos dulces y afectuosos.
2 Procura acariciarle, arrullarle y sonreírle lo más posible. Llámale por su nombre en cada una de las actividades que realicen. Integra al resto de la familia en
su cuidado.
3 Dale mucho cariño mediante besos y masajes suaves. -
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VISIÓN Y AUDICIÓN
1 Mírale a la cara con ternura
Platícale y trata de que te identifique como la fuente del sonido.
2 Llévale a lugares con diferente iluminación.
3 Acuéstale boca arriba sobre una superficie dura y segura.
Párate frente a tu bebé y llama con un objeto de color brillante
Haz sonidos graciosos
Mueve el objeto despacio hacia la derecha
y hacia la izquierda, para que lo siga .
4 Haz sonar objetos cerca de sus oídos
5 Siempre llámalo por su nombre. -
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MOTOR GRUESO
Acuéstale boca abajo, apoyado(a) en sus antebrazos, sobre una superficie dura. Colócate detrás y llama su atención con un juguete, para que gire hasta quedar boca arriba.
2 Colócale a gatas y coloca debajo una toalla o cobija enrollada. Muéstrale un juguete para que intente tomarlo
3 Ponle boca abajo y coloca un juguete un paso adelante.
4 Acuéstale boca arriba y ayúda a que se siente, jalá suavemente las manos.
5 Siéntale con la ayuda de varios cojines para evitar que se vaya de lado. -
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MOTOR FINO
Coloca en su mano una sonaja u otro objeto pequeño que haga ruido; ayúdale a sacudirlo.
2 Cerca de sus manos mueve un juguete para atraer su atención y anímalo a tomarlo. Puedes llevar sus manos hacia el juguete. Ayúdale hasta que lo alcance
Una vez con el juguete en sus manos, deja que lo examine y juegue con él, permite que se lo lleve a la boca
4 Cuelga objetos de colores a su alcance
5 Toma su mano y toca y nombra diferentes partes de su cuerpo
6 Ayúdale a aplaudir frente a su cara -
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SOCIAL
1 Siempre premia el esfuerzo de tu bebé con una sonrisa, una caricia, una palabra de cariño.
2 Cuando platiques con él o ella, hazlo de frente para que pueda ver tu cara.
3 Colócale frente a un espejo y di: “Aquí está (decir su nombre), este eres tú”.
4 Tapa su cara con un trozo de tela y espera a que se lo quite, luego, tapa la tuya y anímalo a que te la quite.
5 Acostumbra a tu bebé a estar con otras personas, a que jueguen con él o ella.
6 Haz reír a tu bebé, celebra su risa -
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MOTOR GRUESO
Siéntale en el suelo con las piernas y los brazos extendidos, sin que apoye las manos en el piso. Empújale ligeramente por los hombros hacia los lados, tratando
de que use sus manos para no caerse.
2 Pon a tu bebé a gatas. Puedes ayudarle a separar el abdomen del piso,. Llama su atención para que se desplace
hacia ti.
3 Si aún no gatea, acuéstale en el suelo, boca abajo, y pon un rebozo ancho debajo de su pecho y vientre. Levántale para que apoye sus manos y rodillas y se
acostumbre a gatear. -
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SOCIAL
1 Utilizando una tela o periódico, cubre tu cara y descúbrete diciendo: ¡ya estoy aquí! Anímale a imitarte.
2 Siéntate frente a tu bebé y coloca un juguete debajo de una cobija o pedazo de tela. Anímale a encontrarlo levantando la cobija o tela.
3 Enséñale a decir adiós con la mano.
4 Pídele que haga cosas sencillas como darte la sonaja, o la taza; cuando te las dé, agradécele. -
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MOTOR FINO
1 Procura que utilice sus manos y que las junte. Cuando juegue, dale un cubo o cuchara en cada mano y anímalo para que golpee uno contra otro.
2 Proporciónale juguetes de diferentes tamaños
3 Anima a tu bebé a coger juguetes pequeños con los dedos índice y pulgar.
4 Deja que coma solo(a) algunos alimentos como cereales
5 Déjale beber un poco de agua por sí mismo, en una taza pequeña.
6 Motívale a pasar los objetos de una mano a otra.
7 Aviéntale una pelota grande y haz que la aviente -
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Lenguaje
1 Sácale de la casa para que escuche diferentes sonidos.
2 Llámale siempre por su nombre. Platica con él utiliza frases completas e inclúyelo en las conversaciones de la familia,Enfatiza
de pregunta, sorpresa o afirmación para que logre diferenciarlos. Cántale canciones y cuéntale historias.
3 Menciona los nombres de los alimentos, para que los vaya identificando.
4 Cuando esté comiendo, pregúntale si quiere más y si responde, sonríe y dáselo.
5 Estimula sus primeras palabras y festéjalas. -
Period: to
MOTOR GRUESO
1 Cuando tu bebé empiece a pararse, sujétale de las caderas y separa sus pies para que esté bien apoyado
2 Enséñale a ponerse de pie; primero ponle de rodillas y permítele agarrarse de ti .Ayúdale a adelantar y apoyar un pie y luego el otro.
3 Enséñale a sentarse. Pon un mueble para que pueda detenerse y frente a tu bebé coloca un juguete en el suelo. Ayúdale a ponerse de cuclillas.
4 Ayúdale a dar sus primeros pasos. Sujéta con las dos manos, luego con una sola y pídele que camine. -
Period: to
MOTOR FINO
1 Deja que tome una cucharita de plástico y muéstrale como llevársela a la boca; felicítale cuando logre introducir los alimentos en su boca.
2 Enséñale a meter y sacar objetos en una cubeta o en un bote de boca ancha.
3 Estimúlale para que introduzca semillas o cereales en un frasco de boca pequeña. Vigila que no las ingiera.
4 Déjalo jugar con plastilina o masa de harina.
5 Dale hojas de papel para que las pueda romper y arrugar -
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Lenguaje
1 Practica con tu bebé palabras como “ten” y “dame” para que comprenda instrucciones sencillas.
2 Enséñale a soplar haciendo burbujas de jabón y ruido con un silbato.
3 Cuando lo vistas o lo bañes, enséñale los nombres de las partes del cuerpo.
4 Enséñale a contestar preguntas
5 Juega a hacer sonidos de animales conocidos; anímale a imitarlos.
6 Háblale claramente. No modifiques las palabras , Usa frases completas e inclúyele en las conversaciones de la familia, como si ya hablara -
Period: to
SOCIAL
1 Llévale a jugar con otros niños y niñas, de preferencia de su edad.
2 Ayúdale a integrarse a actividades con otros niños y niñas. Explícale las reglas para lograr relaciones positivas con los demás.
3 Créale buenos hábitos como lavarse las manos, guardar sus juguetes en su lugar, etc. Anímale a comer y beber con cucharas, vasos, tazas, platos -
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MOTOR FINO
1 Enséñale a golpear con una cuchara de metal o madera sobre una cacerola, una lata o cualquier vasija que no se
rompa y que no implique algún peligro.
2 Introduce objetos pequeños en un bote y sácalos. Que él/ella haga lo mismo.
3 Apila tres o cuatro cubos o frascos cuadrados, anímale a imitarte.
4 Sentados cómodamente, abre un libro para que pase las hojas. Léele historias y señala las
figuras del libro. Pídele que señale las figuras y cuéntale del personaje. Deja que simule leer -
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MOTOR GRUESO
1 Siéntale en el piso y ofrécele un juguete para que se levante y lo tome. De ser necesario, ayúdale hasta que sea capaz de hacerlo
2 Siéntense juntos a jugar en el suelo, párate y anímalo a imitarte.
3 jueguen a agacharse y levantarse, diciendo: “ahora somos chiquitos, ahora somos grandotes”.
4 Coloca en el suelo varios juguetes y pídele que los recoja y los guarde;
5 Siéntale en el suelo, colócate a su espalda, empúja en diferentes direcciones; ayúdale para que no pierda el equilibrio -
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SOCIAL
1 Permite que coma solo(a) aunque tire algo de los alimentos servidos. Ten paciencia.
2 Enséñale a decir “gracias”, “por favor”, “hola” y “adiós”.
3 No lo fuerces a jugar con otros niños y niñas, respeta los ratos en que quiera estar solo(a).
4 Mientras lo bañas, deja que se enjabone o se seque solo(a), aunque lo haga mal. Al final tú completa la tarea.
5 Explícale cómo se organiza la familia y por qué se toman algunas decisiones. Permítele también tomar algunas decisiones -
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Lenguaje
1 Pídele a tu hijo(a) que traiga, señale o busque diferentes objetos.
2 Pídele que te señale varios de los objetos que conoce en revistas, periódicos, fotos y dibujos.
3 Toma su mano y colócala en alguna parte de su cuerpo mientras le dices: “esta es tu nariz”, y después pregunta: “¿dónde está tu nariz?”
4 Enséñale algunas canciones infantiles y motívale a seguir el ritmo con el cuerpo.
5 Llámale por su nombre y pídele que lo pronuncie.
6 Pídele que nombre, toque o señale objetos que le rodean