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Instituto Nacional de Jóvenes Ciegos
Valentin Haüy fundó en parís el Instituto Nacional de Jóvenes Ciegos que se convirtió en modelo de otros muchos centros -
Tratamiento de "El niño Salvaje"
Jean Itard trata a Víctor de Aveyron “el niño salvaje” encontrado en los bosques europeos y con serios problemas de adaptabilidad y discapacidad cognitiva, fue el primer caso de educación inclusiva reportado. -
Diferencia entre enfermos y deficiencias mentales
Dominique Esquirol (Francia, 1772- 1840) impulsó la diferencia entre enfermos mentales y deficiencias mentales. -
Escuela de personas retardadas
Jean Itard crea la primera escuela dedicada a la educación de personas retardadas -
Escuela para niños anormales
Jean Itard es nombrado profesor de la escuela para niños anormales de Boston. -
Escuela de Sordos
Se funda la escuela nacional para sordos
Su fundación fue para dar respuesta a las necesidades educativas de las personas con alguna discapacidad, iniciando formalmente la historia de la educación especial. -
Maria Montessori
María Montessori (Italia, 1870-1982, Países Bajos) aclara que la deficiencia mental no es un problema médico solamente, sino también, pedagógico. -
Escuela Central de Anormales
Se funda la Escuela Central de Anormales
El primer colegio de educación especial público para alumnos con discapacidad intelectual. La Escuela Central de Anormales tiene una importancia trascendental respecto al tratamiento y atención de los menores discapacitados, reconocimiento de derechos y conciencia social, así como respecto al avance de las investigaciones relacionadas con la discapacidad y la educación especial en España. -
Tratamiento Pedagógico-Terapéutico
Felix Voisin funda la sección de niños idiotas y epilépticos del Hospital de Sevres en Paris y Jean Pierre Falret funda la Escuela de la sección de idiotas de Salpetriere. -
Educación especial
La UNESCO define el dominio de la educación especial y se hace un llamado a los gobiernos sobre la igualdad de oportunidades para acceder a la educación y la integración de todos los ciudadanos en la vida económica y social -
Escuela Integradora
Escuela integradora, incluida en el Informe Warnock, elaborado por la comisión británica, donde se plantea que no existen niños y niñas ineducables. -
Declaración de los derechos del niño
Declaración de los derechos del niño, reconoce derecho a todos los niños de recibir educación sin discriminación. -
Constitución Política de Colombiana
Constitución Política de Colombia:
• Espíritu de diversidad.
• Igualdad de derechos. -
Declaración de Salamanca
Declaración de Salamanca y el marco de acción para las necesidades educativas especiales: “las escuelas deben acoger a todos los niños, independiente de sus condiciones físicas, intelectuales, sociales entre otras…” -
Ley general de educación
Ley general de educación: Reclama la necesidad de que todos los colombianos sean incluidos en el sistema educativo. -
Resolución 2565
Resolución 2565: Cada entidad territorial define una instancia que efectúe la caracterización de discapacidad de cada estudiante para brindarle una educación pertinente.
NEE: Necesidades educativas especiales. -
LEY 1346 DE 2009
LEY 1346 DE 2009 - por medio de la cual se aprueba la “Convención sobre los Derechos de las personas con Discapacidad”, adoptada por la Asamblea General de la Naciones Unidas el 13 de diciembre de 2006. -
Ley 1618 de 2013
Ley 1618 de 2013
El objeto de esta ley es garantizar y asegurar el ejercicio efectivo de los derechos de las personas con discapacidad, mediante la adopción de medidas de inclusión, acción afirmativa y de ajustes razonables y eliminando toda forma de discriminación por razón de discapacidad. -
Decreto 1421 de 2017
Decreto 1421 de 2017
Por el cual se reglamenta en el marco de la educación inclusiva la atención educativa a la población con discapacidad
