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Internacional
(Chile) Se creo la primera escuela especial para niñas y niños sordos de latinoamerica, se inicia la educación especial en el pais -
Nacional
Apertura de la escuela nacional de sordomudos -
Internacional
Binet y Simon establecieron una escala de 3 a 15 años que constituyó la base de todas las investigaciones hechas sobre el desarrollo intelectual del niño -
Nacional
Primera escuela para atender a niños con deficiencia mental. -
Nacional
Se diversifica para atender a niños y jóvenes con diferentes discapacidades -
Nacional
Creación de la clinica de la conducta por el Dr. Francisco Elizarras -
Nacional
Por ley se establece la educación normal de la especializacion -
Internacional
Declaración Universal de los Derechos Humanos (ONU).
Art. 26: “Toda persona tiene derecho a la educación”.
1959 – Declaración de los Derechos del Niño (ONU). -
Estatal
La joven maestra Maria Elena Campos Hermosillo, especialista en deficiencia mental y en menores infractores, logra la apertura de lo que fuera la escuela estatal para niños con retraso mental y lento aprendizaje funcionando en salones anexos al desaparecido y primer teatro de los héroes -
Period: to
Estatal
La maestra Maria Elena Campos Hermosillo da apertura al primer grupo que atendió a niños y niñas con discapacidad auditiva y en 1952 se convierte en el Instituto de rehabilitacion auditivo oral "maria marttel" (docente de economia de la escuela normal del estado) - capacito en oficios laborales a varias mujeres con perdida auditiva. -
Internacional
Declaración de los Derechos del Niño (ONU). -
Internacional
El concepto (no el término) fue incluido en la ley danesa
que regulaba los servicios para deficientes mentales, hablando de "una vida lo más parecida posible a la normal, tanto si viven en una institución como en la sociedad". -
Estatal
Se funda la escuela de Educación Especial de Parral a cargo de la maestra Consuelo Loya, (Actualmente el Centro de Atención Multiple No. 5) -
Internacional
Informe de UNESCO, define el dominio de la Educación Especial y llamamiento a los gobiernos sobre la igualdad de oportunidades para acceder a la educación y la integración de todos los ciudadanos en la vida social y económica. -
Nacional
Se crea la Dirección General de Educación Especial de la SEP -
Nacional
Por decreto presidencial se crea la Dirección General de Educación Especial.
Se presta atención a personas con:
1. Deficiencia mental.
2. Trastornos de audición y lenguaje.
3. Impedimentos motores.
4. Trastornos visuales. -
Estatal
Se fundó la primera escuela de educación especial federal en la ciudad de Camargo para alumnos con discapacidad intelectual. -
Internacional
Informe Warnock (Inglaterra, Escocia, Gales) Inspira la ley de educación de 1981 y da impulso a la educación especial. -
Estatal
Unidades de grupos Integrafdos para abatir dentro de las escuelas regulares la reprobación del 1er grado de primaria, ofreciendo otras estrategias de acceso a la lecto-escritura y las matematicas -
Estatal
Se inaugura el nuevo edificio escolar, como estatal se federaliza y se crea un turno vespertino, lo que hoy son los centros de atencion multiple federalizados, El No. 7 matutino y el No. 6 vespertino. -
Nacional
Servicios de educación especial se clasificaban en:
1. Servicios indispensables: espacios separados de la educación regular.
2. Servicios complementarios: apoyo a alumnos de educación básica general con dificultades de aprendizaje o en el aprovechamiento escolar, lenguaje y conducta. Surgen los Centros de Orientación para la Integración Educativa y los Centros de Atención Psicopedagógica de Educación Preescolar. -
Estatal
Se constituye las Unidades de servicio de apoyo a la escuela regular, para favorecer la educación educativa de los niños, niñas y jóvenes con necesidades educativas especiales prioritariamente con discapacidad -
Nacional
Implantación del Modelo de Atenciñon a niños y jovenes con capacidades y aptitudes sobresalientes -
Internacional
(Chile) Se conforman equipos de trabajo para elaborar nuevos planes y programas de estudio para distintas capacidades -
Internacional
Declaración Mundial “Educación para Todos y marco de referencia para la acción encaminada a lograr la satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje”. Jomtien. Tailandia. (UNESCO, UNICEF).
Art. 3: …“universalizar el acceso a la educación y fomentar la equidad”. -
Internacional
Informe ANSCAW. Solicitado por UNESCO a la Secretaría de Educación de la Universidad de Cambridge. -
Period: to
Internacional
Organizaciones mundiales (Naciones Unidas, UNICEF, UNESCO) han impulsado el desarrollo de declaraciones, propuestas e informes que comprometan a los paises del mundo para avanzar hacia el desarrollo de sistemas educativos mas inclusivos e integradores -
Nacional
-Reforma artículo 3° constitucional.
-Promulgación de la Ley General de Educación
-Reorientación de los servicios de educación especial: promueven la integración educativa. -
Internacional
Conferencia mundial sobre “Derechos Humanos”. Viena. Programa de acción Mundial. -
Internacional
Normas uniformes para la igualdad de oportunidades para las Personas con Discapacidad: Los Estados deben reconocer el principio de igualdad de oportunidades de educación en los niveles primario, secundario y superior (ONU). -
Internacional
Conferencia Mundial sobre “Necesidades Educativas Especiales. Acceso y Calidad”, Salamanca. España (UNESCO).
Art. 1: “…necesidad y urgencia de impartir enseñanza a todos los niños, jóvenes y adultos con necesidades educativas especiales dentro del sistema común de educación…”. La inclusión se generaliza como principio de política educativa. -
Nacional
-Difusión del concepto de necesidades educativas especiales.
- Se promueve su inserción en las aulas regulares.
-Reorientación de su trabajo: dar asesoría a los profesores de la escuela regular para atender a niños con NEE*
- Creación y descentralización de SEE: (CAM).(USAER). (UOP).
-La Dirección General de Educación se redujo al Distrito Federal, también la Dirección General de Educación Preescolar. -
Internacional
Año internacional contra la Exclusión. Reunión de Ministros de Educación de América Latina y el Caribe. “Educación para el Desarrollo y la Paz: Valorar la Diversidad y aumentar las oportunidades de aprendizaje personalizado y grupal”. Kingston, Jamaica. -
Nacional
Conferencia Nacional: Atención Educativa a Menores con Necesidades Educativas Especiales.
La SEP y el SNTE: -Eliminar boletas específicas de educación especial.
-Evaluación para todos.
-Escuelas con adecuaciones arquitectónicas.
-Libros de texto gratuitos.
-Recategorizar las plazas de educación especial.
-Que la partida presupuestaria de los NEE, se ubique en Educación básica. -
Nacional
Creación del Programa de Fortalecimiento de la Educación Especial y de la Integración Educativa