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1500
Enseñanza Superior
El nacimiento de la Educación Superior en México surge en el siglo XVI., que tiene como antecedente la Real y Pontificia Universidad de México, que inicia con la creación e impartición de una amplia variedad de cátedras y con la Real y Literaria Universidad de Guadalajara inaugurada el 3 de septiembre de 1792, con cuatro cátedras iniciales: cánones, leyes, medicina y cirugía. -
1523
Los franciscanos
Una de las primeras ordenas religiosas en arribar a la Nueva España fueron los franciscanos (1523). Los franciscanos nunca quisieron sustituir la comunidad indígena por una comunidad de estilo español, sino que quisieron que se conservara entera, con toda su jerarquía de autoridades tradicionales. El único cambio que se propusieron imponerle fue el cristianismo. -
1523
Dominicos
Llegaron a la ciudad de México. En 1585 fundan su primer colegio universitario, el de San Luis Rey, en su convento de Puebla.1541 en el colegio del Convento Imperial de la ciudad de México.En 1603 en sus conventos en Guadalajara y también en Zacatecas.En 1606 en el convento Imperial y Pontificio de Porta Coeli en la ciudad de México.En 1685 en su convento de Santa Rosa en Sombrerete.Los colegios poseían 3 características: a)corporatividad, b)autonomía y c)universalidad. -
1526
La influencia de las órdenes religiosas.
La iglesia tuvo como primer paso en su labor sistemática, para educar a los indígenas bajo los principios del cristianismo, se hizo con los hijos de los nobles (pipiltin). La enseñanza de los oficios y artes manuales tuvo su máxima expresión en la labor realizada por Fray Pedro de Gante, quien en su escuela San José de los Naturales (1526), dedicada a los indios de la ciudad de México, enseñó oficios de herrería, carpintería, albañilería, sastrería, zapatería y otras. -
1528
Fray de Zumárraga
En 1528 llega a México siendo el primer en la diócesis de México 1539 para expandir el cristianismo por la zona, Fray Juan pensó en la educación. Ordenó abastecerse de papel para imprimir la Biblia, creando la primera imprenta americana En 1533 fundo la real y pontificia universidad de México -
1533
Los primeros misioneros
llegaron en la expedición cortesana tres franciscanos Pretendían darle a conocer a los indígenas las enseñanzas del evangelio Impartían la administración de fondos económicos para la iglesia en la educación religiosa -
May 22, 1533
Agustionos
Llegada al puerto de Veracruz. Para el siglo XVI, su actividad están sustentadas en el santo Agustín de Hipona quien.Los Agustinos, consideraban que la razón, misma que hace posible que se aprenda, se entienda y se reflexione correctamente para tener acceso al conocimiento de la verdad. Los Agustinos estuvieron presentes en diversas e importantes situaciones educativas de esos tiempos, hasta que en 1650. -
Jan 6, 1536
EL COLEGIO DE SANTA CRUZ DE SANTIAGO DE TLATELOLCO
Se inauguró importante de la Nueva España y el primer centro de educación superior de América destinada a los indígenas,en honor a la festividad cristiana, y a quince años de la caída de Tenochtitlán.
• Las actividades del Colegio de Tlatelolco, estuvieron a cargo de Bernardino de Sahagún, quien ayudó a impulsar la enseñanza superior y de la investigación científica, con base en la integración cultural de los conocimientos indígenas y españoles. -
1540
Los Colegios Indios 1540
Su principal ayuda durante el siglo XVI fue la iglesia católica, cuyos frailes, franciscanos, dominicos y agustinos, dirigían las parroquias de los indios, llamadas “doctrinas”, y se encargaban de la evangelización y de la enseñanza, Se creo un Colegio Para Estudios Superiores en el año de (1536). -
1542
Vasco de Quiroga y el sistema de hospitales
Se Fomento la formación en artes y oficios con la escuela de esculturas en Patzcuaro (1538)
(1540) El colegio de San Nicolás se mantuvo floreciente durante la colonia y fue la base
de la universidad michoacanesa de San Nicolás de Hidalgo en el cual se formaron
muchos de los 200 sacerdotes que había en su diócesis, junto otros tantos religiosos,
que enseñaban y predicaban el Evangelio en castellano y en las lenguas aborígenes.
En (1542) Se Implementaron Nuevas Leyes. -
1548
Los colegios (San Juan de Letrán)
El Colegio de San Juan se fundó en el año de 1548 en la Ciudad de México, en esos lejanos tiempos se le llamó Colegio para Mestizos, nombre que recibió ya que su objetivo se centraba en la educación de los niños mestizos, grupo que cada día iban en aumento y cuyos integrantes casi siempre eran hijos ilegítimos, nacidos de españoles e indias. -
1553
Creación de la Real y Pontificia Universidad de México
La primera cédula de creación de la Real y Pontificia Universidad de México fue firmada en 1547. El virrey Antonio de Mendoza crea la segunda y definitiva, que se da a conocer en 1551 (todo esto bajo el reinado del emperador Carlos V). La inauguración de la misma tuvo lugar el 25 de enero de 1553, con el nombre, en un principio, de Real Universidad de México. El Papa Clemente VIII le concede una bula, ya que en ella se impartían estudios religiosos. (agregando el título de Pontificia). -
1572
Jesuitas
Se dedicaron principalmente a crear colegios, sus tareas se dedicaron a la educación, sobre todo de la niñez. Fueron caracterizados por aprender lenguas indígenas y por tener constancia y sacrificio.Se enseñaba la religión, leer y escribir en castellano.En el año 1645, la Compañía de Jesús tenía en México 401 jesuitas.Ellos lo que querían era justicia y que los indios tuvieran un trabajo digno. Cuando volvieron en 1854, la misión prosperó, y ha continuado aumentando hasta la actualidad. -
Colegio Santa cruz como escuela elemental
después de la muerte de Sahagún, el colegio se volvió una escuela elemental y desapareció igual que otros colegios establecidos para la educación de los indígenas
La instrucción que se llevó a cabo fue la de la formación intelectual y espiritual de para iniciar en el sacerdocio y crear catequistas. El segundo propósito, fue el de la formación de una clase más educada entre los indígenas laicos para que en el futuro pudieran ocupar puestos importantes en la vida política y social. -
Colegio de comendadores jesuitas de San Ramon Nonato
El Colegio de Comendadores Juristas de San Ramón Nonato, conocido como el Colegio de San Ramón, fue una institución educativa establecida a mediados del siglo XVII en el barrio de la Merced del actual Centro Histórico de la Ciudad de México. El colegio funcionó casi dos siglos hasta su cierre definitivo en 1840. Del edificio construido para albergarlo, sólo se conserva la portada, algunos relieves y muros, incorporados a una construcción de mediados del siglo XX. -
Instituciones educativas de la colonia
El sistema educativo colonial comprendía escuelas de primeras letras en los conventos, colegios, seminarios y universidades, y aspiraba a formar básicamente a la población española y criolla para que prestara servicios en la iglesia y en la administración pública. -
Creación del Seminario conciliar de México.
En 1585 en el III Concilio Mexicano se habló acerca de crear una institución en la Nueva España para formar sacerdotes. Hasta 1684, el arzobispo Francisco de Aguiar y Seijas y el Cabildo enviaron una petición al rey Carlos II para autorizar la fundación del seminario. En noviembre de 1689 se aprobó finalmente la construcción del Seminario junto a la Catedral. fundándose oficialmente el 28 de noviembre de 1689 el Real y Pontificio Colegio Seminario de México. -
Vizcaínas
El Colegio de San Ignacio de Loyola Vizcaínas I.A.P. fue fundado por la Cofradía de Nuestra Señora de Aránzazu en 1732 para acoger y proteger a la mujer novohispana, en especial a niñas, doncellas y damas viudas en necesidad de amparo. Desde su apertura albergó a 60 alumnas puramente españolas (no se aceptaban mulatas, negras ni mestizas) cuyas edades oscilaban entre los 4 y los 60 años. -
Pensamiento de los LIBERALES
El liberalismo fue un partido político fundado en 1822 por José María Luis Mora. Defiende la libertad individual, la igualdad ante la ley, y una reducción del poder del Estado. defiende los derechos individuales (fundamentalmente la libertad de expresión y la libertad de prensa), el libre mercado, el secularismo, la igualdad de género, igualdad racial, la propiedad privada, la democracia, el Estado de derecho, el capitalismo, la sociedad abierta y el internacionalismo. -
Fundación de las escuelas particulares
Las reformas llevadas a cabo por Valentín Gómez Farías en 1833 reiteraban la obligación que tenía la Iglesia para abrir escuelas de primeras letras en parroquias y casas de religiosos haciendo hincapié en que tenían que ser gratuitas, razón por la cual formaban parte del sistema público de educación.El concepto de educación particular empieza a adquirir sentido más por razones de pertenencia a un estrato social determinado que sólo por cuestiones ideológicas. -
Escuelas Lancasterianas
El fundador de este sistema fue Joseph Lancaster
Fue una técnica educativa en la que los alumnos más avanzados enseñaban a los demás. También se le llamó “Sistema de enseñanza mutua"
-El sistema lancasteriano fue muy atractivo para los nuevos Estados, ya que abarataba la educación.
Un solo profesor podía darle clases a grupos de 300 a 1000 alumnos.
-Dividían a los alumnos en 10 grupos y cada grupo tenía un instructor, que era el alumno más capaz. -
Alberto Correa Zapata
Alberto Correa hizo de la enseñanza normal un centro de atracción pedagógica en México.
Decía, que la escuela normal era la institución por excelencia donde deberían regir los mejores métodos y procedimientos de la enseñanza. Puso en práctica en todas sus partes el plan de estudios de la Escuela Normal de Profesores, en el año de 1902,menciona que habría dos clases de maestros: de Instrucción primaria elemental y de Instrucción primaria superior 4 y 6 años cursados en cada una. -
Pensamiento pedagógico de los conservadores
• La educación debería seguir siendo parte de la iglesia
• No quería cambios bruscos o agresivos ni que cambiarán fondo de las situaciones
• Los representantes debían ser cultos e ilustrados siguiendo las tradiciones de gobierno -
Primera y segunda enseñanza
-La primera enseñanza correspondía a los estudios de las primeras letras
que comprendían, básicamente, la enseñanza del catecismo religioso, la
lectura, la escritura y las operaciones básicas de aritmética.
-La segunda enseñanza estaba destinada a preparar a los
jóvenes para los estudios universitarios;es decir, estaba dirigido a las familias de los grandes y medianos propietarios, profesionistas liberales y
artesanos ricos, funcionarios del gobierno, la milicia y el clero. -
Enrique Conrado Rébsamen
Impulsó la fundación de las primeras escuelas normales
Fundó en 1889 la revista México Intelectual. Cuyo propósito consistía en difundir los nuevos métodos y procedimientos pedagógicos, así como las modernas enseñanzas pedagógicas.
En 1899 publicó el Método de Escritura y Lectura, conocido como Método Rébsamen.
Guía para la enseñanza de la historia
En 1901 Porfirio Díaz lo nombró Director General de Enseñanza Normal. -
Constitución 1857
• Fue jurada el 5 de febrero de 1857.
• Fue una constitución de ideología liberal
• Constitución de los 3 poderes (ejecutivo, legislativo y judicial)
• Separación del estado y la iglesia con gobierno democrático
• Educación para todas las clases sociales -
Ley de 1867
Juárez promulga la Ley Orgánica de Instrucción Pública en el DF.
Esta ley reglamenta el articulo 3º de la Constitución de 1857 que declara la enseñanza elemental libre, gratuita para los pobres y obligatoria desde los cinco años, para lo cual los burócratas deberán demostrar cada seis meses la asistencia de sus hijos a la escuela. -
Ley de 1869
Se reforma la ley de 1867 donde se establece la amplia libertad de enseñanza, se propaga la instrucción primaria y popular, populariza y vigoriza las ciencias exactas y naturales.
Se presenta currículo de primaria para niños y otro para niñas, con algunos recortes del anterior. Se mencionan escuelas nocturnas para adultos. -
Escuela modelo de Orizaba
La primera etapa de la Escuela Modelo de Orizaba fue su fundación en el Estado de Veracruz en 1883, bajo la dirección de Enrique Laubscher, que en ese entonces se llamaba cantonal, la escuela fue en poco tiempo un estimulo y paradigma de la vida escolar mexicana. se distinguen 2 etapas de la evolución de este plantel.El lenguaje ocupa, en cierto modo, el centro de la enseñanza y se le considera, al propio tiempo, como el instrumento por excelencia de todo el proceso de la educación. -
Constitución 1917 . Los artículos más representativos de dicha ley son los siguientes:
Artículo 123. Implantaba la jornada de ocho horas, el salario mínimo, el reparto de utilidades, la protección a las madres trabajadoras durante las etapas anterior y posterior al parto, el derecho de los trabajadores a la huelga, la prohibición de emplear a menores de edad y la responsabilidad de los patrones por accidentes de trabajo o enfermedades profesionales. Artículo 3.
Artículo 27. -
Constitución 1917
fue la primera en la historia en incluir derechos sociales, marcando de esta forma un antecedente para el resto del mundo, lo que le otorgó el reconocimiento de “la primer Constitución social del Siglo XX”El 5 de febrero de 1917. -
Álvaro Obregón
*Se creó la Secretaría de Educación Pública (SEP), con José Vasconcelos como su primer titular. *Impulsó la educación rural, la Educación secundaria, la Educación técnica y la enseñanza industrial y comercial. *Promovió la alfabetización de la población adulta a través de las misiones culturales y fundó varias escuelas normales para profesores. -
Plutarco Elías Calles
*Las escuelas rurales fueron el eje de la integración nacional: a través de ellas se buscó incorporar a los indígenas al mundo civilizado.
*Se impulsó la enseñanza industrial y técnica, en donde los alumnos a la par de la teoría accedían a la práctica que les permitía generar productos para venderlos.
*Se estableció el Departamento de Psicopedagogía e Higiene. -
la educacion durante la revolucion
la educación durante la revolucion
crisis política y social
se integran nuevos modelos pedagógicos -
Educacion posterior a Plutarco Elias Calles
Escuelas rurales
Las escuelas rurales fueron el eje de la integración nacional: a través de ellas se buscó incorporar a los indígenas al mundo "civilizado": al castellanizarlos se quiso modernizar sus formas de vida comunitarias e inculcar nuevos patrones culturales. Se propuso poner en manos de la población rural, según palabras del propio Presidente Calles, "las armas del progreso y de la civilización". -
Educación Actual
La nueva escuela permite al estudiante desarrollar la autonomía en el proceso educativo. El docente se encargará de implementar actividades más lúdicas fomentando la inclusión educativa y la participación estudiantil. En la educación básica, México cuenta con 90,446 primarias públicas con 13,304,734 alumnos. La SEP es la institución encargada de administrar los distintos niveles educativos del país desde el 25 de septiembre de 1921, fecha de su creación.
