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Desarrollo Educativo del País
Con la llegada del gobierno de Domingo Faustino Sarmiento, la gestión presidencial comienza a enfocarse en el desarrollo educativo del país. -
Ley 463
Sarmiento promulga la Ley 463 de Subvenciones, con el fin de permitir que el Estado Nacional gire fondos a las escuelas provinciales con urgencias económicas. -
Ley 1420
Con el gobierno de Julio Argentino Roca, la educación recibe otro impulso. Se promulga la Ley 1420, vigente únicamente en los territorios dependientes directamente del estado nacional, estableciendo la educación de carácter obligatorio, estatal, laico y gratuito. -
Ley Láinez
El senador Manuel Láinez impulsa un proyecto de ley que autoriza al estado nacional, a través del consejo nacional de educación, a abrir escuelas en las provincias más necesitadas, brindando las herramientas legales necesarias para universalizar el derecho a la educación. -
Nace la propuesta de integración de niños con discapacidad
Surge propuesta de integrar niños ciegos y disminuidos visuales a la escuela. -
PRIMERA INTEGRACIÓN DE DISCAPACIDAD A LA ESCOLARIDAD
Se registra la integracion de niños ciegos y disminuidos visuales en las Esc. de la cuidad de La Plata -
Derogación de la Ley 1420
La ley es derogada por la dictadura de Juan Carlos Onganía. -
Se crean Escuelas Especiales de recuperación.
Surgen en la ciudad de Bs. As. destinadas a atender a niños con dificultades de menor grado. -
Integración de niños ciegos al sistema educativo.
Se integran niños ciegos en los Jardines en la ciudad de Córdoba . -
Crecimiento de las Escuelas de Recuperación.
Para este año ya existían cinco Esc. de recuperación y en aumento. -
Dictadura militar
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Dictadura Cívico Militar
Se transfieren las escuelas, definitivamente y de manera desordenada, a las provincias en donde se encontraban. A su vez, este periodo llega a imponer contenidos educativos profundamente conservadores, a través de la disciplina y represión. -
Gran movimiento mundial a favor de la integracion
A través de la UBA, cátedra de educación especial, se comienzan a trabajar temas como la integración y nacionalización -
Creación de la Comisión Nacional Asesora para la Integración de personas discapacitadas dependientes de la Presidencia de la Nacion.
La cual brinda un espacio para la coordinación de acciones y propuestas con el fin de promover una mayor integración de las personas con discapacidad. -
Plan Nacional de Integración
Dicho plan dependiente del Ministerio de Educación y Cultura de la Nación. -
Modelo Educativo Neoliberal
La presidencia de Carlos Menem significa una transformación que da pie al Modelo Educativo Neoliberal. -
Primeras jornadas Intercátedras de Educacion Especial
Que tenían como meta alcanzar una coherencia entra las programaciones teórico-prácticas de las distintas universidades y Profesorados de Educación Especial del País -
Ley 24.049
Se dicta la Ley 24.049 de Transferencia de Servicios Educativos. Esta transfiere a todas las escuelas, de nivel medio y superior, del estado nacional a las provincias en que se encontraban. -
Ley 24.195
Se dicta la Ley Federal de Educación 24.195. Esta ordena el sistema educativo ampliando la obligatoriedad a 10 años, dividiendo dicho sistema en 5 niveles (nivel inicial, nivel de educación general básica, nivel polimodal, nivel de educación superior, nivel de educación cuaternaria). -
Creación de la Red Universitaria de Educación Especial.
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Ley 24.591
Se dicta la Ley 24.591 de Educación Superior. Tanto esta como la Ley Federal de Educación 24.195, marcan una nueva etapa, puesto a causa de ambas, la educación deja de ser un derecho que el estado deba garantizar para ser entendido como un servicio de consumo. -
Modelo Educativo Neoliberal
El modelo neoliberal desmiembra la estructura de la educación nacional. La desigualdad educativa aumenta. El estado nacional no se hace responsable de los resultados educativos y el peso del rendimiento escolar pasa a ser de las propias escuelas, docentes y alumnos. -
Derrumbe Social y Económico
Son necesarias políticas que reconozcan la educación como un derecho y como una responsabilidad social. -
Necesidad de un nuevo marco legal
Néstor Kirchner asume a la presidencia, y es durante su gobierno que se discute la necesidad de un nuevo marco legal, para que el estado vuelva a ocupar su lugar generador en el sistema educativo. -
Ley 26.206
Se sanciona la Ley de Educación Nacional 26.206, reemplazando a la normativa de 1993 y reorganizando el sistema educativo nacional sin romper las bases federales. Esta plantea la educación como un bien público y la considera como una política de estado. Y establece un nuevo conjunto de normas, de las cuales destacan: la Ley de Financiamiento Educativo, el Fondo Nacional de Incentivo Docente, la Ley de ESI y la Ley de Protección Integral de los derechos de niñas/os y adolescentes.
