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Taller de Educación para la Conservación
En Suiza e realizó la primera reunión internacional relacionada con el papel de la educación en los asuntos ambientales. -
El hombre y la Biosfera
Se creo en 1971 en París con participació de 30 naciones y grupos internacionales como la organizacion de la salud y la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura.
Es un programa para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Su objetivo es proporcionar los conocimientos fundamentales de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales necesarios para la utilización racional y la conservación de los recursos de la biosfera y para el mejoramiento de la relación. -
Conferencia de las naciones Unidas sobre el medio ambiente humano.
En Estocolmo, se reconoce el concepto de educación ambiental. Se establece en el principio 19 que señana la educación en labores ambientales indispensable, inspirada en el sentido de responsabilidad en cuanto a la protección y mejoramiento del medio en toda su dimensión humana. y se crea el PNUMA -
Programa Internacional de Educación Ambiental (PIEA)
Se crea el Programa Internacional de Educación Ambiental (PIEA) en base a lo pactado en el PNUMA y la conferencia de Estocolmo. Su objetivo en optimizar información , recursos, materiales e investigaciones en educacion ambiental para promover conocimiento. -
Codigo nacional de los recursos naturales renovables y de Protección del Medio Ambiente,
Estipula en el título II de la parte III, las disposiciones relacionadas con la educación ambiental, y específicamente las disposiciones para el sector formal en Colombia. -
Aprobación 1er proyecto de PIEA
A partir de este se realizaron foros mundiales y locales con objeitvos enfocados al marco mundial de la educación ambiental -
Seminario internacional sobre Ed. Ambiental BELGRADO
Su fin fue mejorar las relaciones ecologicas incluyendo la relación entre el ser humano y la naturaleza, y la relación entre los individuos -
Reunión intergubernamental sobre educación ambiental,
Realizada en Tbilisi, se aportaron elementos para la construcción de métodos integradores, acordes con las necesidades y la caracterización global de la problemática ambiental y se planteó la inclusión de la dimensión ambiental en todos los procesos que tengan como propósito la formación de los individuos y de las poblaciones -
DECRETO 1337 DE 1978
El Instituto Nacional de los Recursos Naturales Renovables y del Ambiente será asesor del Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior en todos los asuntos relacionados con la educación ambiental y ecológica -
Congreso en Moscú
Se realizó con el objetivo de evaluar la Educación Ambiental, y presentar las directrices fundamentales1990. Este evento contó con la participación de ochenta países. -
CONPES
Una política ambiental para Colombia”, la educación ambiental se ubica como una de las estrategias fundamentales para reducir las tendencias de deterioro ambiental y para el desarrollo de una nueva concepción en la relación sociedad - naturaleza. -
Constitución politica de Colombia
Son varios los artículos de la
Constitución que mencionan explícitamente los derechos ambientales y las funciones de autoridades como la Procuraduría y la Contraloría, que deben velar por la conservación, la protección y la promoción de un ambiente sano. -
Convenio con el IDEA
En 1992, el Ministerio de Educación Nacional firmó un Convenio con el IDEA de la Universidad Nacional de Colombia, mediante el cual se conformó un equipo interdisciplinario, que definió las orientaciones filosóficas, bases conceptuales y metodológicas para iniciar el Programa de Educación Ambiental en todo el país, con el fin de incorporar la dimensión ambiental en la educación básica. -
Cumbre de la Tierra
En Brasil se desarrolló la cumbre en donde se legitimó una agenda de medidas relacionadas con el cambio medioambiental, económico y político. -
Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental
Una Estrategia hacia el Porvenir" con el objetivo de poner en marcha las propuestas acordadas en la Conferencia de Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo ECO – 92 y el Congreso Internacional para la Educación y la Comunicación sobre el Medio Ambiente y Desarrollo ECOED. -
Congreso Iberoamericano de Ed, Ambiental
Se define que la educación ambiental es eminentemente política y un instrumento esencial para alcanzar una sociedad sustentable en lo ambiental y justa en lo social. -
Programa 21
Rio de Janeiro. -
Creación Ministerio de Medio Ambiente
por medio de la cual se crea el Ministerio del Medio Ambiente, establece en sus lineamientos políticos el mecanismo de concertación con el Ministerio de Educación Nacional, para la adopción conjunta de programas, planes de estudio y propuestas curriculares en materia de educación ambiental -
Decreto 1860
Decreto 1860 de 1994. por el cual se reglamenta parcialmente la Ley 115 de 1994 en los aspectos pedagógicos y organizativos generales. -
Proyecto de Ed, ambiental
Decreto 1743 de 1994. Por el cual se instituye el Proyecto de Educación Ambiental para todos los niveles de educación formal, se fijan criterios para la promoción de la educación ambiental no formal e informal y se establecen los mecanismos de coordinación entre el Ministerio de Educación Nacional y el Ministerio del Medio Ambiente -
Period: to
Política Ambiental del Plan de Desarrollo
“Cambio para construir la paz”, del Ministerio del Medio Ambiente. n. Este proyecto privilegia los instrumentos y acciones dirigidos a fomentar entre los ciudadanos la ética, la
responsabilidad, el conocimiento y la capacidad para preveer y enfrentar colectivamente la solución de los problemas ambientales, y le da vital importancia a la participación y la
educación ambiental. -
Congreso de Educación Ambiental
II Congreso de Educación Ambiental para el Desarrollo Sustentable. -
POLITICA NACIONAL DE ED. AMBIENTAL SINA
Ministerio de medio ambiente y ministerio de educación nacional. -
Period: to
Educación para el desarrollo
La UNESCO es la Organización encargada de coordinar el Decenio de las Naciones Unidas de la Educación para el Desarrollo Sostenible (2005-2014). En esta se muestra la trayectoria de 30 años sobre los vinculos medio ambiente - desarrollo -
INSTITUNACIONALIZACIÓ DE LA POLITICA NACIONAL DE ED. AMBIENTAL
Ley 1549 del 2012. esta ley fortalece la institucionalización de la politica nacional de ed, ambiental y su incorporación efectiva en el desarrollo territorial .
