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Escuela de Guerra de la Armada
Se impartieron cursos con carácter semipresencial por correspondencia "Táctica y Estrategia" y "Derecho Internacional".
Tecnología utilizada correopostal -
Nace Telescuela Primaria
Dependiente del Ministerio de Educación. Tecnologías utilizadas: se integraron por primera vez materiales impresos, televisión y tutorías. -
Gendarmería Nacional
Cursos de carácter profesional en la modalidad distancia. -
Nace Telescuela Técnica
Dependiente del Consejo Nacional de Educación Técnica, los cursos que se ofrecían eran de formación en oficios o formación profesional acelerada.
Tecnología utilizada: televisión. -
Plan Nacional de Desarrollo y Seguridad incluye cursos a distancia
Incluido por el Ministerio de Educación de la Nación. Así nacieron en Plan de Formación y Actualización de los Cuadros de las Fuerzas Armadas y el Plan Nacional de Educación Permanente, iniciado en la UBA. -
Ministerio de Educación + Eudeba
Se ofrecen cursos cortos por correspondencia destinados a la formación de población adulta. El material impreso incluía tutorial postal. -
Proyecto para formación comunitaria de poblaciones nómades y agricultores del NOA
Basado en conceptos de la Radio Educativa. Centros Radiofónicos de Alfabetización y formación en Salud, Organización Comunitaria y Cooperativismo. Tecnologías utilizadas: instrumentos radiofónicos. -
Educación Primaria y Secundaria para hijos de oficiales
Puesto en marcha por la Fuerza Aérea Argentina para hijos de oficiales en el exterior. Tecnología utilizada: se enviaban casettes correspondencia. -
Universidad Nacional de Salta crea su Departamento de Educación a Distancia
Realiza cursos por emisión radial y con material impreso.
Utilización de la radio como principal tecnología. -
Se crea el programa PROMEC del CONICET
Dedicado a la actualización de los profesores de nivel medio en áreas como matemáticas, física, biología, química y educación para la salud. Se utilizaron: diapositivas, material impreso y audiocasetes. También tutorias telefónicas. -
Se funda la Asociación Argentina de Educación a Distancia
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El INTA comienza a dar cursos de formación agropecuaria para mejorar rendimientos destinados a agricultores
Estos cursos de extensión combinan material impreso con programas de radio y reuniones tutoriales en el campo. -
Universidad de Palermo crea el Departamento de Educación a Distancia.
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UNMdP crea Sistema de Educación a Distancia
Proyecto Universidad Abierta. Utilización de foros. -
Creación del programa PROCIENCIA
Sobre la base del programa PROMEC del CONICET que, en convenio con el Ministerio de Cultura y Educación se dedicó a la actualización distancia de los profesores de nivel medio de Matemáticas, Física, Biología Química y Educación para la Salud. -
Se crea el Proyecto UBA XXI para el ingreso a la Universidad
Ofrecía alternativa no presencial para cursar el CBC. Dirigida a alumnos que optaran por esa modalidad y personas interesada en los temas propuestos.
Se abrieron subsedes alejadas de Capital Federal. Tutoriales y consultas a distancia. -
Se crea el Centro de Educación a Distancia de Gendarmería Nacional.
Fue a partir de la experiencia que la institución desarrolló desde 1960, impartiendo cursos de Derecho Penal, Derecho Procesal y Estupefacientes para sus oficiales. Posteriormente, en convenio con la Universidad Católica de Salta, ofrecieron Bachillerato a distancia. -
Inicia el Proyecto de Educación a Distancia Abierta. Misiones.
Impulsado por el Sistema Provincial de Teleeducación y Desarrollo del Gobierno de la Provincia de Misiones, ofreciendo Bachillerato a distancia. -
Creación del Sistema de Educación a Distancia del Ejército Argentino
Para la capacitación de sus oficiales y suboficiales. -
Primer relevamiento de instituciones que utilizan Modalidad a Distancia
Efectuado por el Ministerio de Cultura y Educación y la Asociación Argentina de Educación a Distancia. Indica que hay más de 200 instituciones que trabajan en este campo en nuestro país.
Se identifica la existencia de un gran número de empresas privadas que se dedican específicamente a a ofrecer cursos de variadas características.
Tecnologías utilizadas: La mayoría solo incluye material impreso, salvo en el caso de los idiomas donde además se incluyen audio, videocasetes y tutorías. -
Se elabora en Mar del Plata el documento: Lineamientos de política en educación a distancia. Programas y Proyectos
Elaborados por representantes de las Universidades Nacionales de Buenos Aires, Cuyo, del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Jujuy, Patagonia, La Plata, Luján, Mar del Plata, Misiones, Nordeste, Salta, San Juan, San Luis y Tucumán.
En el documento se afirma que esta modalidad resulta apta para el desarrollo de las actividades universitarias de docencia, investigación y extensión. -
RUEDA
Se crea la Red Universitaria de Educación a Distancia, en donde se define que no es prioritaria para le país la creación de una univeridad específica para estudios a distacia. -
Segundo Relevameinto de la OEA y el Ministerio de Educación y Cultura de la Nación.
Indica que el número de usuarios del Sistema de Educación a Distancia en Argentina era de aproximadamente 13000 personas, los docente involucrados eran más de 500 y que 30 de las 2 universidades oficiales nacionales y 7 de las 40 privadas desarrollaban alguna actividad educativa a distancia. -
Desde las universidades se ofrecen carreras compeltas
Universidad de Belgrano desarrolla carreras de dos años de duración de Técnico Universitario en Administración con Orientación en Pequeña y Mediana Empresa, Comercialización y Administración Agropecuaria.
Universidad Católica de Salta ofrece carrera de Abogacía y Administración de Empresas. Emplean materiales impresos, y sistemas de tutorías
Universidad Católica de Cuyo: Carrera de Enfermería. -
Ley Federal de Educación 24.195
Incorpora formalmente la modalidad de educación a distancia.
El Art. 5 refiere a la importancia de apoyar las innovaciones educativas; el Art. 24 indica que las universidades alternativas, experimentales, de posgrado, abiertas, a distancia, institutos universitarios tecnológicos (...) se regirán por una ley específica. El Art. 33 indica que deberán promoverse la organización y el funcionamiento del Sistema de Educación Abierta y a Distancia y otro Regimenes Especiales alternativos. -
Creación de la División Educación a Distancia
A partir de un convenio entre la Policía Federal Argentina y el Ministerio de Educación. Se imparten clases de nivel medio en la modalidad no presencial. Video clases y consultas a través de e-mail. -
Informe de la OEA y el Ministerio de Educación y Cultura de la Nación
Este informe indica, que el número de usuarios del Sistema de Educación a Distancia en la República Argentina era de aproximadamente 13.000 personas y que el personal docente involucrado en la actividad superaba las 500 personas, y que 30 de las 42 universidades oficiales nacionales, y 7 de las 40 universidades privadas, desarrollaban alguna acción educativa a distancia. -
Se promulga la Ley Federal de Educación Nº 24.195,
Esta ley que incorpora en los arts. 5, 24, 33 y 53, formalmente la modalidad de educación a distancia, . -
Se promulga la Ley de Educación Superior Nº 24.521, que incorpora la modalidad a distancia
Como lo indica el Articulo 74: La presente ley autoriza la creación y funcionamiento de otras modalidades de organización universitaria previstas en el artículo 24 de la Ley Nº 24.195 que respondan a modelos diferenciados de diseño de organización institucional y metodología pedagógica, previa evaluación de su factibilidad y de la calidad de su oferta académica (...) -
El Ministerio de Educación y Cultura de la Nación emite las Resoluciones MEC Nº 1423 y 1716
Estas resoluciones regulan los trámites de reconocimiento oficial y validez nacional de títulos correspondientes a estudios cursados en las instituciones universitarias comprendidas en el Art. 26 de la Ley Nº 24.521. Asimismo el Poder Ejecutivo dicta el Decreto Nº 81/98, donde se establece la competencia del Ministerio de Cultura y Educación en la aplicación de las disposiciones del Art. 74 de la Ley Nº 24.521 sobre Educación a Distancia -
La Universidad Nacional de Quilmes, en lo que autodenomina Universidad Virtual de Quilmes, imparte carreras de grado
Las carreras ofrecidas son licenciatura en Educación, Ciencias Sociales, Humanidades, Hotelería y Turismo. En ese mismo año La Universidad de Buenos Aires impulsa UBA-NET, un programa de formación y capacitación dirigido a egresados secundarios, terciarios y universitarios. También son pioneras la Universidad Nacional del Litoral –UNL– implementa su Programa de Educación a Distancia, y la Universidad CAECE, que comienza a impartir un Posgrado en Educación a Distancia. -
La Universidad Blas Pascal, en la Provincia de Córdoba, imparte carreras de grado en la modalidad virtual.
También ese año, la Universidad Nacional de Rosario crea el campus virtual Puntoedu, donde se imparte la tecnicatura universitaria en Administración de Empresas y cursos de actualización. -
El Ministerio de Educación y Cultura de la Nación emite la Resolución MEC Nº 236
Esta Resolución regula la orientación para la presentación y seguimiento de acciones de cursos de nivel universitario con gestión a distancia. La Comisión Asesora de Educación a Distancia de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria –CONEAU–, emite su Informe Final sobre los aspectos específicos de la modalidad teniendo en cuenta los criterios para la acreditación de carreras de posgrado establecidos por la Resolución MCE Nº 1168 / 97. -
Se funda la Asociación de Educación a Distancia y Tecnologías Educativas de la República Argentina – EDUTIC–.
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La Universidad de Morón comienza a impartir la Maestría en Educación a Distancia.
A su vez, la Universidad Nacional de Tres de Febrero lanza UNTREF Virtual, e imparte la Tecnicatura en Políticas Públicas, y cursos sobre educación, orientación vocacional y nuevas tecnologías. -
El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación emite la Resolución Nº 1717/ 2004
Estas Resoluciones regulan los trámites de reconocimiento oficial y validez nacional de títulos de pregrado, grado y posgrado correspondientes a estudios cursados en las instituciones universitarias comprendidas en el artículo 26 de la ley Nº 24.521, mediante la modalidad a distancia, así como los procesos de creación, reconocimiento o autorización de universidades que proyecten adoptar la modalidad de educación a distancia de modo complementario o exclusivo. -
Se promulga la Ley N° 26.206 de Educación Nacional, que dedica el Título VIII a la Educación a Distancia
En cuyos artículos 104 a 111 hace referencia a nueva modalidad de aprendizaje -
Conectar Igualdad
Surgió como iniciativa del Poder Ejecutivo de la Nación, de la mano de la Presidenta Cristina Fernandez de Kirchner mediante la firma del decreto 459/10. Implicó la entrega de más de 5 millones de computadoras y la construcción de 1428 aulas virtuales en todo el país. -
Creación de Educatina
Educatina es la la plataforma de aprendizaje online más importante de América Latina, que cuenta con más de 3000 videos educativos de todas las materias y niveles, de forma totalmente gratuita. -
SEAD
Creación del Servicio de Educación a Distancia, destinado a niños y jóvenes argentinos o hijos de argentinos que se encuentren radicados temporalmente en el exterior. La forma de cursada es de manera on-line a través de un campo virtual. -
Adultos 3.0
Plataforma web en donde los interesados encuentran distintas posibilidades para completar sus estudios. Incorpora un nueva modalidad tecnológica a distancia de cursadas a través de una plataforma virtual.