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TIPOS DE MODELOS EDUCATIVOS
1.- El estudio independiente guiado
2.- El aula remota
3.- El modelo interactivo basado en TIC -
1.- El estudio independiente guiado
Modelo “Clásico” de la educación a distancia, basado en impresos, el estudiante aprende prácticamente solo con la ayuda de los materiales. En estos materiales se utiliza la llamada "Conversación didáctica guiada"- Holmberg, 1986 -
3.- El modelo interactivo basado en TIC
Utiliza tecnologías provistas por Internet para el acceso a los materiales y para mantener el contacto entre profesores y estudiantes
Este modelo es conocido como Educación a distancia -
Presentación multimedia
Una presentación multimedia puede ser mas agradable o atractiva que un texto escrito a maquina -
2.- El aula remota
En este modelo se alcanzan solo sitios predeterminados escogidos por la institución y no por los estudiantes
El aula remota está definida por su infraestructura tecnológica y no por su diseño instruccional (Heydenruch, 2000) -
Blackboard
Más de 14 mil cursos fueron impartidos utilizando Blackboard -
competencias laborales
Se dividen en habilidades interpersonales, intrapersonales y habilidades en el uso de las TIC -
Incremento
2.3 millones de estudiantes en programas a distancia -
Learning Space
El tecnológico de Monterrey comenzó a utilizar tecnología en cursos presenciales -
WebTec
2602 cursos fueron impartidos usando Webtec la cual es plataforma propiedad del Tecnologico de Monterrey -
TIC
El modelo interactivo basado en TIC todo lo que se requiere es tener acceso a una computadora conectada a Internet y que el curso haya sido diseñado con herramientas de comunicación asincronizada -
Learning Space
Uso de Learning Space se descontinuó a favor del blackboard -
Acreditación
No hay ningún organismo acreditado reconocido por el Consejo para la Acreditación de Educación Superior. La Universidad Virtual del Tecnologico de Monterrey está acreditada por una de las organizaciones regionales para el otorgamiento de grados académicos de maestría y doctorados. -
Aula distribuida
Se utilizan tecnologías que permiten la transmisión sincrónica (en tiempo real, en vivo y espontaneas) de audio y vídeo. Bates, 1995; Levenburg y Mayor, 1998 -
conclusiones
La educación a distancia aporta soluciones en cuanto a la necesidad de flexibilidad en el espacio y horario de los estudiantes. -
conclusiones
El modelo del "estudio independiente guiado" es totalmente flexible en el espacio solo que se requiere tener los materias impresos a la mano -
conclusiones
El modelo del aula remota es mas restrictivo ya que se requiere asistir al centro de recepción de televisión mas cercano
El modelo interactivo basado en TIC es flexible en el espacio, pues solo se requiere tener acceso a una computadora conectada a Internet
