-
Enseñanza por correspondencia
Algunos programas de formación propinan un texto escrito que era enviado por correo a los estudiantes. -
Nacimiento del telégrafo
Una de las herramientas con las que se comienza la educación verbal a distancia. -
Educación bidireccional
Ya se reconoce bidireccionalidad en la comunicación; además de la enseñanza por correspondencia. -
Sistema de taquigrafia
Issac Pitman creo un sistema de taquigrafía que permitía el intercambio de información con tarjetas para los estudiantes, este hecho lo podemos considerar como el inicio de la comunicación bidireccional dentro de la educación a distancia. -
Invención del teléfono
facilitaba la comunicación a distancia -
Surgimiento de la radio
El joven italiano G. Marconi, inventa la radio y en 1901 se realiza la primera comunicación trasatlántica por radio, aunque hasta 1920 no se pone en marcha la primera emisora de radio en Norteamérica. -
Creación del teletipo
permite el envió de mensajes a distancia por medio de códigos -
Nace la televisión
años más tarde comenzó a realizar transmisiones emisiones regulares -
Enseñanza multimedia
la segunda etapa de formación a distancia tiene lugar principalmente a partir de la creación de la Open University Británica. Esta universidad tuvo como objetivo primordial brindar educación a los adultos que no pudieron recibirla. Estuvo basada en la combinación de varios recursos como medios de comunicación el teléfono y la televisión, y recursos audiovisuales, como las diapositivas, audiocasettes . -
Sistema de telesecundaria
En México da inicio a transmisiones del sistema de Telesecundaria. -
Enseñanza telematica
El desarrollo de la modalidad a distancia está ligado a la evolución de las tecnologías de la información y la comunicación. Esta fase se caracteriza por la inserción de las telecomunicaciones con otros medios educativos, con lo cual la informática será definitoria. -
Surgen los centros de educación básica para adultos
-
Creación del sistema de universidad abierta
sistema único de autodeterminación -
Sistema de enseñanza abierto en IPN
El Instituto Politécnico Nacional inició su Sistema Abierto de enseñanza (SAE) en varias de sus escuelas. -
La aparición del CD-ROM.
Nace la formación a distancia Interactiva, en la cual, el CD-ROM se da como el medio predominante. -
Enseñanza colaborativa basada en Internet
Los recursos que se utilizan, además de los pertenecientes a etapas anteriores y que pueden ser enviados a través de la Web, y los medios de interacción, que constituyen la base de esta etapa, son herramientas de comunicación de tipo sincrónicas (chat, videoconferencias, pizarras electrónicas), o asincrónicas (correo electrónico, foros de discusión, etc).Esta modalidad, deja de lado a un alumno pasivo, para convertirlo en un activo constructor de
su andamiaje de conocimientos. -
Nace Word Wide Web
Es un sistema de distribución de documentos de hipertexto o hipermedia interconectados y accesibles a través de Internet. Con un navegador web, un usuario visualiza sitios web compuestos de páginas web que pueden contener textos, imágenes, vídeos u otros contenidos multimedia, y navega a través de esas páginas usando hiperenlaces. -
Nace el concepto e-learning
Espacio virtual de aprendizaje orientado a facilitar la experiencia de capacitación a distancia, tanto para empresas como para instituciones educativas. -
Nace el concepto b-learning
Consiste en un proceso docente semipresencial; esto significa que un curso dictado en este formato incluirá tanto clases presenciales como actividades de e-learning.