-
Period: 300 to 1500
EDAD MEDIA
Comprende del Siglo V al Siglo XIV de la Historia.
Es la era del feudalismo, un modo de producción que se caracteriza por la servidumbre. -
354
SAN AGUSTÍN
Nacimiento -
Period: 354 to 430
SAN AGUSTÍN
Pensador y sacerdote de gran importancia.
Su pedagogía acentúa inicialmente la formación humanista, luego la formación ascética. Gran importancia a la formación moral y espiritual. -
401
EDUCACIÓN CRISTIANA
Inspirada en la enseñanza de Jesús -
Period: 401 to 600
EDUCACIÓN CRISTIANA
Posterior a la educación cristiana primitiva, que estuvo en manos del pueblo hebreo y cultura helénica, Jesús, apóstoles y evangelistas -
Period: 401 to 1100
SURGIMIENTO DE VARIOS TIPOS DE ESCUELAS
Escuelas monásticas, parroquiales, catedralicias y obispales.
Surgimiento de la Escuela Palatina (enseñanza activa) -
Period: 501 to 600
LA ESCUELA CRISTIANA
Se fundamenta en la enseñanza de la palabra de Dios y valores cristianos.
Enseña lectura, aprendizajes por memorización, educación moral muy estricta. Involucra la edad infantil. Violencia como medio de disciplina -
Period: 575 to 630
MAHOMA
Creador de la teología islámica, que quedó reflejada en el corán, único libro sagrado de los musulmanes.
Consideraba a la ciencia como la salvaguarda contra el error y el pecado, remedio contra las enfermedades de la ignorancia. -
701
CLERO SE ENCARGA DE RECONSTRUCCIÓN CULTURAL
Comienzo -
701
ÉPOCA DE REYES
Surgimiento -
Period: 701 to 800
ÉPOCA DE REYES
Época de papado, señores feudales, vasallos o siervos.
El clero se encargó de reconstruir la cultura y privilegió la educación cristiana. -
1001
EDUCACIÓN CABALLERESCA
Dirigida a hombres distinguidos por sus condiciones guerreras.
Los fines de los caballeros eran servir al Estado o al Príncipe.
Contenido intelectual de este tipo de educación era muy pobre. Cultivaban más sus destrezas físicas y corporales, así como su formación espiritual. -
Period: 1001 to 1100
SURGIMIENTO DE UNIVERSIDADES, LA ESCOLÁSTICA Y LA EDUCACIÓN CABALLERESCA
Surgen estatutos para organizar a los maestros.
Aparición de la escolástica y la primera universidad en París.
Universidades surgen de distintas formas, adecuándose al contexto particular. -
1079
PEDRO ABELARDO
Nacimiento en París. -
Period: 1079 to 1142
PEDRO ABELARDO
Propugna el uso de la razón para la fe. Considera que no se puede creer en lo que no se comprende.
Consideraba que a la autoridad se le debía creer hasta que demostraran lo que enseñaban.
A partir de sus propuestas, los escolásticos instauran el debate dentro de la enseñanza medieval. -
1225
SANTO TOMÁS DE AQUINO
Nacimiento -
Period: 1225 to 1274
SANTO TOMÁS DE AQUINO
Sus planteamientos pedagógicos buscan un punto de empatía entre ciencia y fe.
Consideraba que el trabajo manual era indigno, por estar ligado al cuerpo, contrario al trabajo intelectual, el cual era catalogado noble y vinculado al alma racional. -
1301
HUMANISMO (RENACIMIENTO)
El Humanismo, como uno de los fundamentos ideológicos del Renacimiento, suponía una evidente ruptura con la idea de religión que se manejaba hasta entonces en la que Dios era centro y razón de todas las cosas. Con el Humanismo, Dios no perdía su papel predominante, pero se situaba en un plano diferente, y ya no era la respuesta a todos los problemas.
