EDAD DEL TIEMPO DE LA EDAD DE HIERRO HASTA EL SIGLO IV A.C.

  • Period: 1100 BCE to 400 BCE

    Inicia la edad de hierro

  • Period: 1100 BCE to 800 BCE

    Periodo Medioevo Helénico

    Los «Pueblos del Mar» devastan el Egeo y el Mediterráneo oriental, impidiendo el tráfico. Se inicia un largo período de reasentamiento, señalado por una alarmante pérdida demográfica, crisis económica, desaparición de las estructuras socioeconómicas y políticas micénicas, ausencia de centros urbanos
  • 1050 BCE

    La técnica de manufactura del hierro se potencializó

    Se proporciono herramienta de trabajo a bajo costo a campesinos, reyes y poderosos pierden el monopolio de producción y suministro de las herramientas.
  • 1020 BCE

    Armadura interna y el aro de hierro

    Gracias a estos se mejoran los vehículos, por lo cual se incrementa la distancia de los viajes.
  • 1000 BCE

    Introducción de la escritura alfabética

    El escriba adquiere gran relevancia. La sociedad se divide en dos clases: Una obrera y la otra administrativa.
    Esta escritura es una especie de código fonético, donde determinado signo corresponde a determinado sonido; dejando de lado el sistema ideogramático de origen egipcio.
  • 1000 BCE

    Se extendió el uso de la moneda

    Como forma de reactivar el comercio, evitando el uso de trueque.
  • 980 BCE

    Surgimiento de los mercados

    Lugares de encuentro establecidos donde el campesino puede ofrecer su producto haciendo uso de la moneda.
  • 970 BCE

    Nace la pólis griega

    Gracias al exito de los mercados, pronto la vida productiva se desplaza de los campos a los lugares de mercado así una ciudad denominada la pólis.
  • 950 BCE

    Creación del areté

    Se sientan las bases de la ética aristocrática. La necesidad de la aristocracia de diferenciarse y de permanecer en el tiempo, los hizo poner énfasis en la educación con el desarrollo de la fuerza física y militar (areté), la kalokagathía, es decir, el equilibrio del cuerpo y del espíritu, así como la sophrosýne, el dominio de uno mismo a través de la disciplina y la mesura.
  • 650 BCE

    En Atenas la educación deja de ser esencialmente militar.

    Los atenienses son los primeros en abandonar la antigua costumbre de portar armas, dejando de lado la armadura de hierro y llevar un genero de vida menos rudo y más civilizado.
  • 640 BCE

    Solón

    Su ideal es el estado de equilibrio dado por la acción de la justicia, donde el peligro es el que procede del interior, producido por la injusticia social y la pasión partidista. El humanismo soloniano que magnifica la simple alegría de vivir, la cual, a pesar de la misma muerte, se justifica en sí misma.
  • 624 BCE

    Tales

    Se le atribuyen importantes teoremas geométricos, Concepción de naturaleza animada, que para dominarla primero hay que conocerla. El agua es el principio de de naturaleza.
  • 610 BCE

    Anaximandro

    Precursor de la ciencia moderna. El principio de naturaleza no es un elemento físico, sino un elemento diverso de los otros y al mismo tiempo superior a ellos, indefinible e indivisible.
  • Period: 600 BCE to 400 BCE

    Periodo del pensamiento jónico

    Surgen los primeros filósofos occidentales, griegos de las costas de Asia menor e islas fronteras. Hombres que ponían sus mejores conocimientos y notables intuiciones al servicio de la comunidad, sin que por eso descuidaran sus intereses privados.
  • 585 BCE

    Anaximenes

    El principio de naturaleza es el aire, sustancia más fina sujeta a condensación y rarefacción. Concibe al mundo como algo vivo.
  • 572 BCE

    Pitágoras

    Se rehúsa de la escritura alfabética y opta por la tradición oral. Hereda la idea de la inmortalidad del alma. La razón conduce a la esencia de las cosas, la experiencia sensible es engañosa. Decía que "todo es numero". aportó el prototipo de la "educación formal".
  • 570 BCE

    Jenófanes

    Describe las formas de simposios arcaicos como auténticos modelos educativos. Critica la representación antropomórfica de la divinidad y la proyección por las debilidades humanas. Para él la fuerza física no debe ser más importante que la sabiduría..
  • 540 BCE

    Heraclito.

    Desprecio por la democracia política y la igualdad educativa. Su principio de naturaleza es el fuego.
  • 530 BCE

    Parmenides

    Necesidad de reducir todo al Uno.. Pretende construir la vía de la verdad, se contrapone al desarrollo dialéctico "solo la realidad inmóvil es verdadera".
  • 500 BCE

    La educación continua hacia la vida nobiliaria

    Orientada al gran terrateniente, rico y muy poco a los campesinos, artesanos o comerciantes.
  • 500 BCE

    Anaxagoras

    Da una interpretación materialista al átomo, donde habla de "semillas" , que difieren por la manera en que va calificando según el modo y las proporciones en que se unen.
  • 495 BCE

    Empedocles

    La naturaleza y el cuerpo humano nace de cuatro raíces: El agua, aire, tierra y fuego.
  • 490 BCE

    Zenón de Elea

    Divulgó la enseñanza de Parmenides entorno a ciertas paradojas. Abrió el camino a la teoría del cálculo infinitesimal.
  • 485 BCE

    Herodoto

    Intento determinar la longitud del meridiano,
  • 460 BCE

    Hipócrates

    Ilustre exponente de la medicina "hipocrática" desarrollo la observación natural y del pensamiento inductivo. Apoyaba la vida democrática y rechazaba la tiranía.
  • 460 BCE

    Demócrito

    La naturaleza está compuesta por partes pequeñas no visibles (apareciendo el término átomo). Las cualidades que se atribuyen a las cosas, son datos subjetivos y no objetivos.
  • 431 BCE

    Jenofonte

    Representante de la clase nobiliaria escribe tres manuales técnicos a cerca de: La caza, La equitación y El oficial de caballería.