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1500 BCE
Grecia
El niño va a la escuela, la niña se queda en casa -
Period: 1500 BCE to 476
EDAD ANTIGUA
Surgimiento de las primeras civilizaciones -
Period: 1500 BCE to
CONCEPCIONES DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA A TRAVÉS DE LA HISTORIA
El interés por educar y criar a los niños es tan antiguo como la historia pero las ideas sobre cómo hacerlo y las prácticas de crianza han sido muy diferentes en distintos momentos históricos. También desde siempre ha habido una tendencia a dividir el curso de la vida en etapas o periodos, desde el nacimiento a la muerte. La forma de dividir estos periodos tenía que ver con la concepción dominante de cada sociedad y momento histórico. con sus propias características y cualidades, -
900 BCE
Esparta
El niño lo educan para ser soldado. -
753 BCE
Roma
El niño es explotado, se considera un estorbo para la familia -
Period: 476 to 1453
EDAD MEDIA
Abarca un período de diez siglos, desde la caída del Imperio Romano de Occidente (476) hasta la Toma de Constantinopla, por los turcos, en 1453. Suele dividirse en dos épocas. -
1323
Siglo V – Siglo XV
El niño es abandonado y se recurre al infanticidio, es un rebelde, alguien a quien reformar. -
Period: 1453 to
EDAD MODERNA
Desde el descubrimiento de América, hasta la revolución francesa.. -
1516
Siglo XV
RENACIMIENTO: Nuevo pensamiento, se pasa de la explotación a la escolarización. -
Siglo XVIII
Con los derechos humanos, cambia el concepto de niño en la sociedad -
Siglo XIX
Se diferencia el concepto de niño y adulto, nace el concepto de adolescente.
EN COLOMBIA ocurrieron infanticidios y violaciones de estos, siendo la niñez invisible de esta época. -
Period: to
EDAD CONTEMPORÁNEA
Edad Contemporánea es el nombre con el que se designa el periodo histórico comprendido entre la Revolución francesa 1789 y la actualidad. -
Siglo XX
Surge la pedagogía conductista (Conducta observable) se aplica la psicología animal en los infantes. -
Primera y Segunda Guerra Mundial 1918 - 1945
Se utilizaron niños soldados como asistentes. Miles quedaron huérfanos -
1986 Declaración Universal de los derechos de los niños y niñas
Consecuencia de los hechos de las guerras mundiales
Se declara protección especial a los niños. -
Siglo XXl
La educación es inclusiva y se interesa por la participación activa de los menores en la sociedad y que aprendan de la comprensión hacia la diversidad -
Nuestros días
Según María Eugenia Mansilla A. y las ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO, son por las que pasa toda persona, por ello hay que tenerlas en cuenta y más en el desarrollo integral de los niños y adolescentes: -
ETAPAS Y SUBETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO
Llamamos desarrollo humano a la evolución que sufre el ser humano durante su vida desde su concepción y nacimiento hasta su fallecimiento. Este desarrollo se divide en siete etapas con características muy diversas.
Se suelen diferenciar siete etapas o fases de crecimiento en la vida .
Etapa prenatal
Etapa de La Infancia
Etapa de La Niñez
Etapa de La Adolescencia
Etapa de Juventud
Etapa de la Adultez
Etapa de la Ancianidad
