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Period: 500 to
MODELO DE LA PRESCINDENCIA
Las personas con algún tipo de discapacidad no son útiles a la sociedad, son considerados como castigo o maldición, deben ser eliminados de la sociedad -
CONCEPCION CLASICA
Retraso del desarrollo intelectual, era de origen orgánico e incurable. -
TEORIA BIOLIGISTA
Alteración del sistema nervioso -
AAMR Conceptualización de retraso mental
Es el funcionamiento general inferior a la mediana, tiene su origen en periodo del desarrollo y se asocia a la alteración del comportamiento adaptativo -
MODELO MÉDICO- BIOLÓGICO/ REHABILITADOR
Parte del estándar de normalidad, deben alcanzar la normalidad, deben rehabilitarse, si no se rehabilitan permanecen segregados, la discapacidad está asociada a una enfermedad.
La OMS distingue tres niveles de causalidad: la discapaciad (nivel personal) sería la limitación que le deficiencia (nivel orgánico) origina en la actividad del individuo, en tanto que la minusvalía (nivel social) tomaría en consideración la interacción del individuo con el entorno. -
AAIDD Conceptualización de retraso mental
Da un giro importante, se caracteriza por un funcionamiento inferior a la mediana que coexiste con las limitaciones asociadas en dos o más habilidades adaptativas. -
Period: to
TEORIA DARWINISTA
Defienden la eugenesia (selección natural de la teoría evolucionista) -
MODELO BIOPSICOSOCIAL
La discapacidad remite a la singularidad: cada persona tiene sus propias habilidades y sus propias incapacidades. Esto es, la discapacidad es una categoría global que abarca una variabilidad, graduabilidad y heterogeneidad de situaciones personales. -
AAMR Conceptualización de retrazo mental
El retraso mental es una discapacidad caracterizada por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y la conducta adapatativa tal y como se ha manifestado en habilidades prácticas, sociales y conceptuales. Esta discapacidad comienza antes de los 18 años. -
Period: to
MODELO SOCIAL
El modelo social también es conocido como Modelo Social Constructivista, enfatiza en el significado de las ideas, actitudes y el lenguaje que conforman la realidad. - No hace ni representa la realidad, pero construye y produce. - Unidades de análisis: valores y representaciones culturales. - Señala que el modelo social surge por el rechazo al modelo de la prescindencia y al médico- rehabilitador. Convención de discapacidad de las Naciones Unidas -
MODELO DE LA DIVERSIDAD
Considera a la persona con discapacidad como un ser valioso por sí mismo, ya que todos somos auténticos e irrepetibles. Relación de la discapacidad con los derechos humanos, su punto central es desaparecer la discriminación, para mejora de la condición de la vida humana. Emplea el término diversidad funcional en lugar de discapacidad. Las herramientas son la bioética y los derechos humanos. -
MODELO DE LOS DERECHOS
"Promover, proteger y asegurar el goce pleno y en condiciones de igualdad de todos los derechos humanos y libertades fundamentales por todas las personas con discapacidad, y promover el respeto de su dignidad inherente" es, según el párrafo primero de su artículo 1, el propósito de la Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad, aprobada en N.Y. por la Asamblea General de las NN.UU. el 13 de diciembre de 2006. -
AAIDD Conceptualización de discapacidad intelectual
Se cambia el termino de retraso mental por discapacidad intelectual y dicen "La discapacidad intelectual se caracteriza por las limitaciones significativas tanto en el funcionamiento intelectual, como en la conducta adaptativa tal y como se manifiesta en habilidades adaptativas, conceptuales, sociales y prácticas. Esta discapacidad se origina antes de los 18 años. Shalock et alt (2011, en Pié, A., 2013)