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N. Bank-Mikkelsen - Normalización
"La posibilidad de que los deficientes mentales lleven una existencia tan próxima a
lo normal como sea posible".6 Dicho principio quedaría reflejado en la
normativa danesa en el año 1959. la normalización deriva de unas bases asentadas en la psicología
conductista -
Mary Warnock - Integración
Presidió el equipo de trabajo encargado de redactar dicho informe, donde se plantea el principio de la integración en el ámbito escolar. En este documento se manifiesta que “todos los niños tienen derecho a asistir a la escuela ordinaria de su localidad, sin posible exclusión”. El principio de integración rebasará la función escolar y se verá extendido a
otras parcelas: se comenzará a hablar de "integración social" o "integración laboral". -
Unesco
Lo que se pretende con la adopción del principio de inclusión es marcar las
diferencias con respecto a la anterior etapa Involucrar a todos en las mismas actividades, apropiadas para su edad
(en el sistema educativo implica tanto la actividad en las aulas como las extraescolares). -
Evolución - Oms
El 22 de mayo de 2001, en la 54ª Asamblea de la OMS, se aprueba la nueva versión de esta Clasificación con el nombre definitivo de “Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y la Salud”,13 con las
siglas CIF. La CIF, desde los comienzos de su elaboración, se pronuncia por un enfoque bio-psico-social y ecológico, superando la perspectiva bio-médica imperante hasta el momento. -
Modelos conceptuales - Casado
1.- El de integración utilitaria: se acepta a los sujetos con menoscabo "con
resignación providencialista o fatalista".
2.- El de exclusión aniquiladora: al sujeto se le encierra y oculta en el
hogar.
3.- El de atención especializada y tecnificada: dominan los servicios y los
agentes especializados sobre los usuarios.
4.- El de accesibilidad: basado en el principio de "normalización", donde
las personas con discapacidad tienen derecho a una vida tan normal
como la de los demás. -
Modelos conceptuales - Puig de la Bellasaca
1.- Modelo tradicional: asociado a una visión animista clásica asociada al
castigo divino o la intervención del Maligno.
2.- Paradigma de la rehabilitación: donde prevalece la intervención
médico-profesional sobre la demanda del sujeto.
3.-Paradigma de la autonomía personal: con el logro de una vida
independiente como objetivo básico.