Desarrollo Socio-histórico de la ciencia, el aprendizaje y la educación

  • 3500 BCE

    Los sumerios

    Los sumerios se establecen en la baja mesopotamia como la primera civilización del mundo, los primeros registros del uso de la rueda se encuentran aquí.
  • 3300 BCE

    Aparece la escritura

    Aquí se encuentra la datación más antigua de escritura cuneiforme, la cual fue la primera forma de registro que servía para el aprendizaje de futuras generaciones y para mantener constancia de algunos eventos históricos.
  • 3300 BCE

    Matemáticas y calendarios.

    Surgimiento del ábaco y los primeros sistemas de calendario basados en la matemática y la astronomía; esta última utilizada originalmente para la aplicación en la agricultura.
  • 3100 BCE

    Egipto

    Aparece la civilización egipcia como un reino unificado. Egipto es considerado uno de los mayores exponentes de la antigüedad en desarrollo cultural, tecnológico y artístico; utilizados para propagar el conocimiento y la historia pertinente a la época.
  • 300 BCE

    Biblioteca de alejandría

    Se crea la biblioteca más grande de su tiempo, tanto en extensión como en conocimiento albergado y creado. Contenía conocimientos sobre astronomía, ingeniería, matemática, geografía, geometría, arte, filosofía, gramática, escritura, historia, física, medicina, biología, literatura, entre muchas otras disciplinas del conocimiento. Fue el mayor centro cultural y de conocimiento de la antigüedad.
  • Period: 476 to Dec 25, 1453

    Lingua Franca medieval: Árabe

    El árabe se constituyó como una lengua común durante la edad media, que permitía la divulgación de conocimiento por diferentes zonas del mundo, esto se debe a que los textos de la antigüedad y los medievales se tradujeron al árabe de manera que se volvió un lenguaje universal para difundir y ampliar el conocimiento que dio inicio a universidades y escuelas del conocimiento que contienen fundamentos para la enseñanza y el conocimiento actual.
  • Period: Jan 1, 622 to Dec 25, 1258

    Islam

    Concentraron la mayor parte del conocimiento -que aún existía después de la destrucción de la biblioteca de Alejandría,-de Grecia, Persia, China e India, debido a la gran extensión que alcanzaron.
  • Period: Jan 1, 622 to Dec 25, 1258

    Álgebra y avances científicos

    Debido al oscurantismo presente en la Europa Medieval, la mantención y desarrollo del conocimiento se dio más que todo en este imperio. Se desarrolló el álgebra, los algoritmos y desarrollos amplios en astronomía (los cuales sirvieron como primera crítica en la edad media hacia el sistema ptolemáico del universo), geografía, cartografía, medicina entre otros.ámbitos del conocimiento que funcionaron de base para la educación moderna y contemporánea.
  • Period: Jan 1, 1206 to Dec 25, 1368

    Imperio Mongol

    A pesar de no ser una civilización que generara conocimiento propio, el mantener a tantas civilizaciones bajo el mismo mando, permitía menores conflictos internos y una mayor divulgación del conocimiento gracias a la propagación por casi toda Asia.
  • Dec 24, 1444

    Imprenta moderna

    La invención de la imprenta moderna, atribuida a Johannes Gutenberg permitió la divulgación y propagación de textos de una manera mucho más rápida y efectiva que el método hecho por los monjes copistas que podían durar hasta 10 años con un solo trabajo. Esto permitía que el conocimiento llegara a una mayor cantidad de personas, lo que llevó a un aumento del porcentaje de personas que podían acceder al conocimiento y un avance en la alfabetización.
  • Period: Dec 24, 1453 to

    Lingua Franca Moderna: Latín

    Durante la Modernidad, la lengua común de creación y devulgación de conocimiento fue el latín, a menudo considerado como lengua de 'la alta sociedad intelectual'; entre estos exponentes se encuentra el padre de la filosofía moderna: René Descartes.
  • Period: Dec 24, 1453 to

    Aprendizaje en el Modernismo

    Durante la Edad moderna, se amplió la cantidad de información divulgada -gracias a la imprenta-, además de la expansión de nuevos modelos de entender el universo (con los descubrimientos de Copérnico, Kepler y Galileo), entre otros hitos que permitieron un paso hacia el antropocentrismo, que permitió una expansión en el conocimiento y la vida intelectual, llegándose a constituir las universidades como se conocen hoy en día.
  • Galileo Galilei

    Con la fabricación del primer telescopio astronómico ( ya que no fue el primero en la historia), se pudo ampliar la observación del espacio, con nuevos descubrimientos como 4 lunas de júpiter; estas dieron paso a una nueva visión del universo lo que llevó a cambiar los modelos de enseñanza que se tenían hasta la época debido a los cambios en la información que se enseñaba durante la era medieval.
  • Logaritmos

    La aparición del método de cálculo mediante logaritmos contribuyó a la astronomía, además de la simplificación de cálculos, y se convierte en el precursor de las calculadoras mecánicas, lo que permite un mayor rendimiento en el tiempo utilizado a descubrimientos científicos.
  • Pascalina

    La primera calculadora mecánica inventada por Blaise Pascal, permitía una agilización de los cálculos, lo cual aumentaba la frecuencua con que se realizaban los cálculos tanto financieros como científicos, y así poder hacer mayores predicciones en menores tiempos, además para la enseñanza fue muy útil debido a la automatización de la aritmética, al ser un precursor de los computadores se convierte en uno de los primeros dispositivos automatizados útiles para el aprendizaje y la investigación.
  • Philosophia Botanica

    Este libro escrito por el botánico Carlos Linneo, influyó en la taxonomía y la sistematización de la botánica y las plantas específicamente, desarrolló una nomenclatura binomial que ayudó a la comprensión de las plantas lo cual permitía también un aumento de divulgación sobre la información botánica mediante un sistema binomial nominal que fue ampliamente conocido debido a su publicación en latín, lo cual permitía llegar a todos los estados europeos para ser comprendidos en mayor medida.
  • Revolución Francesa

    Esta revolución además de los avances burgueses y cambios políticos, permitió una mayor divulgación de conocimiento, ya que se fundaron revistas especializadas para la discusión y divulgación de temas y ámbitos del conocimiento específicos, lo que en primera instancia comenzó a separar más las ramas del conocimiento entre sí, y posteriormente dio una mayor ampliación a cada una de las ramas del saber debido a la mayor independencia y desarrollo aparte de otras disciplinas.
  • Ferrocarril

    El desarrollo del ferrocarril permitió un método más efectivo y rápido de comunicación y transporte que llegó a ser de alcance transcontinental. Así el transporte de revistas, textos y publicaciones se podía hacer de una manera más rápida. En concepto de enseñanza los ferrocarriles permitían la comunicación y anexar a la vida urbana personas en viviendas marginales y rurales, lo cual permite mayor posibilidad de ingresar a las universidades.
  • Period: to

    Lingua Franca Contemporánea: Inglés

    Desde finales del siglo XVIII hasta la actualidad, el inglés a comenzado a tomar mayor auge, desde la revolución industrial británica hasta la globalización estadounidense, lo que ha permitido que diversas culturas alrededor del mundo puedan divulgar conocimiento en un mismo idioma y así mismo propagarlo a nivel mundial; como ventaja sobre los anteriores idiomas, es la facilidad de la lengua en relación a otras, lo cual permite a jóvenes y niños un mayor aprendizaje del conocimiento de mundo.
  • Independencia de muchas colonias de América

    Este hito histórico permite la creación de conocimiento propio desde Latinoamérica, además de una eliminación de la dogmatización que ejercía el reino de España en América, permite una libertad de pensamiento y expresión que no se tenía desde la época precolombina.
  • La evolución, y las teorías cognitivas

    "El origen de las especies" de Charles Darwin permitió un mayor entendimiento sobre el funcionamiento de los genes, y posteriormente del cerebro, las emociones y el pensamiento. Esto llevó a la creación de nuevas disciplinas del conocimiento como la psicología y la sociología, que estudian al ser humano y sus sociedades en cuanto tal; esto permite ampliar el conocimiento sobre nosotros mismos, además de generar desarrollos en la educación y pedagogía.
  • Automóvil

    El primer automóvil con motor de combustión interna aparece con el inventor Karl Benz, este invento revoluciona la manera de transporte, representando una independencia de los carriles para el transporte de personas, mercancía y conocimiento.
  • Avión

    Los hermanos Wright realizaron el primer vuelo sostenido y controlado de un aerodino impulsado por un motor durante 12 segundos; esto representa el primer vuelo sostenido con un motor registrado en la historia. El avión, ha logrado amplificar la comunicación a niveles nunca antes vistos, esto representa un transporte de información y personas sin precedentes que permite la mayor divulgación de información existente hasta la época de su industralización
  • Primera computadora digital programable

    El desarrollo de la computadora permitía la acumulación y el procesamiento de la información de una manera rápida y eficiente que superaba cualquier forma anterior de procesamiento de información, la acumulación de bases de datos y de procesamiento, originalmente utilizado en la guerra terminó convirtiéndose en un almacén de información que con el tiempo fue convirtiéndose casi que de capacidad infinita.
  • Period: to

    ARPANET

    Se envía el primer mensaje a través de ARPANET, el precursor del internet, el primer enlace de red se forma entre la Universidad de Califorma y el instinto de Stanford, marca el inicio de una nueva era de información y transmisión de información que se sigue hasta nuestros días y permite la ampliación casi infinita de conocimiento, que ha evolucionado al punto de tener cursos e incluso carreras universitarias a través de estos medios.